－培育「社區人才」營造「社區環境」新風貌

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1 －培育「社區人才」營造「社區環境」新風貌
台南市南區金華社區發展協會 100年度環保小學堂推廣計畫簡報 薪傳「鄉土文化」推廣「鄉土環境教育」 －培育「社區人才」營造「社區環境」新風貌

2 一、主題概述： 提昇民眾生活環境品質，喚起民眾對鄉土環境及文化的尊重，以社區鄉土環境教育中心附設環保小學堂，採「民眾自己管理營運」及「理念的吸引，情感的結合和行動的號召」為策略，結合里、鄰、社區、民間團體及學校，建立清淨家園、生活環保及環保文化之認同，並利用週休假期，舉辦一系列生活環保文化活動，進而帶動大家一起來做環保。

3 二、計畫緣起 1、為建立民眾認同清淨家園與生活環境改造的理念、感情與行動，藉愛護鄉土情感轉化成環保行動。
2、以鄉土環境教育中心成立環保小學堂做為據點，著重於環境教育及鄉土文化的服務，並兼作環保文化活動場所。 3、推動各項積極性環保工作，包括教育訓練、環保法規認識、綠色消費、社區環境改造方案規劃，並安排戶外教學活動。 4、定期舉辦環保藝文、環保文化、清淨家園與生活環境改造活動，以座談、參觀、認養、成果展現，增加民眾的參與感及成就感。 5、凝聚民眾向心力及行動號召進行田野調查、建立鄉土情感，達到環保社區化的目標，落實社區環保永續發展。

4 三、計畫目標 環境改造培訓活動，建立社區居民參與環境整潔及綠美化成果維 護機制。
(一). 建置清淨家園顧厝邊綠色生活Ecolife網路家族及複式動 員系統，全民參與及共同監督維持整潔及美化的生活環境，針對 生活環境的品質與管理，培養自動整理、自發整頓、自律清掃、 自主清潔、自我教養等五項指標，將環境維護的理念融入於社區 規劃之中，社區規劃自主性，自我操作與參與性，建立社區自我 管理機制和行銷策略，提昇居民對生活環境的滿意度。 (二).規劃社區綠美化「魅力綠帶」示範區域，啟發居民將認 同、關心的對象放在所居住的地方來做起，強化居民互動觀念， 建立「責任區認養」制度，維護建設成果。 (三).輔導社區民眾，發現生活週遭環境問題，隨時提報，並由社區提出解決方案，引導居民共同經營維護自己的家園。

5 (四).清淨環境－永續家園發展社區特色 1.推動社區居民發掘髒亂環境現況調查及環境問題分析 2.建立民眾環境新價值及支持性環境空間營造觀念
3.提出滿足社區民眾需求的環境改造規劃 4.貫徹社區營造由下而上的理念實踐 5.培養居民自主參與公共事務的基礎民主素養 6.強化健全的、具執行力社區經營管理團隊 7.開發並創新社區文化、產業、人力、物力資源的連結。 8.社區居民健康環境及空間維護的教育傳導 9.達成社區健康環境與空間改造的環境指標

6 四、執行單位：台南市南區金華社區發展協會 五、實施期程：自核定日起至100年11月 六、實施地點：（附位置圖）
鄉土環境教育中心 綠色消費福 利 社 鄉 土 文化館

7 七、社區已具備環境教育學習中心條件說明：
(一).本社區配合清淨家園與生活環境總體改造工作，長期以 鄉土環境教育中心為計劃推動據點，並組織環保志工、義工協 助生活環境改善，環境教育、文化傳承及經驗交流的工作，環 境教育中心的設置內容設有小型視聽放映室、環保圖書室、環 保商品展示區、簡易環保教室及各項學習教育結合社區全面性 推廣環保學習型社區的教育活動，建立永續發展的機制。

8 七、社區已具備環境教育學習中心條件說明：
(二).1、金華社區十餘年來營造過程造就出許多傲人的績效「公 園認養」、「空地代管」、「閒置空間活化再生」、「角落造 景」、「口袋公園」、「打造新街」、「災區社區認養」、「協 力社區」、「策略聯盟」、、等等，以營造社區公共事務的經驗 和績效，提供政府作參考，並催化成社區政策，對民眾生活環境 品質的提昇有重大突破。 2、金華社區並不以此為足，積極建立經驗傳承、交流互動、學 習成長之管道，將社區營造之理念、社區願景之規劃、行銷落實 於全國各社區「生根、深耕」，自八十七年訖今共有將近900餘 個社區、社團約36,000人次與金華社區做過經驗交流、理念傳承 活動。

