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第二章建築平面設計 1、主要使用房間設計、 2、輔助使用房間設計、 3、交通聯繫部分的設計、 4、建築平面的組合設計。 5、建築總平面設計。
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2．1平面設計的內容 ■單體功能按使用性質分為： 1、使用部分2、交通聯繫部分。 ■使用部分是指各類建築物中：
a、主要使用房間b、輔助使用房間。 ■主要使用房間是建築物的核心， 根據主要使用房間性質，分成不同類型的建築物。 如住宅中的起居室、臥室； 教學樓中的教室、辦公室； 商業建築中的營業廳； 影劇院的觀眾廳 都是構成各類建築的基本空間。
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■輔助使用房間：為保證建築物主要使用要求而設置。
如：公共建築中的衛生間、貯藏室 住宅建築中的廚房、廁所， 各種電氣、水、採暖、空調通風、消防等設備用房。 ■交通聯繫部分：建築物中各房間之間、樓層之間和室內與室外之間聯繫的空間。 如：各類建築物中的門廳、走道、樓梯間、電梯問等。 圖2—1是某庭院式中學教學樓平面圖。 教室、辦公室、實驗室、禮堂兼風雨操場 ----是主要使用房間； 而男女廁所-----是輔助使用房間； 門廳、樓梯問、走道------是交通聯繫部分。
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■建築平面設計包括： 單個房間平面設計及平面組合設計。 ■單個房間設計是： 在整體建築合理而適用的基礎上，確定房間的面積、形狀、尺寸以及門畝的大小和位置。 ■平面組合設計是： 根據各類建築功能要求，抓住主要使用房間、輔助使用房間、交通聯繫部分的相互關係，結合基地環境及其它條件，採取不同的組合方式將各單個房間合理地組合起來。 ■平面設計目的： 研究解決建築功能、物質技術、經濟及美觀等問題。
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2．2主要使用房間的設計 2．2．1房間的分類和設計要求
■從主要使用房間的功能要求來分類有： (1)生活用房間： 起居室、臥室等 (2)工作學習用的房間： 辦公室、教室、實驗室等 (3)公共活動房間： 營業廳，觀眾廳、休息廳等 ■生活、工作相學習用的房間要求： 安靜，少干擾，有較好的朝向； 公共活動房間的人流的疏散問題較為突出。
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對使用房間平面設計的要求主要有： (1)房間的面積、形狀和尺寸要滿足：室內使用活動和 傢俱、設備合理佈置的要求；
(1)房間的面積、形狀和尺寸要滿足：室內使用活動和 傢俱、設備合理佈置的要求； (2)門窗的大小和位置應考慮：房間的出入方便，疏 散安全，採光通風良好； (3)房間的構成應使：結構佈置合理，施工方便，也 要有利於房間之間的組合，所用材料要符合相應的建築標準， (4)室內空間、以及頂棚、地面、各個牆面和構件細 部，要考慮人們的使用和審美要求。
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2．2．2房間的面積 主要使用房間面積的大小，是由： 1、房間內部活動特點 2、使用人數的多少 3、傢俱設備的數量和佈置方式 等因素決定的，
例如：住宅的起居室、臥室麗積相對較小； 劇院、電影院的觀眾廳，除了人多、座椅多外， 還要考慮人流迅速疏散的要求，所需的面積就大；
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一個房間內部的面積，根據使用特點分為以下幾個部分：
(1)傢俱或設備所占面積； (2)人們在室內的使用活動面積(包括使用傢俱及設備時，近旁所需的面積) (3)房間內部的交通面積。 圖2—2為教室和住宅臥室中室內使用面積分析示意。
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影響房間面積大小的因素有以下幾點： (1)容納人數 從圖2—2中我們看出房間面積大小與使用要求有關。 無論是傢俱設備所需的面積還是人們活動及交通面積，都與房間的規模及容納人數有關。 如：設計一個教室，首先就必須弄清教室的規模、容納多少學生上課、佈置多少課桌椅； 在實際工作中，房間面積的確定主要是依據我國有關部門及各地區制訂的面積定額指標。 根據房間的容納人數及面積定額就可以得出房間的總面積。 注意：每人所需的面積除面積定額指標外，還需通過調查研究並結合建築物的標準綜合考慮。 表2—1是部分民用建築房間面積定額參考指標。
