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? 风 树欲静而 ___ 不止 第5节 风
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当松开气球的充气口时,会感到气球内的空气一涌而出,这就是风.
思考: 当你松开气球的充气口时,为什么会有风呢?
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风是空气的水平运动. 风是从 区流向 区. 高气压 低气压 风是怎样形成的? （注意：竖直方向上的空气流动不属于风） 流向 高压区 低压区
风是由同一 水平高度上的气压高低差异所引起的. 风是空气的水平运动. 风是从 区流向 区. 高气压 低气压
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你的看法呢？ 热岛效应 城市的气压比郊区低，因此此时风应该从郊区吹向城市。 在夏日滚滚热浪中，分析城市及城市郊区的
气温分布,在市区出现一个明显的高温区，人 们不难发现，城市中的气温明显地要比周围 郊区的气温高, 气象上称之为“城市热岛”。 甲说：城市这么热，风肯定从城市吹向郊区 乙说：从气压来分析，风应该从郊区吹向城市 你的看法呢？ 城市的气压比郊区低，因此此时风应该从郊区吹向城市。
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找一找:与风有关的信息 “麦莎”台风信息:中心位置在温州东南方向855公里的洋面上,近中心最大风力在12级以上,现正以20千米/小时的速度朝西北方向移动，受其影响我市将有暴雨到大暴雨，局部地区特大暴雨。
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风是如何测量的 风的两个基本要素：风向和风速 风向标和风速仪
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你知道风向和风速是怎样测量的吗? 风速仪 测风速 风杯 风速发电机、涡轮 风向标 测风向 电缆
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风速仪和风向标
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折一纸飞机，中间用铅笔穿过（要让纸飞机能在铅笔上轻松转动）。用手握住铅笔，将纸飞机放在开启的电风扇前，观察纸飞机的机头和尾翼的指向。注意：此时人要站在纸飞机的后方。并借助指南针判断风向。
纸飞机的箭头指向就是风向
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风向 风向是由风向标箭头的方 向来指示，还是由箭尾的 方向来指示呢 ？ 风向是由风向标的箭头指向的 风向标 风向是风吹来的方向
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指风吹来的方向 风向的天气符号: 风向 风速 测量风的两个基本要素是 和 . 东风 西 南 1.往北吹的风是 风. 东南 如 o—— 表示
测量风的两个基本要素是 和 风向 指风吹来的方向 东风 西 从东方吹来的风叫 东风往 吹. 南 练习 1.往北吹的风是 风. 东南 2.从东南方向吹来的风是 风. 风向的天气符号: 用一带圈短线段表示 如 o—— 表示 东风
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判断下列符号代表的风向： 东北风 西南风 北风 南风 下列四幅图的风向依次为: 西北风 南风 西风 东南风
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8种常使用风向 风向 借用指南针 由3、4个短线和三角表示大风风力， 垂直在风向杆末端右侧（北半球）
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风向标 讨论： 1.在气象观测中,风向是风向标的 箭头指向，还是箭尾的指向 ？ 风向是风向标箭头所指的方向。 它们的方向与风向一致吗?
水平杆 箭尾 箭头 风向标 风向是风向标箭头所指的方向。 2.在日常生活中,还有哪些方法可以判断风向？ 旗帜的飘向、烟的飘向、树叶的摇动方向等 它们的方向与风向一致吗? 摆动方向与风向相反
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原理：利用风杯在风作用下的旋转，并以其旋转次数来折算风速。
单位时间内空气流动的距离 风速是指 米／秒、千米／时 单位： 风速仪 测量工具： 风杯 原理：利用风杯在风作用下的旋转，并以其旋转次数来折算风速。 风速仪
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风速 风速常用风级表示 目测 风级 名称 风速（米）* 陆地物象 海面波浪 浪高（米） 无风 0.0-0.2 烟直上 平静 0.0 1 软风
无风 烟直上 平静 0.0 1 软风 烟示风向 微波峰无飞沫 0.1 2 轻风 感觉有风 小波峰未破碎 0.2 3 微风 旌旗展开 小波峰顶破裂 0.6 4 和风 吹起尘土 小浪白沫波峰 1.0 5 劲风 小树摇摆 中浪折沫峰群 2.0 6 强风 电线有声 大浪到个飞沫 3.0 7 疾风 步行困难 破峰白沫成条 4.0 8 大风 折毁树枝 浪长高有浪花 5.5 9 烈风 小损房屋 浪峰倒卷 7.0 10 狂风 拔起树木 海浪翻滚咆哮 9.0 11 暴风 损毁普遍 波峰全呈飞沫 11.5 12 飓风 32.7- 摧毁巨大 海浪滔天 14.0
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风级 风的名称 风速/米•秒-1 无风 ~0.2 船静，烟囱排出的烟直上
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风级 风的名称 风速/米•秒-1 软风 ~1.5 但风向标不转动 烟能偏向一侧显示风向， 风铃
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风级 风的名称 风速/米•秒-1 轻风 ~3.3 面部感觉有风，树叶有微响
