高斯说：“给我最大快乐的，不是已懂得的知识，而是不断的学习；不是已有的东西，而是不断的获取；不是已达到的高度，而是继续不断的攀登” .

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1 　　　高斯说：“给我最大快乐的，不是已懂得的知识，而是不断的学习；不是已有的东西，而是不断的获取；不是已达到的高度，而是继续不断的攀登” .

2 　　例1　计算：

3 15.2 分式的运算 15.2.1 分式的乘除 学习目标： 1．理解分式的乘除法法则，体会类比的思想.
15.2 分式的运算 分式的乘除 学习目标： 　1．理解分式的乘除法法则，体会类比的思想. 　2．会根据分式的乘除法法则进行简单的运算，并理解其算理. 学习重点： 分式的乘除法法则的运用．

4 分数的乘法法则：分数乘分数，用分子的积作为积的分子，分母的积作为积的分母.
温故知新： 计算： 3 1 分式的乘法法则：分式乘分式，用分子的积作为积的分子，分母的积作为积的分母. 2 2 知识迁移：模仿 计算1 4 1 1 1 1 1 1 3

5 【例题】 计算 【解析】

6 计算2 1 1 1 注意：将分式的分子、分母因式分解后约分。 解：原式 1 1

7 二、探究“分式的除法法则” 分式的除法法则：分式除以分式，把除式的分子、分母颠倒位置后，与被除式相乘.　 用符号语言表达：

8 【例题】 计算: 【解析】

9 2.计算: 解：原式 版权声明 本资源盘由数学中国网站（

10 计算3 解：原式 分式除法法则：除以一个数等于乘以这个数的倒数。（将分式的分子与分母交换位置） 1 1 1 1

11 1.计算 等于（ ） A B C D. 【解析】选C.

12 2．（苏州·中考）化简 的结果是（ ） A. B.a C.a－1 D. 【解析】选B.

13 　　练习2　计算：

14 课堂练习 练习3 求出问题1和问题2的计算结果. 问题1 一个水平放置的长方体容器，其容积为V，
　练习3 求出问题1和问题2的计算结果. 　　问题1 一个水平放置的长方体容器，其容积为V， 底面的长为a，宽为b，当容器内的水占容积的 时， 水面的高度为多少？ 　　问题2　大拖拉机m 天耕地a hm2，小拖拉机n天耕 地b hm2，大拖拉机的工作效率是小拖拉机的工作效率 的多少倍？

15 通过本课时的学习，学会了哪些方法？体会到了什么样的数学思想？
　　　通过本课时的学习，学会了哪些方法？体会到了什么样的数学思想？