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972學期性平教育輔導活動 『我的性平宣言』 兩性交往價值觀澄清活動.

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1 972學期性平教育輔導活動 『我的性平宣言』 兩性交往價值觀澄清活動

2 緣 起 有人說:「課業、社團、愛情」是大學生的三大學分,如果不修就好像沒當過大學生。
緣 起 有人說:「課業、社團、愛情」是大學生的三大學分,如果不修就好像沒當過大學生。 相當多的人是進入大學校園裡才開始接觸感情,開始有機會正大光明地談戀愛。 如何談感情、怎麼樣找到合適的對象、友情和愛情之間的界線到底怎麼區分呢? 如何經營一個優質的戀愛,就是一個非常重要的課題了。

3 現代的愛情危機 跟著感覺走 愛慾解離 速配、速食 搶情人 進退失序的愛情觀 愛情寶寶學:考場資優、情感低能
交往前 跟著感覺走 愛慾解離 速配、速食 搶情人 進退失序的愛情觀 愛情寶寶學:考場資優、情感低能 不知如何面對結束:問世間情為何物,豈叫人生死相逼 交往中 面對分手

4 兩性交往價值觀測驗 ◎愛情對你而言,代表什麼意義? 在愛情中,你所重視和需要的是什麼? 要經營一段滿意的愛情,不僅需要雙方的付出,還需要瞭解彼此的愛情型態,如此才能享受愛情,在其中學習、成長。 ◎藉由心理測驗看見自己在愛情中的樣子,解讀自己在愛情中所重視的特性。以下30個敘述句,請依您過去和現在的戀愛經驗,勾選出與您情況相符的答案。

5 計 分 方 式 ◎計分方式: 「總是如此」= 4分, 「經常如此」= 3分, 「很少如此」= 2分, 「從不如此」= 1分。
◎請計算出下列六個類型的分數: 1.友伴照顧= 第 1、7、13、19、25 題的得分總和。 2.浪漫愛情= 第 2、8、14、20、26 題的得分總和。 3.依附之愛= 第 3、9、15、21、27 題的得分總和。 4.犧牲付出= 第 4、10、16、22、28 題的得分總和。 5.現實愛情= 第 5、11、17、23、29 題的得分總和。 6.追逐遊戲= 第 6、12、18、24、30 題的得分總和。 每個類型的滿分皆是20分,若得分在 20~16分之間者,屬於此類型的典型,得分在 15~11 分之間者,屬傾向該類型,10分以下者,類型特質不明顯,較不具參考性。

6 1.友伴照顧【細水長流之愛 】 ◎類型說明: 細水長流的友誼之愛。細水長流型的愛,是從友誼逐步進展到愛情。由於相處時間長,相處時間自然,所以彼此較能建立起互信、互賴的關係。 屬於腳踏實地,穩紮穩打的 愛情經營法,也是一種具有健 康、明朗特質,成功性較高的 愛情典型。這樣的愛情或許較 少轟轟烈烈的事發生,卻像水 一般的耐人品味。

7 1.友伴照顧【細水長流之愛 】 ◎缺點: ◎優點: 平淡無味 穩定 少轟轟烈烈 可以深入瞭解、知道彼此優缺點 少刺激浪漫
不會隱藏自己、不矯揉造作

8 2.浪漫愛情【一見鍾情理論】 ◎類型說明: 一見鍾情的情慾之愛 這類型的人期待愛情中的浪漫情懷,容易被外表的吸引力所吸引,會狂熱的追求或投入。 浪漫可以為愛情增添許多情趣與 甜蜜,可是當把對方的特質過度 美化,而忽略真相時,可能會陷 入盲目迷戀的危機。

9 2.浪漫愛情【一見鍾情理論】 ◎特點: 期待愛情 浪漫主義者

10 2.浪漫愛情【一見鍾情理論】 ◎優點: ◎缺點: 戀愛初期即陷入熱戀期 易一見鍾情、易陷入情網 喜歡甜言蜜語 不切實際
將愛情美好化、偶像劇化 ◎缺點: 易一見鍾情、易陷入情網 不切實際 活在幻想/理想中,看不清事實

11 3.依附之愛【神經質理論】 ◎類型說明: 患得患失的依附之愛 神經愛的人,基本上是覺得自己不好、沒有價值,所以,越害怕失去對方,越想掌握控制對方,希望藉由別人的愛來肯定自己。 這類型的人會因為對方的 一句話或一個動作而反覆思 量、心神不寧,也會將對方 的情緒、作為歸因於自己的 錯誤。這樣的愛情對方剛開 始可能會覺得很感動,到最 後卻會感到負擔和無法承受。