9 七、社區已具備環境教育學習中心條件說明：
(三).金華社區強調以生活環境改造為主軸，透過社區居民的 參與，推動全方位的社區總體營造；秉持著「自助而後人 助」的精神，透過成人學習計劃、戶長會議、公聽會、說明 會的方式，引導居民漸進參與社區的各項公共事務，打造出 居民共同追求的理想社區，並進一步將成功的「金華經驗」 向外推廣，再以「母雞帶小雞」、「協力社區」的方式，配 合行政院環保署推動「社區環境改造 ─ 清淨環境‧永續家 園」，協助台南市政府實施「環境改造年」、「空屋空地管 理」，進行協力社區環境改造達六十七個社區，更成為其他 縣、市社區競相觀摩學習的對象，徹底實踐「清淨環境永續 家園計劃」之理念。

10 鄉土環境教育學習發展計劃 1、以學習行動推廣，喚起民眾對鄉土環境及文化的尊重，將各項社區成長學習課程，逐漸由社區居民自己規劃、管理、營運，形成生活中的一個環節，達到終身學習的目標。 2、社區學習是希望在社區營造過程中，透過大家彼此學習、教育，為社區營造積蓄新動力，使社區居民跟進時代社會的脈動，提昇生活文化的層次，同步開創更美好的理想社區願景。

11 環境教育種子師資培訓研習課程

12 八、計畫項目： （一）推動社區環境改造： 為持續金華社區示範觀摩區域，加強環境改造成果維護，定期舉辦環保清淨家園與生活環境總體改造活動，以座談、參觀、認養、成果展現，來增加民眾的參與感及成就感，提昇鄉土環境的田野調查功能及形象，建立鄉土情感，達到環保社區化的目標，藉以落實社區清淨家園，永續發展，塑造社區環保生活化的目標。 金華社區示範觀摩研習區域改造成果維護： 1.金華社區環境景觀（金華公園、觀心園、鄉土文化園區、新孝路商店街、健康步道區、綠教室）綠美化及環境整潔維護6處。 2.環保生態區域（都市農園、菜圃、花苗木、樹木銀行、6處角落造、景跌水瀑氣生態景觀池）景觀及整潔維護12處 3.導覽DM A1摺疊式5000張及解說看板噴畫製作90cm×180cm＝15張。

13 （二）推廣環境教育： 參與計畫之社區，希望先從環保自社區紮根，養成社區自行維護，里民自己動手的習慣，每星期日或假日擇定髒亂點、防火巷清理與維護，公園綠地空間維護和花草樹木修剪，環境清潔、垃圾分類、資源回收、、舉凡屬於公共性的事務全部包覽，以志工隊帶頭示範，深入家戶宣導，激發社區意識的提昇，建立社區的永續發展。 1.輔導社區民眾，發現生活週遭環境問題，提出解決方案，共同經營維護自己的家園，營造清潔舒適的環境。 2.辦理社區環境改造志工培訓活動，建立社區居民參與環境整潔及綠美化成果維護與管理機制。 3.加強「社區鄉土環境教育」，推廣清淨家園5S全民運動的基本概念。 4.舉辦環境改造社區工作幹部共識營，邀請99、100年度「社區環境改造計畫」獲補助之社區或里辦公處，每單位請選派實際參與之工作幹部4〜5人參加，凝聚共識，培養社區工作幹部參與環境改造之理念與行動。

14 永續家園社區環境改造共識研習營

15 凝聚鄰里居民向心、辦理各項研習觀摩活動 、推動學習型社區行動方案。 安排戶外實地教學、舉辦藝文ヽ教育等靜態
鄉土環境教育 - 田野調查 凝聚鄰里居民向心、辦理各項研習觀摩活動 、推動學習型社區行動方案。 安排戶外實地教學、舉辦藝文ヽ教育等靜態 活動、以座談ヽ參觀ヽ成果展示等方式， 提高居民參與社區活動向心力。

16 植物多種共生〈香草園區〉

17 社區環境改造共識研習營

18 （二）推廣環境教育： 5.透過主題式的專題講座，建立社區環境改造及綠色生活觀念，改善社區生活環境，加強「節能減碳」的觀念推廣綠色生活。
6.操作性與參與式的課程提供經驗交流，為環境改造找出新的方向，營造優質化居住環境，塑造社區的魅力、特色。 7.加強宣導「資源回收、廚餘堆肥」、「機不可失-社區廚餘堆肥再利用」生廚餘堆肥製作教學及其它生活環保工作。 8.推廣節能減碳，充分發揮「物盡其用」、「知福、惜福、植福」之善良風氣，舉辦跳蚤活動，養成愛物惜福之概念。 9.設置「綠色消費教室」推廣綠色消費及推動環保生態概念及推廣環保綠色標章通識教育。 10.舉辦成果發表會，激勵、鼓舞居民參與推動居家環境綠美化的意願，提 昇生活環境的品質。

