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第三章、汉字 本章要点: 第一节、汉字概说 第二节、汉字的造字法 第三节、汉字的形体 第四节、汉字标准化.

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1 第三章、汉字 本章要点: 第一节、汉字概说 第二节、汉字的造字法 第三节、汉字的形体 第四节、汉字标准化

2 第一节、汉字概说 一、文字的性质 (2)文字的社会属性:文字是最重要的辅助性交际工具。
(1)文字的自然属性:文字是记录语言的书写符号系统; (2)文字的社会属性:文字是最重要的辅助性交际工具。 现在虽然有记录语言的工具录音机,有传播语言的广播设备,甚至图、文、声三者并茂的电影、电视、CD、VCD、DVCD、DVD、录像、计算机, 然而文字仍然是扩大语言交际功能的最重要、最简便、使用范围最广泛的工具。

3 汉字是记录汉语的书写符号系统(笔画→偏旁→汉字)。 汉字是汉族人民最重要的辅助性交际工具。
二、什么是汉字 汉字是记录汉语的书写符号系统(笔画→偏旁→汉字)。 汉字是汉族人民最重要的辅助性交际工具。 汉字是世界上历史悠久的文字。汉字是汉族人的祖先在长期的社会实践中逐渐创造出来的。 (1)半坡氏族的文化代表着6000年前母系氏族的繁荣时期,半坡村出土的陶器上有二三十种反复出现的符号,可能就是汉字的前身。 (2)山东泰安地区大汶口文化中晚期出土的陶器上有着更为规则、整齐的符号,外形已同早期古汉字接近,很可能就是汉字的萌芽,甚至已经是汉字了。 (3)从形体和造字法来看, 3000年前的甲骨文已经是相当成熟的文字,明显不是最初、最早的汉字。

4 三、.汉字的作用 汉字文化圈: 1、弥补有声语言在时空方面的局限。 2、保存文化遗产。 3、促进语言的发展。 1、越南的“字喃”。
2、日本的“假名”。 3、朝鲜的“谚文”。

5 四、 现代汉字的特点 (一)、汉字基本上是一种表意文字 。 1.表意文字:字形与意义直接相连。 2.表音文字:字形与读音直接相连。
四、 现代汉字的特点 (一)、汉字基本上是一种表意文字 。 1.表意文字:字形与意义直接相连。 如:汉字中的象形字、指事字、会意字。 (日) (本) (休) 2.表音文字:字形与读音直接相连。 如:英文man是用音符m、a、n 来记录英语中的[mQn](人)这个名词。

6 (二)、汉字基本上是一种语素文字。 音素文字 1. 表音文字 音节文字 2. 汉字记录的是语素。 (最小的音义结合体) 英文、俄文
梵文、日文假名 1. 表音文字 2. 汉字记录的是语素。 (最小的音义结合体)

7 (三)、汉字在形体上表现为方块形。 线性文字 英文、阿拉伯文 汉字 符号构成方式 平面性文字

8 (四)、汉字在语音上代表音节。 一个汉字基本上代表一个音节。 特例:儿化是两个汉字表示一个音节。 如:花 儿 huār
如: 中 华 人 民 共 和 国 zhōng huá rén mín gòng hé guó 特例:儿化是两个汉字表示一个音节。 如:花 儿 huār

9 (五)、汉字不实行分词连写。 如:我看书。 而大多数拼音文字书写时以词为单位实行分词连写。 如:I read a book .

10 (六)、汉字与音节文字的区别: (1)音节文字一个符号表示一个音节,一个音节用一个固定的符号。
(2)一个汉字代表一个音节,一个音节不一定用一个汉字表示。

11 五、汉字的结构系统: (一)、 构形单位 汉字最小的构形单位是笔画。
笔画指构成汉字字形的各种形状的点和线,是汉字的成形要素。所谓一笔或一画,按写字时从下笔到提笔计算。现行汉字的笔画系统以五种基本笔画为基础构成,它们是横、竖、撇、点、折。 1 基本笔画和变形笔画: 2 单一笔画和复合笔画: 3笔顺和笔顺规则:书写字时的笔画顺序。笔顺规则:先横后竖,先撇后捺(点),从左到右,从上到下,从外到内,先进后关,先中间后两边。

