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16*.绝招

你知道什么是绝招吗？你见过哪些绝招？一起来瞧瞧这些孩子的绝招吧！

绝　招

学习目标 1.正确、流利地朗读课文，有感情地朗读人物对话。 2.理解课文内容，懂得绝招是练出来的，要练就练有用的绝招的道理。
3.体会童年生活的快乐，感受童真童趣。

学习生字词憋气腮帮子蔫蔫铲馅攥饺子炕上尴尬下巴颏咧开握拳倒立禁不住脱口而出 niān biē sāi xiàn
zuàn 憋气腮帮子蔫蔫铲馅攥饺子炕上尴尬下巴颏咧开握拳倒立禁不住脱口而出 gān gà quán kàng kē liě dào jīn

挺着唯独演算撑起武术空翻镇住撇嘴调换竖起绝招拇指

借助拼音默读课文，想一想课文讲了一件什么事？文中有哪几个小朋友比试了哪几种绝招？并在书中划出来。

细读课文，感悟理解分小组学习课文1~5 自然段，说说小伙伴比试了哪几种绝招？结果怎样？小柱子为什么尴尬？课文中是怎么写的？

村东头，大树下几个孩子在比绝招！

人物绝招（旧）结果怎样（新）三胖二福小柱子
认真读课文，四人小组合作完成下列表格。人物绝招（旧）结果怎样（新）三胖二福小柱子竖起拇指憋气禁不住叫好空翻靠树倒立撒开腿跑

人物绝招（旧）结果怎样（新）三胖二福小柱子
认真读课文，四人小组合作完成下列表格。人物绝招（旧）结果怎样（新）三胖憋气竖起拇指二福空翻禁不住叫好小柱子靠树倒立撒开腿跑憋气单臂倒立口算两位数乘法羡慕地竖起拇指

小柱子第一次比输了，他回到家是怎样做的？
奶奶说：“有的人，生来就特别，别人比不上，三胖长得胖，力量比别人大；人家二福那是练出来的，你没见他，天天跑几里地去体育场学武术？”　从奶奶的话中你明白了什么？

感知思考题 1．小柱子回家后看见奶奶包饺子，在和奶奶的谈话中受到启发？　 2．他练习了什么绝招？ 3．为什么“伙伴们羡慕地竖起大拇指”？

☆小柱子的“绝招”引来了大家的赞叹，那他这个绝招是怎样练出来的呢？请发挥你的想象说一说。

小柱子觉得奶奶说得在理，看来自己想拿出绝招，只有练。练点什么呢？晚上小柱子躺在炕上还在想，想着想着终于有了主意。日子一天天过去了，小柱子始终没有忘记大树下的尴尬，暗暗地在练自己的绝招。

当深夜只有星星眨眼时，别的小伙伴已经进入梦乡，小柱子却（
）。当清晨天刚蒙蒙亮时，别的孩子还在睡梦中，小柱子（）。当别的小朋友（）时，小柱子多想去玩呀，（）。没有睡觉，还在练乘法早已起床，正在练乘法玩耍嬉戏但他仍然在练乘法

　　小柱子高兴地说：“咱们定个日子再比一比，条件是绝招一定得是练出来的，而且要有用。”伙伴们都说行。
你读懂了什么？

（）个孩子的绝招。（）表演了（）绝招；（）表演了（）和（）绝招；（）表演了（）绝招。三三胖憋气空翻二福
（）个孩子的绝招。（）表演了（）绝招；（）表演了（）和（）绝招；（）表演了（）绝招。三三胖憋气空翻二福单臂倒立小柱子口算乘法

小柱子是一个怎样的孩子？自尊、好强、不服输的孩子。

想一想：生活中还有什么本领可以称得上是绝招？
　　小练笔：（续编故事）下一次的比赛，会是什么样的情景呢？　想一想：生活中还有什么本领可以称得上是绝招？你佩服周围谁的本领或技艺，可以问问他是怎么练成的，如果有条件，还可以学一学。

绝　招

在括号里填上合适的词语。瞪着（）挺着（）鼓着（）披着（）飘着（）刮着（）竖起（）皱起（）课堂练习
瞪着（）挺着（）鼓着（）披着（）飘着（）刮着（）竖起（）皱起（）

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