19 節能減碳→自行車行社區巡禮

20 節能減碳→健康蔬果餐

21 研習廚餘堆肥再利用課程

22 研習廚餘堆肥再利用課程

23 聯合舉辦跳蚤市場推廣資源回收再利用

24 金華社區綠教室推廣生機飲食、綠色標章及減壓理療

25 綠教室推廣生機飲食課程

26 (1).針對社區民眾（第一梯次） 課程主題：社區生活環境總體改造（起步型） 上課時間：100年5~6月 授課地點：金華社區鄉土環境教育中心
上課時間：100年5~6月 授課地點：金華社區鄉土環境教育中心 課程名稱 時數 參加對象及人數 講師 備註 環保小學堂培訓開課典禮 1 社區工作幹部及環保志工120人 劉啟崇區長、廖南榮理事長、柯崑城里長 （二） 環保小學堂之意義、功能與扮演角色 台南市環境保護局環境管理科科長 黃森廉 環保新生活運動-天下八法 生活環保教育及心得分享 柯崑城里長 地區環境相關改造計畫 環保義工及民眾60人 台南市社區營造協會 理事長 黃士賓 （四） 社區生活環境改造實務 2 金華里柯崑城里長 社區營造與環境綠美化 3 台南市社區營造協會副理事長柯明賢 （六） 環境污染預防 嘉南藥理大學環工系 （日） 社區景觀綠美化維護管理 台南市公園及空地認養協會理事長柯崑城 ※1.上課時間主要安排在每週二、四晚上6：30~9：30，戶外參訪與實習課程之 上課時間主要安排在週六上午9：00~12：00、星期日上午9：00~12：00。 2.授課地點假金華社區鄉土環境教育中心、鄉土文化館、綠色消費福利社。 3.各個授課大綱項目目前仍在收集中

27 課程主題：清淨家園顧厝邊綠色生活Ecolife網（實務型） （第二梯次） 上課時間：100年9~10月 授課地點：金華社區鄉土環境教育中心
上課時間：100年9~10月 授課地點：金華社區鄉土環境教育中心 課程名稱 時數 參加對象及人數 講師 備註 節能減碳－推廣反怠速 1 南市環境改造社區工作幹部150人 環保局空氣噪音管制科科長 朱玫瑰 （二） 閒置空間活化再生與利用 （都市菜園實務操作） 節能減碳健康蔬果餐 2 環境改造社區幹部及民眾150人 金華社區保健志工隊 金華社區廖南榮理事長 金華里柯崑城里長 台灣有一群人 製造，有機的幸福生活 環保視讀影片教育 台南市社區營造協會 理事長 黃士賓教授 （四） 節能減碳自行車社區巡禮 社區幹部及民眾100人 金華社區葉常務理事層 公園及空地認養實地景點參觀及經驗分享 3 （六） 生活環保及綠色消費研習 社區工作幹部及義工、民眾150人 綠的關懷協會 （日） 明天過後你可以做什麼 （肉食造成的危機） 環保視讀影片教育及心得分享（金華里柯崑城里長） ※1.上課時間主要安排在每週二、四晚上6：00~9：00，戶外參訪與實習課程之 上課時間主要安排在週六上午9：00~12：00、星期日上午9：00~12：00。 2.授課地點假金華社區鄉土環境教育中心、鄉土文化館、綠色消費福利社。 3.各個授課大綱項目目前仍在收集中

28 課程主題：社區工作幹部共識營（進階型） （第三梯次） 辦理梯次：2 上課時間：100年7~8月 授課地點：金華社區鄉土環境教育中心
辦理梯次：2 上課時間：100年7~8月 授課地點：金華社區鄉土環境教育中心 課程名稱 時數 參加對象及人數 講師 備註 機不可失-社區廚餘堆肥再利用 2 環保義工及民眾60人 嘉南藥理大學環工系 （二） 古坑鄉玉米田的奇蹟 1 環保視讀影片教育及心得分享 柯崑城里長 清淨家園顧厝邊綠色生活Ecolife網路家族及複式動員系統研習及電腦操作 社區工作幹部及環保志工60人 環保局廢管科 科長 陳嘉惠 （四） 推廣清淨家園5S全民運動的基本概念。 台南市公園及空地認養協會理事長柯崑城 「環境改造、環保生態、節能減碳、綠色生活」 社區工作幹部共識營 3 南市環境改造社區幹部150人 環保局張局長皇珍 金華社區廖南榮理事長 金華里柯崑城里長 （六） 推動村里執行節能減碳宣導計畫 環保局空噪科 史紫郡小姐 （日） 「資源回收、廚餘堆肥」、都市菜圃、農園實務操作 南市環境改造社區工作幹部150人 聯合10社區擴大辦理跳蚤市場 環境改造社區工作幹部義工及民眾600人