12 (二)构字部件 现行汉字的部件系统由现行汉字的所有部件构成。 1成字部件和不成字部件:口、木|三点水、单人旁
汉字的基本结构单位是构字部件。部件和笔画是不同级的构形单位。部件由笔画构成,比笔画高一个层级。部件有大有小,它本身还可以分级。 现行汉字的部件系统由现行汉字的所有部件构成。 1成字部件和不成字部件:口、木|三点水、单人旁 2部件与偏旁:被看成偏旁的部件不一定是末级部件;末级部件不一定是偏旁。 3部件与部首:部首是具有字形归类作用的偏旁,是字书中的各部的首字。

13 (三)字 字是汉字构造的最大单位。字由部件构成。由两个或两个以上末级部件构成的字是合体字,不能切分出了几个末级部件的字是独体字。现行汉字合体字占90%以上,主要来自形声字、会意字;独体字来自象形字、指事字,所占比例很小。 由最小的构形单位“笔画”,构成基本结构单位“部件”,由部件构成文字的运用单位“字”。汉字就是这样一种层级装置。 从为数有限的笔画,到数百个基本构件,组成数千个现在通用的汉字,形成现行汉字的文字体系。满足记写现代汉语的需要,是这一层级装置所显示的效能。

14 (四)、构形方式 构形方式现行汉字的构形方式有单部件成形与多部件组合两类,以多部件组合为主。多部件组合的合体字,其基本结构类型有三种:左右结构、上下结构、内外结构。 现行汉字的独体结构和合体结构,常见的有以下几种: (1)独体结构:子女 (2)左右结构:江河 (3)左中右结构:树衍 (4)上下结构:星杏 (5)上中下结构:曼旁幕 (6)全包围结构:固国 (7)上三包孕结构:周 (8)下三包孕结构:凶函凼 (9)左三包孕结构:医区 (10)左上包孕结构:历 (11)左下包孕结构:适过(12)右上包孕结构:司

15 思考和练习: 1、什么是文字,它的作用如何? 2、 简述现代汉字的特点。 3、举例说明汉字的结构方式。

16 第二节、汉字的造字法 (一)、“四书”造字法及“六书”
   “四书”是我国古代汉字的四种基本造字法,即象形、指事、会意、形声。 “六书”即四书与用字法转注、假借的合称。

17 1. 象形 用线条描画实物的形象,以此来表示字义的造字法。 山   门 鱼 鸟

18 2. 指事 用象征性的符号来提示字义的造字法。 例字:本、末、亦、甘

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20 3. 会意 用两个或两个以上字形组合起来表示字义的造字法。 (1)异体会意 例字:休、囚、看、采、盥

21 象形 指事 会意 形声 造字法 六书 转注 假借 用字法

22 (2) 同体会意 例字:从、林

23 4. 形声 用形符和声符组合起来分别提示字的意义和读音的造字法。 木――形符,表示属于树木一类。 同――声符,提示语音。

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25 (二)、形声字声符表音的局限: (1)全表音( 26.3%):代——袋贷岱玳黛 (2)半表音( 39% ):垂——锤陲捶棰睡唾埵
(2)半表音( 39% ):垂——锤陲捶棰睡唾埵 (3)不表音( 34.7%) :兑——锐税蜕脱悦阅 (声韵调全相同) (声韵或韵相同) (声韵调不同)

26 (三)、汉字的“优势”: 1、汉字在计算机上的输入速度已超过英文。。 2、字与音节完全匹配,字字音节界限分明。
3、复合构词抑制词汇量的恶性膨胀。 4、汉字占空间小: 汉字的阅读速度比俄文快4倍,等量的文字的书,汉文比英文节省空间2.5倍还多。 5、汉字利于记认,属于“复脑文字”。

27 (四)、新造字 1) 什么是新造字?   新造字指现代新造的汉字,大体上是指清代《康熙字典》没有收录、近一百多年才出现的汉字。

28 2)新造字的造字法 1. 继承传统造字法 2. 新创造的造字法 (1)省形造字法:冇 (2)切音合形造字法:甭
如: 会意――― 汆、籴、掱 形声――― 咖、炸、氧 2. 新创造的造字法 (1)省形造字法:冇 (2)切音合形造字法:甭 (3)省形的切音合形造字法:巯