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(2)傢俱設備及人們使用活動面積 ■ 任何房間為滿足使用要求，都需要有一定數量的傢俱、設備，並進行合理的佈置。 如：臥室中有床、桌椅、櫃子等； 陳列室中有展板、陳列台、陳列櫃等； 教室中有課桌椅、黑板、講臺等； 衛生間中有大小便器、洗臉盆等。 這些傢俱、設備的：1數量及佈置方式，2人們使用它們所需的活動面積均與： 人的數量和人體尺度有關，直接影響房間使用面積的大小。
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客房
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餐廳
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會議室
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2．2．3房間的形狀 ■房間的形狀採用矩形原因：
(1)矩形平面體型簡單，牆體平直，便於傢俱佈置和設備的安排，使用上能充分利用室內有效面積，有較大的靈活性。 (2)結構佈置簡單，便於施工。 (3)矩形平面便於統一開間、進深、有利於平面及空間的組合。 對於一些有特殊功能和視聽要求的房間，它的形狀則首先應滿足這類建築的單個使用房間的功能要求。 (圖2—4)。 ■考慮房間的空間藝術效果： 在空間組合中，還往往將圓形、多邊形及不規則形狀的房間與矩形房間組合在一起，形成強烈的對比，豐富建築造型。
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2．2．4房間的尺寸 ■房間尺寸是指房間的面寬和進深。 ■房間平面尺寸考慮： (1)滿足傢俱設備佈置及人們活動要求 (2)滿足視聽要求
(3)良好的天然採光 (4)經濟合理的結構佈置 (5)符合建築模數協調統一標準的要求
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(1)滿足傢俱設備佈置及人們活動要求 如臥室的平面尺寸應考慮床的大小、傢俱的相互關係，提高床位佈置的靈活性。 主要臥室要求床能兩個方向佈置， 開間尺寸應保證床橫放以後剩餘的場面還能開一扇門，常取3．30m， 深度方向應考慮橫豎兩個床中間再加一個床頭櫃或衣櫃，常取 m。 小臥室考慮床豎放以後能開一扇門或放床頭櫃，開間尺寸常取2.7一3.0m (圖2-7)。 醫院病房主要是滿足病床的佈置及醫護活動的要求， 3-4人的病房開問尺寸取 m， 6—8人病房開間尺寸‘取5．70-6.0m (圖2-8)。
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教室的平面尺寸應滿足以下的要求(見圖2—9)： ①第一排座位距黑板的距離必須＞2．00m，以保證垂直視角大於45度。
(2)從視聽的功能考慮: 教室的平面尺寸應滿足以下的要求(見圖2—9)： ①第一排座位距黑板的距離必須＞2．00m，以保證垂直視角大於45度。 ②為防止最後一排座位影響學生的視覺和聽覺，後排距黑扳的距離不宜大於8. 50m。 ③為避免學生過於斜視，水準視角(即前排邊座與黑板遠端的視線夾角)應＞30。。 按照以上要求，並結合傢俱設備佈置、學生活動要求、建築模數協調統一標準的規定，中學教室平面尺寸常取 6.30×9.0 (m)、6.60×9.0 (m)、6.90×9.0 (m)等。
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(3)良好的天然採光 房間多採用單側或雙側採光。 為保證室內採光的要求， 一般單側採光時進深不大於窗上口至地面距離的2倍，雙側採光時進深可較單側採光時增大1倍。 圖2-10為採光方式對房間進深的影響。 (4)經濟合理的結構佈置 一般民用建築房間的開間、進深尺寸應儘量使構件標準化，同時使梁板構件符合經濟跨度要求， 較經濟的開間尺寸是不大於4m． 鋼筋混凝土梁較經濟的跨度是不大於9m。 對於由多個開間組成的大房間，如教室、會議室、餐廳等．應儘量統一開間尺寸，減少構件類型。
