幽默之处——讽刺艺术 可不是每个人都能做到的！

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1 幽默之处——讽刺艺术 可不是每个人都能做到的！
《马克·吐温幽默小说》 幽默之处——讽刺艺术 可不是每个人都能做到的！ 《田纳西的新闻界》 《我怎样编辑农业报》 《竞选州长》 《哥尔斯密的朋友再度出洋》 BGM：Dream --Rabpit 追风小队

2 小组成员 组长 张泽正 组员 龙家恺 汪天渔 沈佳骏 蒋叶波 陈其风 吴其达

3 选题理由 情节安排 马克·吐温 讽刺幽默 语言设置 人物描写

4 作者介绍 以幽默讽刺文学艺术见长 马克·吐温 Mark Twain （1835/11/30~1910/4/21 ）
真实姓名萨缪尔·兰亨·克莱门 美国著名作家和演说家 以幽默讽刺文学艺术见长 “马克·吐温”原是密西西比河水手使用的表示 在航道上所测水的深度的术语。 “美国文学史上的林肯”

5 Part 1 文章情节安排

6 全文 医生告诉我说，南方的气候可以增进我的健康，因此我 就到田纳西去，担任了“朝华与约翰生县呼声报”的编辑 职务。
…您出去吃饭，琼斯就来拿皮鞭子揍了我一顿，吉尔斯 配把我摔到窗户外面去，汤普生把我的衣服全都撕掉了， 还有一个完全陌生的人把我的头皮剥掉了 …我说完这些话之后，我们彼此便歉然地分手了，我就 搬到医院去，在病房里住下来。

7 特点 1.讽刺意味强烈： “南方的气候可以增进我的健康”“在病房里住下来” 文章围绕讽刺展开

8 故事梗概 接下农业报编辑的职务 两个人到编辑部要求“我”读报纸上的内容 他们因为“我”写的完全错误的文章疯了 之后编辑又胡言乱语地把我骂了一通 我就不干了

9 特点 1.情节安排夸张、一波三折 2.令读者想不到的转折点 3.夸大事件来使得故事令人发笑 剧情读来引人入胜

10 既能讽刺社会问题，又能引人发笑 可不是每个人都做得到的！
总结 1.文章内容一波三折，意想不到的情节使人发笑 2.讽刺、夸大事件的写作手法使读者联想到反映的问题 3.夸张的写作手法更能凸现MT的讽刺艺术、更能点明文章中心 既能讽刺社会问题，又能引人发笑 可不是每个人都做得到的！

11 Part II (i) 文章语言设置——开头

12 ① 我把一个农业报的临时编辑工作担任了下来，正 如一个惯居陆地的人驾驶一只船那样，并不是毫 无顾虑的。但是我当时处境很窘，使得薪金成了 我追求的目标。这个报纸的常任编辑要出外休假， 我就接受了他所提出的条件，代理了他的职务。

13 简单的开头，不多费笔墨 特点 1.开头开门见山 2.比喻：惯居陆地的人驾驶一只船一窍不通
3.“但是我当时处境很窘，使得薪金成了我追求的目标。” 讽刺当时的报业：唯利是图、不顾一切 为后文做铺垫 简单的开头，不多费笔墨

14 ② 一切都已准备停当，我就要离别这倍受压迫 和灾难深重的祖国，度洋去那高尚的国度— —美国！那里人人自由，人人平等，无人受 气挨骂。

15 特点 1.虚构的一位中国人去美国时写的信 2.讽刺当时中国的惨状 3.中国人对自由、平等的生活向往。

16 联系实际 1.中国：清朝闭关锁国、鸦片战争、甲午海战 国家动荡不安 美国内战中…写出马克吐温对和平的向往

17 Part II（ii） 文章语言设置——结尾

18 ① 请问你，是谁给那些第二流的报纸写剧评的？还不是一些出了师的鞋匠和药剂 帅的学徒吗？他们对于演戏的知识并不见得比我的农业知识强呀。
是谁在写书评呢？都是些从来没有着过书的人。是谁写那些关于财政的长篇大 论？就是那些对财政恰好是一无所知的诸公。 是谁在评论对印第安人的战争呢？就是那些连临阵的吼叫和林中的狗叫都辨别 不清楚、从来没拿着印第安人的战斧飞奔猛冲的人，也就是没有从家里人的身 上拔下箭来烧过营火的大人先生们。 是谁写文章呼吁戒酒、大声疾呼地警告纵酒之害的呢？就是那些直到进了坟墓 的时候嘴里才会不带酒气的人们。谁编农业刊物呢？就是你吗——你这山药蛋！ 先生，这一行我是从头到尾都精通了的，老实告诉你，一个人越是一无所知， 他就越是有名气，薪金也越拿得多。