29 (4)、針對參訪團體 參訪主題：社區巡禮 適用對象：10人至30人之團體（包括機關、學校、社區） 參訪流程 內容 時數 講師或解說員 備註
(4)、針對參訪團體 參訪主題：社區巡禮 適用對象：10人至30人之團體（包括機關、學校、社區） 參訪流程 內容 時數 講師或解說員 備註 1.簡報 1.社區環境改造與空間營造實務與操作 0.5 社區理事長、 金華里里長 2.簡報 2.社區發展及環保小學堂執行過程 鄉土環境教育中心執行長 3.金華公園（蘭花巷） 3-1.喜鵲築巢區 3-2.源頭活水生態情 3.植物多種共生 3-1生態保護 3-2.人工生態溝渠跌水景觀池 社區環保義工隊長 4.閒置空間活化再生與利用 4-1.社區廚餘堆肥再利用 4.清淨環境-都市農園樂趣多 4-1「廚餘堆肥」-農園實務操作 都市農園導覽志工 5.環境改造示範景點『觀心園』 5-1.地區環境改造景觀示範區域 5.「角落造景」- 創造城鄉新風貌 5-1.參觀建築好望角與拆牆計 社區導覽志工 6.「閒置空間活化與再造，催生金華社區鄉土文化館」 6-1.「綠色消費教室」 6.空地代管制度的功能延伸-參觀環保文化成果展 6-1.環保綠色標章通識教育 社區保健志工 7.「空地代管」鄉土文化園區 7-1.植物多種共生，生物多樣化 7-2.琴聲友茶區 7. 花苗木銀行、台語兒童詩文學步道、 7-1.植物培育觀察區 7-2.品茗喝茶、交流、心得分享 1 都市農園志工 8.鄉土風味健康蔬果餐 以社區都市菜園特有之有機農產品烹製成風味餐 合計 5.5

30 （四）編製網頁：本社區已經設有網站，內容多元豐富，環保小學堂開辦後，會增加（環保小學堂分類網頁），將所辦理之課程研習資料、活動花絮、觀摩活動、經驗分享，立即上網提供其他社區或民眾學習。

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32 實務操作研習「環境改造與空間營造」 1、從事生活環境改造工作解決居住境表相髒亂問題，發揮整體力量，從點、線、面空間著手推動清淨家園工作，而營造出健康、安全、舒適的生活環境，塑造出美麗的桃花園。 2、發揮社區營造，『由下而上』，『民眾參與』，『生態作法』，『草根精神』的基本原則，建立社區眾認同及關心社區的發展，藉愛護家園、鄉土的情操，能真正付出感情與行動，自發參與各項社區公共事務。

33 1、以生活環境改造規劃，展開整頓髒亂空地，環境整 頓工作大步邁進。
「空地代管」— 推動生活環境總體改造 1、以生活環境改造規劃，展開整頓髒亂空地，環境整 頓工作大步邁進。 2、激發居民自發共識，社區改 頭換面，掌握居民團結契機，營造社區的新魅力。 3、建立「空地代管」制度，解決了居住空間的表相 髒 亂問題，改善了交通秩序和開闢出停車空間約700 餘輛，更營造出健康、舒適的環境。

34 以生態工法塑造環境新景觀 樹苗銀行

35 實施「亮化專案」提昇生活環境品質

36 空地改造成都市農園

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38 優質生態溝渠跌水瀑氣景觀區

39 22處閒置空地變停車場可供停車 700餘輛

40 都市裡難得一見的綠野園景

41 金華社區鄉土文化園區 樹苗銀行

42 八、環保小學堂宣傳行銷方式： 「行銷金華社區環保小學堂計畫」：
八、環保小學堂宣傳行銷方式： 「行銷金華社區環保小學堂計畫」： 1、不定期提供各項環保活動於台南市發行量較大的報紙刊出。 2、將金華社區推動環保小學堂計畫之訊息，透過台南市政府發行的 刊物傳播，或配合台南市政府市政電視媒體播出。 3、台南市南區區公所之「里、社區工作聯席會報」，召集全南區各 社區、宗教、社團、企業、公司、行號、每三月舉辦一次，會議 中將金華社區環保小學堂的訊息向與會人員推廣及宣導。 4、將金華社區之訊息於網站傳遞，包括：行政院永續發展委員會、 台南市政府、環保局、南區區公所、台灣社區通網站等。 5、透過金華社區網站，網址：< 各項環保小學堂計畫工作內容，由行政幹事負責維護更新。 6、擴大辦理全台南市社區工作幹部共識營研討會，發表環保小學堂 執行成果，並由市府新聞處及環保局發佈新聞。

43 99年11月8日正式通過國際安全社區認證並由WHO CCCSP授證成為全球第215號國際安全社區。
實際改善社區環境，提升生活品質，凝聚社區意識，成為推動 社區工作的原動力，這樣的社區營造，才是真正可長可久的。