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(5)符合建築模數協調統一標準的要求 為提高建築工業化水準，必須統一構件類型，減少規格，這就需要在房間開間和進深上採用統一的模數． 按照建築模數協調統一標準的規定，房間的開間和進深一般以300mm為模數。 如辦公樓、宿舍、旅館等以小空間為主的建築，其開間尺寸常取3．30~3．90m，住宅樓梯間的開問尺寸常取2．70m等。
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2．2．5房間的門窗設置 房間門的功能： 1、供人出入 2、各房間交通聯 系， 3、採光和通風。 窗的主要功能 1、採光、通風。
2、外圍護結構。 門窗大小、數量、位置及開啟方式直接影響到房間的通風和採光、傢俱佈置的靈活性、房間面積的有效利用、人流活動及交通疏散、建築外觀及經濟性等各個方面。
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2．2．5．1門的寬度及數量 一般：單股人流通行最小寬度取550mm， 一個人側身通行需要300mm寬。 門洞的最小寬度一般為700mm，
常用於住宅中的廁所、浴室。 住宅中臥室常取900mm，廚房可取800mm。 住宅入戶門考慮傢俱尺寸增大的趨勢，常取1000mm。 普通教室、辦公室等的門常採用1000mm。 圖2—11為住宅中臥室門的寬度。 當門寬大於1000mm時，應根據使用要求採用雙扇門、四扇門或者增加門的數量。 雙扇門的寬度可為1200一1800mm， 四扇門的寬度可為2400一3600mm。
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按照《建築設計防火規範》(GBJl6—87)的要求，當房間使用人數超過50人，面積超過60m2時，至少需設兩個門。
對於一些大型公共建築如影劇院的觀眾廳、體育館的比賽大廳等。 為保證緊急情況下人流迅速、安全地疏散，門的數量和總寬度應按標100人600mm寬計算。 每扇門淨寬度不應小於1400mm。
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2．2．5．2窗的面積 視窗面積大小主要根據： 1房間的使用要求 2房間面積 3當地日照情況等因素來考慮 4不同使用要求的房間對採光要求。 設計時可根據窗地面積比(窗洞口面積之和與房間地面面積比)進行視窗面積的估算， 也可先確定視窗面積，然後按表2—2中規定的 窗地面積比值進行驗算。
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確定視窗面積還應結合 1、通風要求、 2、朝向、 3、建築節能、 4、立面設計、 5、建築經濟等因素綜合考慮。 南方地區氣候炎熱，可適當增大視窗面積以爭取通風量，寒冷地區為防止冬季熱量從窗 口過多敬失，可適當減小窗口面積。 為了取得一定立面效果，視窗面積可根據造型設計的要求統一考
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2．2．5．3門窗位置 門窗位置要點： (1)儘量使牆面完整，便於傢俱設備佈置和合理組織人行通道 (2)有利於採光通風。 (3)門的位置應方便交通，利於疏散。
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2．2．5．4門窗的開啟方向 門窗的開啟方向一般有外開和內開， 大多數房間的門均採用內開方式，可防止門開啟時影響室外的人行交通。 對於公用房間如果面積超過60m 2，且容納人數超過50人的建築，如影劇院、候車廳、體育館、商店的營業廳、合班教室、以及有爆炸危險的實驗室等，為確保安全疏散．這些房間的門必須向外開。 有的房間由於平面組合的需要．幾個門的位置比較集中，並且經常需要同時開啟．這時要注意協調幾個門的開啟方向，防止門相互碰撞和妨礙人們通行(圖2—15)。 為避免窗扇開啟時佔用室內空間，大多數的窗常採用外開方式。
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3輔助使用房間設計 輔助使用房間的設計原理、原則和方法與主要使用房間基本相同。 房間的大小及佈置均受到設備尺寸的影響，
如廁所、盟洗室、浴室、廚房、通風機房、水泵房、配電房、鍋爐房等。 廁所、盟洗室、浴室、廚房最為常見。 輔助用房是一些不可缺少的服務性房間是建築設計中不可忽視的一部分。
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2.3.1廁所設計 廁所按其使用特點分為: 1、專用廁所 2、公用廁所。