19 特点 1：对整篇文章做出一个总结 2：点出观点 :批判当时的报业的腐败风气 语言直白、夸张，一语道破天机！

20 报业的浑水很深啊！ 是真是假？？？ 1.1847年，家世寒微的马克·吐温开始去做印刷所学徒、报童、排 字工人、水手、淘金工人、记者等工作。
2.对记者这个行业有很深的了解 3.能够披露准确的事实真相 报业的浑水很深啊！

21 ② 暴发的，不正当的财富是一个陷阱，它对我 们毫无好处，疯狂的欢乐只是暂时的；可是 我们为了这种意外横财，却抛弃了甜蜜而单 纯的幸福生活——让别人以我们为戒吧。

22 特点 1.夫妇得知自己将要继承的遗产不存在后的 感叹 2.MT对读者的告诫这些都是毫无好处的陷 阱！ 结尾意味深长，饱含着深刻哲理

23 Part II（iii） 文章语言设置——高潮、转折 各部门请注意，前方高能，非战斗人员请即撤离

24 ① …有人从敞开的窗户外面向他放了一枪，把我的一只耳朵打得和 另一只不对称了。 “呵，”他说，“那就是斯密士那个混蛋，他是‘精神火山报’ 的 ——昨天就该来哩。”于是他从腰带里抽出左轮来放了一枪。 斯密士被打中了大腿，倒在地下。他正在要放第二枪，可是因为 他被主笔先生打中了，自己那一枪就落 了空，只打中一个局外 人。那就是我。还好，只打掉一只手指。 ”

25 特点 1.幽默风趣地写出了主编、斯密士的枪战 2.表达了田纳西新闻界的人们互相抨击，冷 嘲热讽，打的不可开交 “火药味浓重”的场景反应了事实

26 ② 我们今年谷物的收成显然会是很晚的。所以农人最好是在7月里开始 把麦秸插上，同时将养麦饼种下，而不宜迟到8月间才种。 　 再谈谈南瓜吧。这种浆果是新英格兰内地人最喜欢吃的，他们觉 得拿它制果子讲比醋栗子强，同时也认为拿它喂牛比覆盆子好，因 为它比较容易饱肚子，而且牛也爱吃。除了葫芦和一两种瓠瓜的变 种而外，南瓜是柑橘科中惟一能在北方繁殖的蔬菜。但是把它和灌 木一同种在前院里的那种老办法现在越来越不时兴了，因为一般人 都认为靠南瓜树遮荫是一桩未见成效的事情。 现在暖和的天气快到了，公鹅已开始产卵······

27 想象力丰富，能瞎编成这样， 可不是每个人都能做到的
JK温馨小贴士 麦秸：为农作物小麦成熟后脱粒后的秸秆。 南瓜 不是浆果 喂牛？ 南瓜葫芦科 爬藤 母鹅产卵 想象力丰富，能瞎编成这样， 可不是每个人都能做到的

28 特点 1.以“我”的第一人称写“我”写的文章，别出心裁 2.误导群众、歪曲事实 3.造成社会的不良影响请看下页 寥寥几行字，现实就如此

29 ③ “啊，是你写的吧。请你念给我听——快点！帮我解脱痛苦吧。 我难受得很。”
…我把你那篇文章当中的一段又念了一遍，为的是证明自己确实 是疯了，然后我把自己的房子放火烧了，动手干起来。我已经把 几个人打成了残废，另外还把一个家伙弄到树上，这样等我要干 他的时候，还可以把他弄下来。可是我走过这儿的时候，觉得还 是到里面来请教一下，把事情彻底弄清楚为好；现在确实是弄清 楚了，我说刚才弄上树的那个小伙子真是运气好哩。要不然我回 去的时候准会把他杀死。