29 (五)、汉字的用字法: 1、转注:根据一般的说法叉是指同一偏亮度,部首,读音相同或相近,意义上有共同点的一组字。
如:“老、考” “顶、颠”“讽、诵” 2、假借:是语言中有了某个词,但没有表示这个词的字,于是就按一个同音字先来代替使用,使用时间长了,就成了一种约定俗成的字了,称之为“假借字”。 如: (北),本是会意字,意为“相背”后代指“方向”

30 “假借”有以下“借法”: ①一个字被借,借而不还,本义另造新字。如:“新——薪、莫——暮
②一字被借,借而不还,借义另造新字.如:解——蟹、禽——擒 ③一个字被借,身兼二职,本义和借义并行。如:长短——长官、行路——行列 ④一个字被借,本义消失,借义独存。如:“骗”

31 思考与练习: 1、举例说明什么是“四书”? 2、汉字有哪些优势? 3、举例说明假借的几种基本类型。

32 第三节:汉字的形体: 一、汉字形体的演变过程。 二、现行汉字的形体。

33 一、汉字形体的演变过程: 甲骨文、金文、大篆、小篆都属于古文字范畴,从甲骨文发展到小篆,标志着古汉字形体演变过程的完成和结束。
(1)图象性强(逐渐变弱),符号性弱(逐渐增强); (2)构形不稳定,一个字有多种写法(例如:车); (3)字形由瘦长向方正的方向逐渐演变; (4)笔画由婉曲、圆转向平直、方折方向逐渐演变。

34 向现代汉字形体过渡: 隶书产生于秦,在战国时代秦国文字的简俗字的基础上形成。秦代的隶书称秦隶,笔画少波势,尚存篆意,是当时民间日常使用的形体。到了汉代,字形有了发展,称汉隶,成为汉代通行的汉字形体。隶书与篆书相比,主要有以下特点:改造了篆书的偏旁,打破了篆书的形体结构;字形转为扁平,笔画进一步简化;变婉曲、圆转的线条为平直、方折的笔画,并显出波势,后期的隶书还运用挑法。 隶书的出现是汉字发展史上一个重要的转折点。汉字的演变从此进人一个新的历史阶段,开始了向现行汉字形体的过渡,并为现行汉字的形体奠定了基础。

35 草书、楷书和行书都由隶书发展而来: 草书形成于汉代,由隶书草化发展而成。从汉到唐,经历了章草、今草、狂草几个发展阶段。章草通行于汉魏,特点是使用部分联绵笔,字与字不相牵连,仍带隶书笔法,有明显隶书形迹。今草成熟于东晋,特点是打破隶书偏旁和结构,一字通常“一笔而成,偶有不连而血脉不断”,上下字往往牵连相通。唐代出现了以张旭、怀素为代表的狂草,笔画联绵回绕,字形变化繁多,书写放纵不羁,因其难于辨认,已无多少实用意义,但作为一种书法创作,有其特殊的艺术价值。

36 二、现行汉字的形体: 现行汉字的标准形体是楷书。手写体除用楷书外,常用行书。
东汉中期,出现一种字形方正,波势、挑法工整,庄重典雅的新隶体,魏以后称之为“八分书”,又称楷隶。汉字的形体即由此向楷书过渡。楷书产生于汉末,由隶书楷化而成。楷书也称真书、正书,魏晋南北朝已很通行,并一直沿用至今,成为历代书写、印刷的标准。楷书保存了隶书的偏旁系统和基本相同的结构,字形由隶书的扁平转为方正,笔画变得平易,也改变了隶书的笔法,波势减少,也不使用挑法。楷书取得标准形体的地位,无疑是汉字的进步。

37 附:汉字字体演变示意图 古文字 今文字 甲骨文 金文 小篆 隶书 楷书 草书 行书

38 附二、现代汉字字体的写法: 楷书  学 草书   行书  学 1. 书写体 宋体 学 仿宋体 学 楷体 学 黑体 学 2. 印刷体

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41 思考与练习: 1、简述汉字形体的演变过程。 2、被称为古今汉字转折点的字体指的是什么?