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2.3.1廁所設備及數量 廁所衛生設備主要有: 便器、洗l臉盆、污水池等。 大便器有蹲式和坐式兩種， 蹲式大便器使用衛生．便於清潔，
適用：使用頻繁的公共建築如學校、辦公樓、車站等。 坐式便器而標準較高， 適用：使用人數少或老年人使用的廁所 小便器有小便鬥和小便槽兩種。 圖2—l 6為廁所設備及組合曆需的尺寸。 衛生設備的數量及小便榴的長度主要取決於使用人數、使用對象、使用特點。 一般民用建築每一個衛生器具可供使用的人數： 參考表2—3。
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2.3.1.2廁所的佈置 廁所的平面形式可分為兩種: 1、公共廁所2、專用廁所，
公共廁所應設置前室．可以改善通往廁所的走道和過廳的衛生條件，並有利於廁所的隱蔽。 前室內一般設有洗手盆及污水池， 為保證必要的使用空間，前室的深度應不小於1.5—2.0m。 專用廁所由盥洗、浴室、廁所三個部分組成一個衛生間。例如住宅、旅館等。圖2—17為住宅衛生間的平而佈置實例．圖2—18為公共衛生間佈置實例。
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2.3.2浴室、盥洗室 浴室和盥洗室的主要設備有： 洗臉盆、污水池、淋浴器、浴盆等。 公共浴室還有更衣室，其中主要設備有：
掛衣鉤、衣櫃、更衣凳等。 設計時可根據使用人數確定衛生器具的數量(表2—4)， 同時結合設備尺寸及人體活動所需的空間尺寸進行房間佈置。 圖2—19、圖2—20分別表示浴室設備及其組合尺寸。
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2.1. 3廚房 這裡主講住宅、公寓內每戶使用的專用廚房，食堂、餐廳、飯店等的廚房較複雜， 家用廚房的主要設備有: 灶台、案台、水池、貯藏設施及排煙裝置等， 家用廚房的使用現狀包括: 1、廚房、餐廳合用 2、廚房、餐廳
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廚房設計要點： 1有良好的採光和通風條件； 2利用廚房的有效空間佈置足夠的貯藏 設施，如壁櫥、吊櫃等； 3廚房的牆面、地面應考慮防水、便於清潔； 4室內佈置應符合操作流程，並保證必要的操作空間。 廚房的佈置形式有： 單排、雙排、L形、U形等幾種， 圖2—2l為廚房佈置的幾種形式。
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2．4交通聯繫部分的設計 ■交通聯繫部分包括： 1、水準交通空間(走道)， 2、垂直交通空間(樓梯、電梯、自動扶梯、坡道)、
3、交通樞紐空間(門廳、過廳)等。 ■建築物是否適用取決於： 主要使用房間、輔助使用房間與交通聯繫部分相互位置是否恰當，以及交通聯繫部分本身是否使用方便。 ■交通聯繫部分的設計要求： 1、有足夠的通行寬度， 2、聯繫便捷．互不干擾， 3、通風採光良好等。 4、儘量減少交通面積以提高平面的利用率。
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2．4．1走道 ●走道又稱為過道、走廊。 ●凡走道一側或兩側空曠者稱為走廊。 ●用來聯繫同層內各大小房間。
●按走道的使用性質不同分為三種情況： (1)完全為交通需要面設置的走道， 如辦公樓、旅館、電影院、體育館的安全走道等都是供人流集散用。 (2)主要為交通聯繫同時也兼有其它功能的走道． 如教學樓中的走道，除作為學生課間休息活動的場所 外，還可佈置陳列櫥窗及黑板， 醫院門診部走道可作人流通行和候診之用。 (3)多種功能綜合使用的走道，如展覽館的走道應滿足邊走邊看的要求。
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●走道的寬度和長度主要根據:人流通行、安全疏散、防火規範、走道性質、空間感受來綜合考慮。
我國《建築設計防火規範》規定學校、商店、辦公樓等建築的疏散走道、樓梯、外門的各自總寬度不應低於表2—5所示指標。 綜上所述，一般民用建築常用走道寬度如下： ● 當走道兩側佈置房間時: 學校為2.1~3.0m．門診部為2.40~3.0m， 辦公樓為1.4~2.4m，旅館為1.50一2.10m， ● 作為局部聯繫或住宅內部走道寬度不應小於0.90m， ●當走道一側佈置房間時，其走道的寬度應相應減小。 ●走道的採光和通風主要依靠天然採光和自然通風。 ● 外走道可以獲得較好的採光通風效果。 ●內走道採光和通風一般是通過走道盡端開窗，利用樓梯間、門廳或走道兩側房間設高窗來解決。