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风级 风的名称 风速/米•秒-1 微风 ~5.4 树叶和小树枝摇动不息， 旗帜展开。
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风级 风的名称 风速/米•秒-1 和风 ~7.9 小树枝摇动。 地面纸张和灰尘被吹起，
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风级 风的名称 风速/米•秒-1 清劲风 ~10.7 有叶的小树摇动，湖面 有小波。
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风级 风的名称 风速/米•秒-1 强风 ~13.8 大树枝摇动，电线鸣响， 举伞困难。
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风级 风的名称 风速/米•秒-1 疾风 ~17.1 全树摇动，迎风步行感觉 困难。
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风级 风的名称 风速/米•秒-1 大风 ~20.7 树枝折断，人向前行感觉 阻力非常大。
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风级 风的名称 风速/米•秒-1 烈风 ~24.4 烟囱被吹断，屋顶受损， 瓦片乱飞。
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风级 风的名称 风速/米•秒-1 狂风 ~28.4 树连根拔起，建筑物被毁。
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风对人类与动物的影响 讨论：风对人类的生活有很大的影响，哪些动物的行为也和风有关？ 大风暴来临前，沙漠中的骆驼会表现出惊恐、不肯行走；
大风暴来临前，沙漠中的骆驼会表现出惊恐、不肯行走； 刮大风时，一些会飞的动物不轻易起飞等。
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思考： 1.风可以为我们做些什么有益的事？ 风是一种资源，利用风能可以进行发电、行船、运动、 风媒花、带来湿润或干燥等。
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风铃 衣服应晾在______ 通风处
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万事具备，只欠东风。风用于军事上的例子。
赤壁之战
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思考: 2.大风常常会造成哪些危害？ 大风对人类和动物产生危害，如：刮倒建筑物、毁坏农作物、形成风暴潮、倾覆船只等。 台风 龙卷风
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练习： 1.指出下列这句话的风的基本要素 “以每小时20公里的速度向北移动” 风向： 南风 风速： 20千米/小时
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C B B 2.下列示意图中，表示东南风的是（ ） 3.某人面对北方站着，风从他的背面吹来，则此风为（ ）
2.下列示意图中，表示东南风的是（ ） A B C D. 3.某人面对北方站着，风从他的背面吹来，则此风为（ ） B A 东风 B 南风 C 西北风 D 北风 B 4.人类的下列活动是利用风来进行（ ） A 气球探测 B 帆船运动 C 高空跳伞 D 滑雪活动
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B B 风速仪 风级 5.常用的风速测定仪器是____________，风速的大小常用____________表示。
6.书中8级风又称为（ ） A强风 B大风 C暴风 D和风 7.产生风的主要原因是（ ） A 海拔高低的差异 B 气压高低的差异 C 气温高低的差异 D 空气湿度的差异 风速仪 风级 B B
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北 8、纸片往南飞，此时的风向为_______风。 9、在有风速为３米/秒的东风的情况下，某同学以３米/秒的速度向西跑，他的感觉是 ，风速是 。 无风 0米/秒
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10、在天气预报中有时用另一种方法来表示风向和风级，观察以下几种风级与风向的图例，回答：
(北风八级) (东风六级) (西南风十级) (1)经观察，你认为风向＿＿(填“是”或“不是”)画有风旗的一边。 (2)三角形的为风旗，它表示＿＿级风，而条形表示＿＿级风。 (3)根据以上规律，请画出以下几种风的图例。 (东北风六级) (南风十二级) (西南风二级) 是 八 二
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１１.小明晚上观察北极星时，觉得风一阵阵迎面吹来，做记录的纸片不时地被风吹起，周围的冬青树叶和树枝不时地一起摇动．据此判断下列问题：
（１）此时的风向是 Ａ．偏南风 Ｂ．偏北风 Ｃ．东风 Ｄ．西风 （２）此时的风速的级别大约为 Ａ.２级 Ｂ.３级 Ｃ.４级 Ｄ.５级 Ｂ Ｃ
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课外阅读 风与建筑 北宋初年，著名木结构建筑匠喻浩在宋都东京建造高120米的八角形开宝寺塔时，将塔身微向西北方倾斜，以抵抗当地强大的西北风的风压，这是是建筑史上最早考虑风压的建筑物． 20世纪40年代后，随着超高层大型建筑物的不断出现，气象因素对建筑物的影响越来越受到重视，在设计高468米的上海东方明珠电视塔时，设计师查证了 年590年内的上海大风灾害档案资料，使之能抵御百年一遇的33.3米／秒风速的大风．这样，既保障了建筑物的安全，又节省了建筑的资金．
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