42 第四节、汉字的标准化 一、什么是汉字的标准化
汉字的标准化就是确立现行汉字的明确的、一致的标准,并用这种标准消除汉字在数量、字形、字音、排列顺序等方面的分歧,做到现行汉字字数有定量,书写有定形,认读有定音, 排检有定序。 整理现行汉字,制订各项有关标准,促进现行汉字的规范化、标准化, 是当前文字工作的一项主要任务。

43 1、定量 是确定现代汉语用字的数量。 汉字字数多达数万,是历年积累的结果。历代字书收字不断增加。东汉的《说文解字》收9353字(不包括“重文”),到了清代的《康熙字典》,增至47000多字。当代编成的《汉语大字典》收字总计56000左右。 实际上现在通用的汉字不过数千。今天已经不用的废字应当排除,异体字应当通过整理决定取舍, 现行汉字的常用字、通用字、人名地名专用字等的字数都应在科学分析统计基础上加以确定。

44 2、定形 整理异体字 现行汉字的异体字,已经得到一定的整理,不但减少了字数,更为重要的是消除了一大批字的字形混乱。 1955年12月, 文化部、文字改革委员会联合公布《第一批异体字整理表》, 收异体字810组,除每组确定一字为选用字外,其余全部淘汰,共精简掉1055字。

45 3、定音 什么是定音 要对异读字、多音字等加以审定,消除异读和不必要的多音现象,要做到每个现行汉字都有明确规定的普通话读音。
定音是为所有现行汉字规定标准读音。 要对异读字、多音字等加以审定,消除异读和不必要的多音现象,要做到每个现行汉字都有明确规定的普通话读音。

46 4、定序 汉字排列的顺序 (2)音序法: (3)形序法: ①笔画法 ②部首法 ③号码法(三角号码、四角号码) ①左上角是0 ②右上角是2
汉字排列的顺序有义序法、音序法和形序法三类:(1)义序法: (2)音序法: (3)形序法: ①笔画法 ②部首法 ③号码法(三角号码、四角号码) ①左上角是 ②右上角是2 端 =0212 ③左下角是 ④ 右下角是2

47 二、汉字规范化的目的 (1)提高学习和使用效率。 (2)适应现代化社会的需要, 更充分地发挥现行汉字在国内现代化建设和国际文化交流中的作用。

48 三、正确使用汉字  ①使用规范汉字(不写繁体字和已废异体字) ②尽量避免读错字和写错别字

49 避免使用错别字的方法: ①抓住特点比较字形“点戍shù 横戌xū 空心戊wù” 戊(铖)——古代兵器 戎(róng)——军事军队
戒(jiè)——戒除 ②读准多音字,了解异读字 ③弄清字的意义及来源

50 错别字的类型: 1、笔画错误: 喉咙(喉) 庆祝(庆) 跳蚤(蚤) 2、形近而误: 括(恬)不知耻 胡形见拙(绌) 3、音同音近而误:
喉咙(喉) 庆祝(庆) 跳蚤(蚤) 2、形近而误: 括(恬)不知耻 胡形见拙(绌) 3、音同音近而误: 鬼计(诡) 忘想(妄) 供献(贡) 4、受上下字影响而误: 模糊(模) 清晰(晰) 辉煌(煌)

51 纠正错别字的方法: 要 勤查字典、理解意义,记住音、形、从音、形、义三方面去辩析: 1、从字形上分辨:
少→沙、砂、纱、抄、钞、秒、吵、劣、省、 2、从字音上分辨:如:亨、享 由“亨”构成的形声字都为eng韵,如:哼 由“享”构成的形声字尽管读音有别,但韵母均为“un”,如:淳、醇、鹑、谆等 3、从字义上分辨: 如:粟(为小米、从米) 栗(为一种树、从木)

52 思考与练习: 1、简述汉字标准化的内容。 2、结合自己的语用实际,谈谈如何避免使用错别字?


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