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2．4．2樓梯 ■樓梯是多層建築中常用的垂直交通聯繫手段， ■樓梯佈置要求： 1、選擇合適的形式、 2、佈置恰當的位置、
3、根據使用性質、人流通行情況及防火規範綜合確定樓梯的寬度及數量， 4、根據使用物件和使用場合選擇最舒適的坡度。
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2．4．2．1樓梯的形式與位置 ■樓梯的形式主要有： 1、直行跑梯2、平行雙跑梯3、三跑梯等形式。
■直行跑梯：方向單一，不轉向，構造簡單，常給人以嚴肅向上的感覺。 ■平行雙跑梯是民用建築中最為常用的一種形式．往往佈置在單獨的樓梯間中，佔用面積少，使用方便。 ■三跑梯體態靈活，造型美觀，但梯井較大，常佈置在公共建築門廳和過廳中，可取得較好的效果。 ■樓梯還有弧形、螺旋形、剪刀式等多種形式 (圖2—23、 圖2—24)。 ■民用建築樓梯的位置按其使用性質可分為： 主要樓梯、次要樓梯、消防樓梯等。 圖2—25為某職工醫院平面圖中樓梯間的佈置
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2．4．2．2樓梯的寬度和數量 ■樓梯的寬度和數量主要根據：使用性質、使用人數和防火規範來確定。
■一般供單人道行的樓梯寬度應不小於850mm，雙人通行為1100一1200mm。 ■一般民用建築樓梯的最小淨寬應滿足兩股人流疏散要求，但住宅內部樓梯可減小到850到900mm (圖2—26)。 ■所有樓梯梯段寬度的總和應按照《防火規範》的最小寬度進行校核，見表2—5、表2—7。 ■樓梯的數量應根據使用人數及防火規範要求來確定，必須滿足關於走道內房間門至樓梯間的最大距離的限制(見表2—6)。 ■在通常情況下，每一幢公共建築均應設兩個樓梯。對於使用人數少或除幼稚園、托兒所、醫院以外的二、三層建築，當其符合表2—8的要求時，也可以只設一個疏散樓梯。
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2．4．3電梯 ■電梯應用範圍： 1、7層以上或入口高度超過16m的住宅
2、特殊功能要求的多層建築，如大型賓館、百貸公司、醫院等，除設置樓梯外，還需設置電梯以解決垂直交通的需要。 3、12層以上住宅、高度超過過32m的其它建築，應設置消防電梯。 ■電梯按使用性質分為：客梯 貨梯 醫梯 消防電梯 ■電梯間選擇位置要求： (1)、人流集中的地方．如門廳、出入口等， 位置明顯，電梯前面應有足夠的等候面積。 (2)、按防火規範的要求，電梯應配置輔助樓梯。 佈置時可將兩者宜靠近 (3)、電梯等候廳最好有天然採光及自然通風。 ■ 電梯的佈置形式，如圖2—27所示。
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2．4．4扶梯及坡道 ■自動扶梯: 1、提供乘客一種既方便又舒適的上下樓層 2、引導乘客走一些既定路線 3具有良好的裝飾效果。
■在具有頻繁而連續人流的大型公共建築中，將自動扶 梯作為主要垂直交通工具考慮(圖2—28)。 ■自動扶梯的驅動速度一般為0.45~0.5m／s，可正向、 逆向運行。 ■自動扶梯運行的人流都是單向，不存在側身避讓的問題，其梯段寬度較樓梯更小，通常為600一1000mm。
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■室內坡道的特點： 1、上下比較省力 (樓梯的坡度在30度~40度左右，室內坡道的坡度通常小於10度。)， 2、通行人流的能力幾乎和平地相當 (人群密集時，樓梯由上住下人流通行速度為10m／min，坡道人流通行速度接近於平地的每分鐘16m)， 3、最大缺點是所占面積比樓梯面積大得多。 ■應用範圍： 醫院。為了病人上下和手推車通行的方便； 為兒童上下的建築物，也可採用坡道； 人流量集中的公共建築．如大型體育館的部分疏散通道，也可用坡道來解決垂直交通聯繫。
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2．4．5門廳 如醫院門廳常設掛號、收費、取藥的房間，