30 对报业强烈的不满 特点 1.群众的思绪被错误的信息错误的引导着 2.写出了可怜无辜群众的悲惨遭遇
3.反映了报业的不良风气——唯利是图（**重复出现，可见马克 吐温对于这样作风的痛恨之处） **侧面也写出了群众依然保有的一点良知 对报业强烈的不满

31 ④ “你忠诚的朋友，过去是好人，现在却成了臭名昭 著的伪证犯、蒙大拿小偷、盗尸犯、酗酒狂、肮 脏的贿赂犯和恶心的讹诈犯。 ——马克·吐温

32 特点 1.竞选州长受到“其他党派的”报纸挖苦 2.被扣上莫须有的罪名 3.人心险恶 反映了最真实的人性

33 写的文章让人读完就意会， 可不是每个人都能做到的！
总结 1.开头直白地点名了中心 2.结局耐人寻味 3.一个故事有时就代表了社会上的一类问题 写的文章让人读完就意会， 可不是每个人都能做到的！

34 Part III 人物肖像、动作、语言、神态

35 ① “摇你的祖奶奶！萝卜不是长在树上的呀！” … 　　于是这位老人站起来，把他那份报纸撕得粉 碎，还拿脚踩了一阵；他用手杖打破了几件东西， 说我还不如一条牛知道得多；然后他就走出去， 砰的一声把门带上了。

36 特点 1.肖像：给读者强烈的视觉冲击 2.语言：意外的幽默言辞 3.动作：歇斯底里 4.神态：\

37 ② 他（主笔先生）看了一眼，脸上就显出不高兴的神气。他再往下 一页一页地看，脸色简直变得可怕。显而易见，一定是出了毛病。 他随即就一下子跳起来，说道： 　　“哎呀哈！你以为我提起那些畜生，会用这种口气吗？你以 为定户们会看得下这种糟糕的文章吗？把笔给我吧！” 　　我从来没有见过一支笔像这样恶毒地连划带勾一直往下乱涂， 像这样无情地把别人的动词和形容词乱划乱改。

38 特点 1.肖像：\ 2.语言：较粗鲁，更能凸现人物愤怒的神情 3.动作：动作幅度大（跳起来） 4.神态：愤怒，与之后说出粗鲁言辞呼应

39 ③ 随后不久，又有一个个子很高的死尸似的家伙，头上有几络细长 的头发垂到肩膀上，他那满是坑坑洼洼的脸上长着密密麻麻的短 胡子，大概有一个星期没有刮过，他 一下子冲进门里，站着不 动，手指按在嘴唇上，头和身子都弯下去，做出静听的姿势。并 没有听见什么声音。可是他还在听，仍旧没有声音。然后他就把 门锁上，小 心翼翼地跟着脚尖向我走过来，走到他勉强可以和 我交谈的地方就站住，以浓厚的兴趣把我的面孔仔细察看了一会 之后，从怀中掏出折了起来的一份我们的报纸…

40 特点 1.肖像：人物描写细微 2.语言：\ 3.动作：特别、诡异原因：报纸上的文章已经把他逼疯了… （紧扣文章发展过程）
3.动作：特别、诡异原因：报纸上的文章已经把他逼疯了… （紧扣文章发展过程） 4.神态：精神病患者

41 人物刻画细微，神态动作精准 可不是每个人都能做到的！
总结 1.画面感极其强烈 2.人物语言、神态、动作相呼应 3.人物戏剧性的出现以及离开给读者意料之外的情节 人物刻画细微，神态动作精准 可不是每个人都能做到的！

42 Part IV 总结

43 剧情引人入胜 幽默的文章背后讽刺了社会问题 马克吐温的 讽刺幽默 故事简单、精炼，读来不觉得吃力 刻画细微的人物和微妙的场景设置
戏剧性的人物与剧情相辅相成，缺一不可 刻画细微的人物和微妙的场景设置

44 倾情奉献 Jack龙 David汪 Justin张

45 谢谢！

46 提问环节