12 3.依附之愛【神經質理論】 ◎特點: 強烈需要被關注與被關愛 如膠似漆 奪命連環扣 一有風吹草動就… 看到黑影就開槍

13 3.依附之愛【神經質理論】 ◎優點 ◎缺點 小鳥依人 沒主見 小女人、小男人 沒自己 百依百順 缺乏安全感 聽話 患得患失 容易滿足
易淪為悲劇性角色

14 4.犧牲付出【奉獻理論】 ◎類型說明 無怨無悔的利他之愛 這類型的人總是為對方著想,付出而不求回報,相信愛 是付出不是佔有,是奉獻而不
是要求。 但愛情是施與受的平衡, 有時單方一味的付出,可能會 讓對方感到負擔與虧欠,而迫 使對方憐憫你或離開你。

15 4.犧牲付出【奉獻理論】 ◎特點 被吃得死死的 做到流汗、嫌到流涎 愛到卡慘死 利他主義

16 4.犧牲付出【奉獻理論】 ◎缺點 不懂疼愛自己 軟土深掘 ◎優點 不自私 體貼、忍耐 只求付出、不求回報

17 5.現實條件【麵包理論】 ◎類型說明: 精挑細選的理性之愛 這類型的人認為「適配」才是最重要的,會理性考量一些現實的條件和實際的情況,在愛情中也比較會分析彼此的情愛關係。 滿意的條件確實讓交往初期或 面臨抉擇時,有更多客觀理性的 判斷,但有時條件最好的人,未 必是最適合的伴侶,條件符合並 不能保證彼此未來的幸福。

18 5.現實條件【麵包理論】 ◎特點 麵包大於愛情 考慮現實條件、經濟為交往前提

19 5.現實條件【麵包理論】 ◎優點 理性、現實問題較少 家庭衝突少 不盲目 深思熟慮 對自我瞭解較高 ◎缺點 給人自視甚高之感受 缺乏感性
少激情 較難墜入 情感

20 6.追逐遊戲 【魚缸理論】 ◎類型說明: 花花公子的遊戲之愛。這類型 的人想盡情享受愛情,但避免涉 入太深。喜歡和不同的人交往,
希望擁有自在而富有新鮮感的戀 情,將愛情視為一連串的挑戰。 只要享受愛的歡愉,而不願負責。或許因為缺乏安全感,所以不相信世上有真愛。雖然這樣的人看起來不寂寞,但內心的空虛又有誰知道。

21 6.追逐遊戲 【魚缸理論】 ◎特點: 不要為了一顆樹,放棄一整片森林 天涯何處無芳草 不在乎天長地久,只在乎曾經擁有
PLAY BOY(花心大蘿蔔、花蝴蝶)

22 6.追逐遊戲 【魚缸理論】 ◎優點 經驗豐富 刺激 總有新鮮貨 ◎缺點 不能長久,難安定 容易受傷 傷人傷己 易有分手議題、未婚懷孕 糾紛多
可能玩火自焚

23 建 議(1) ◎友伴照顧 用”心”經營 創造激情 班對&辦公室戀情需考慮後果 ◎浪漫愛情
建 議(1) ◎友伴照顧 用”心”經營 創造激情 班對&辦公室戀情需考慮後果 ◎浪漫愛情 懷抱憧憬之餘,客觀、適時冷靜思考自己對愛情的態度,考量現實因素 ◎依附之愛 建立自信 學習獨立 建立安全感

24 建 議(2) ◎犧牲付出 先好好愛自己,才有能力愛別人 ◎現實條件 給別人機會,就是給自己機會 把握機會(考慮太多易錯失良機) ◎追逐遊戲
建 議(2) ◎犧牲付出 先好好愛自己,才有能力愛別人 ◎現實條件 給別人機會,就是給自己機會 把握機會(考慮太多易錯失良機) ◎追逐遊戲 你的魚缸有多大? 可以容納幾隻魚? 思考愛情的意義為何?對愛情的動機與態度為何?

25 結 語 【火車理論】 你可以決定自己的速度 你可以決定自己要在哪一站停靠 (區間車?對號車? )

26 『我的性平宣言-兩性交往價值觀澄清』我有話要說活動
你是否有過不舒服的被追求經驗呢??例如:你不喜歡他(她),但他(她)還是對你死纏爛打或是每天對你奪命連環call,這樣的追求行為是否會讓你避之惟恐不及呢? 你認為什麼樣的追求方式才是友善的行為呢? 例如:不論天氣好壞,三餐貼心照護,經常有羅曼蒂克的行為表現:唱情歌、送花或巧克力;風雨無阻,溫馨接送情等…。 現在..只要把你的想法具體的寫下來,之後我們會再選出10種學生認為最好的兩性交往之行為,並公佈於學生諮商中心網站,所以歡迎同學踴躍參加喔..

27 THE END 填寫兩性關係評量表 Thanks for your attention! 詢問同學有沒有問題,予以說明。


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