■門廳主要作用：接納、分配人流，室內外空間過渡及各方面交通(過道、樓梯等)的銜接。 ■門廳兼有其它功能。 如醫院門廳常設掛號、收費、取藥的房間， 旅館門廳兼有休息、會客、接待、登記、小賣等功能。門廳作為建築物的主要出人口，其不同空間處理可體 現出不同的意境和形象，諸如莊嚴、雄偉與小巧、親切等不同氣氛。 ■民用建築中門廳是建築設計重點處理的部分。
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3空間組合和建築造型要求 ■門廳的大小應根據各類建築的使用性質、規模及品質標準等因素來確定 表2—9為部分民用建築門廳面積參考指標。
■ 門廳的佈局可分為對稱式與非對稱式兩種。 對稱式的佈置常採用軸線的方法表示空間的方向感，將樓梯佈置在主軸線上或對稱佈置在主軸線兩側，具有嚴肅的氣氛， 非對稱式門廳佈置沒有明顯的軸線．佈置靈活，樓梯可根據人流交通佈置在大廳中任意位置，室內空間富有變化。(見圖2—29、因2—30)。 ■門廳設計要求： 1、應處於總平面中明顯而突出的位置。 2、內部設計要有明確的導向性。 3空間組合和建築造型要求 4、門廳對外出口的寬度不得小於通向該門廳的走道、樓梯寬度的總和。 5、外門的開啟方向一般宜向外或採用彈簧門。
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2．5建築平面的組合設計 ■建築平面的組合導致：水準方向確定建築物的內外空間和建築形體。
■在進行平面組合設計時：及時勾畫建築物形體的立體草圖，考慮這一建築物在三度空間中可能出現的空間組合及其形象， ■平面組合設計的任務： 將單個房間與交通聯繫部分組合起來．使之成為一個使用方便、結構合理、體型簡潔、構圖完整、造價經濟及與環境協調的建築物。
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2．5．1影響平面組合的因素 ■建築平面組合涉及因素： 1、基地環境、 2、使用功能、 3、物質技術、 4、建築美觀、 5、經濟條件
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2.5.1.1使用功能 ■使用功能是平面組合設計的核心。 ■ 平面組合的優劣主要體現在： 1、合理的功能分區 2、明確的流線組織兩個方面
■(1)合理的功能分區 合理的功能分區：將建築物若干部分不同的功能要求進行分類，並根據它們之間的密切程度加以劃分，使之分區明確，聯繫方便。 ■具體設計時．根據建築物不同的功能特徵，從： ①主次關係 ②內外關係 進行分析
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組成建築物的各房間，按使用性質及重要性，在平面組合時應分清主次、合理安排。
①主次關係 組成建築物的各房間，按使用性質及重要性，在平面組合時應分清主次、合理安排。 如教學樓中，教室、實驗室是主要使用房間；辦公室、管理室、廁所等則屬於次要房間。 居住建築中的居室是主要房間，廚房、廁所、貯藏室是次要房間。 ■平面組合中．一般是將主要使用房間佈置在朗向較好的位置，靠近主要出入口，並有良好的採光通風條件，次要房間可佈置在條件較差的位置。 圖2—31、圖2—32分別表示居住建築、商業建築房間的主次關係。
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功能分區的內外關係，一般是將對外聯繫密切的房間佈置在交通樞紐附近，位置明顯便於直接對外，而將對內性強的房間佈置在鉸隱蔽的位置。
②內外關係 功能分區的內外關係，一般是將對外聯繫密切的房間佈置在交通樞紐附近，位置明顯便於直接對外，而將對內性強的房間佈置在鉸隱蔽的位置。 圖2—33表示食堂房間的內外關係。對於食堂建築，餐廳是對外的，人流量大，應佈置在交通方便、位置明顯處．而對內性強的廚房等部分佈置在後部，次要人口，面向內院較隱蔽的場所。
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③聯繫與分隔 在分析功能關係時，常根據房間的使用性質進行功能分區，使其既分隔而互不干擾，且又有適當的聯繫。 如“鬧”與“靜”、“清”與“汙” 如教學樓中的普通教室和音樂教室同屬教室，它們之間聯繫密切，但為防止聲音干擾，必須適當隔開。 教室與辦公室之間要求方便聯繫，但為了避免學生影響教師的工作，需適當隔開。因此，教學樓平面組合設計中，對以上三個不同要求部分的聯繫與分隔處理，是促使功能合 理的重要問題(圖2—34)。
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⑵明確的流線組織 ● 流線分為：人流及貨流兩類。 ● 流線組織明確，即是要使各種流線簡捷、通暢，不迂回逆行．儘量避免相互交叉。 ■流線組織合理與否，直接影響到平面組合是否緊湊、合理，平面利用是否經濟。 如展覽館建築，各展室常常是按人流參觀路線的順序連貫起來。 火車站建築有旅客進出站路線、行包線，人流路線按先後順序為到站一問訊一售票一候車一撿票一上車，出站時經由月臺驗票出站。平面佈置時以人流線為主，使進出站及行包線分開並儘量縮短各種流線的長度(圖2—35)。
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■建築結構與材料是構成建築物的物質基礎，
結構類型 ■建築結構與材料是構成建築物的物質基礎， ■滿足使用功能要求的前提下，應選擇經濟合理的結構方案，並使平面組合與結構佈置協調. ■當前民用建築常用的結構類型有三種， 1、混合結構、 2、框架結構、 3、空間結構。
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2.5.1.2結構類型 (1)混合結構---磚混結構 建築物的主要承重構件有牆、柱、粱板、基礎等，以磚牆和鋼筋混凝土梁板的混合結構為最普遍。
■結構形式的優點是：構造簡單、造價較低， 缺點是：房間尺寸受鋼筋混凝土梁板經濟跨度的限制，室內空間小，開窗也受到限制， ■ 適用於： 房間開間和進深尺寸較小、 層數不多的中小型民用建築， 如住宅、中小學校、醫院及辦公樓等。 根據受力方式可分為橫牆承重、縱牆承重、縱橫牆承重等三種方式。 圖2—36為採用牆體承重的某門診部平面圖。
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(2)框架結構 ■框架結構的主要特點是： 承重系統與非承重系統有明確的分工， 支承建築空間的骨架如梁、柱是承重系統， 分隔室內外空間的圍護結構和輕質隔牆不承重。 ■ 結構形式特點： 強度高，整體性好，剛度大，抗震性好，平面佈局靈活性大，開窗較自由，但鋼材、水泥用量大，造價較高。 ■適用於開間、進深較大的商店、教學樓、以及多、高層住宅、旅館等(圖2—37)。 (3)空間結構 大跨度的新型空間結構，如薄殼、懸索、網架等。 ■ 結構形式特點：用材經濟，受力合理，為解決大跨度的公共建築提供了有利條件。 圖2—38(a)、(b)、(c)、(d)分別為薄殼結構、網架結構、懸索結構的大跨度建築。
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2.5.1.3設備管線 ■民用建築中的設備管線主要包括: 給水排水、採暖、空氣調節以及電氣照明、通訊等所需的設備管線.它們都佔有一定的空間。
■在進行平面組合時，應考慮一定的設備位置，恰當地佈置相應的房間，如廁所、盟洗間、配電房、空調機房、水泵房等． ■對於設備管線比較多的房間，儘量將設備管線集中佈置、上下對齊，方便使用，有利施工和節約管線。 如住宅中的廚房、廁所；學校、辦公樓中的廁所、盟洗間；旅館中的客房衛生間、公共衛生問等， 圖2—39中旅館衛生間成組佈置，利用兩個衛生問中間的豎井作為管道垂直方向佈置的空間，管道井上下疊合，管線佈置集中。
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2.5.1.4建築造型 ■建築造型在一定程度上也影響到平面組合。 ■造型本身是離不開功能要求的， ■造型一般是內部空間的直接反映，
■簡潔、完美的造型要求以及不同建築的外部性格特徵反過來影響到平面佈局及平面形狀。 ■一般說來，簡潔、完整的建築造型： 對縮短內部交通流線， 對於結構簡化， 對於節約用地， 對於降低造價以及抗震性能等 都是極為有利的。
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2.5.2平面組合形式 建築使用功能不同，房間之間的相互關係也不同。 建築平面組合形式分為： 1、走道式組合 2、套間式組合 3、大廳式組合
4、單元式組合
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2.5.2.1走道式組合 ■特點: 1、使用房間與交通聯繫部分明確分開， 2、各房間沿走道(走廊)一側或兩側並列佈置，
3、房間門直接開向走道， 4、通過走道相互聯繫； 5、各房間基本上不被交通穿越，能較好地保持相對獨立性。 ■走道式組合的優點: 各房間有直接的天然採光和通風， 結構簡單，施工方便等。 ■走道式組合應用於:一般性的民用建築，特別適用於房間面積不大、數量較多的重複空間組合。 如學校、宿舍、醫院、旅館等(圖2~40).
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2.5.2.2套間式組合 ■特點: 用穿套的方式按一定的序列組織空間。 房間與房間之間相互穿套，不再通過走道聯繫。
■適用於:房間的使用順序和連續性較強， 使用房間不需要單獨分隔。 如展覽館、火車站、浴室等建築類型。 ■套間式組合按其空間序列的不同又可分為： 串聯式和放射式兩種。 ■串聯式是按一定的順序關係將房間連接起來， ■放射式是各房間圍繞交通樞紐呈放射狀佈置 (圖2—41、圖2—42)。
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2.5.2.3大廳式組合 大廳式組合： 以公共活動的大廳為主， 穿插佈置輔助房間。 組合特點： 主體房間使用人數多、面積大、層高大，
輔助房間與大廳相比，尺寸大小懸殊，常佈置在大廳周圍並與主體房間保持一定的聯繫。 (見圖2—43)。
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2.5.2.4單元式組合 ■將關係密切的房間組合在一起成為一個相對獨立的整體，稱為單元。
■將一種或多種單元按地形和環境情況在水準或垂直方向重複組合起來成為—幢建築．這種組合方式稱為單元式組合。 ■單元式組合的優點: 1、能提高建築標準化，節省設計工作量，簡化施工， 2、功能分區明確，平面佈置緊湊， 3、單元與單元之間相對獨立，互不干擾。 4、佈局靈活，適應不同的地形， ■用於大量的民用建築，如住宅、學校、醫院等 (圖2~44)。 ■新的形式將會層出不窮，如自由靈活的大空間分隔形式及庭園式空間組合形式等。
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2.5.3建築平面組合與總平面的關係 ■基地條件不同： ■基地條件相同： ■總平面設計： 相同類型和規模的建築會有不 同組合形式。
由於周圍環境不同、其組合也不會相同。 ■總平面設計： 1、確定主要出人口的位置， 2、進行總平面功能分區， 3、確定單體建築的佈置。
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功能分區的基地環境 總平面功能分區：將各部分建築按不同的功能要求進行分類，將性質相同、功能相近、聯繫密切、環境要求一致的部分劃分在一起，組成不同的功能區，各區相對獨立並成為一個有機的整體。 進行總平面功能分析，要求： (1)各區之間相互聯繫。 (2)各區相對獨立與分隔。 (3)室內用房與室外場地聯繫。 如某小學(圖2—45)
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2.5.3.2朝向 ■建築物的朝向主要是考慮太陽輻射強度、日照時間、主導風向、建築使用要求及地形條件等綜合的因素。
■太陽在天空的位置可以用高度角和方位角來確定 (圖2—46)。 ■太陽高度角是指太陽射到地球表面的光線與地平面的夾角A，方位角是太陽射到地球表面的光線與南北軸線所成的夾角A。 ■方位角在南北軸線之西標注正值，在南北軸線之東標注負值。 ■我國大部分地區將主要房間朝南或南偏東、偏西少許角度。 ●這是因為在我國夏季南向太陽高度角大，射人室內光線很少、深度小，冬季太陽高度角小，射入室內光線多、深度大，這就有利於做到冬暖夏涼。
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■在確定建築朝向時，還可根據主導風向的不同適當加以調整，這樣可以改變室內氣候條件，創造舒適的室內環境。
●在嚴寒地區，由於冬季時間長、夏季不熱，應爭取日照，建築朝向以東、南、西為宜，同時避免正對冬季的主導風向。 ●對於人流集中的公共建築，房屋朝向，主要考慮入流走向，道路位置和鄰近建築的關係， ●對於風景區建築，則應以創造優美的景觀作為考慮朝向的主要因素。 ■合理的建築朝向。還應考慮建築物的性質，基地環境等因素。
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2．5．3．3間距 ●建築物之間的距離，主要應根據日照、通風等衛生條件與建築防火安全要求來確定。
●還應綜合考慮防止聲音和視線干擾，綠化、道路及室外工程所需要的間距以及地形利用、建築空間處理等問題。 日照間距是為了保證房間有一定的日照時數，建築物彼此互不遮擋所必須具備的距離。 ●日照間距的計算一般以冬至日正午12時太陽能照到底層窗臺高度為設計依據， 控制建築的日照間距(圖2—47)。 日照間距的計算公式為：L=H∕tan α
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■有的建築由於所處的周圍環境不同，以及使用功能要求不同，房屋間距也不同，
■如教學樓為了保證教室的採光和防止聲音、視線的干擾，間距要求應大於或等於2.5H，而最小間距不小於12m。 ■如醫院建築，考慮衛生要求，間距應大於2.0H， ●對於1~2層病房，間距不小於25m. ● 3~4層病房，間距不小於30m； ●對於傳染病房與非傳染病房的間距，應不小於40m。
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複習思考題 1、確定房間面積大小時應考慮哪些目素。 2、說明為什A矩形房間被廣泛採用。 3、房間尺寸指的是什麼? 4、如何確定房間門窗數量？ 5、如何確定樓梯數量、寬度？ 6、如何運用功能分析法進行平面組合? 7、走道式、套間式、大廳式、單元式等各種組合形式的特點和適用範圍是什麼? 8、建築物如何爭取好的朝向? 9、建築物之間的間距如何確定？
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