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体液调节
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体液组成及相互转化： 体液 细胞内液 细胞外液 组织液 单向渗透 相互渗透 淋巴液 直接回流 血浆
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体内细胞与内环境之间的物质交换 循环
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CO2对呼吸运动的调节 延髓的化学感受器 血液中CO2 脑脊液中H+ 延髓的呼吸中枢 CO2排出 呼吸运动的频率和深度 呼吸肌 刺激 促使
传导 兴奋 CO2排出 呼吸运动的频率和深度 呼吸肌
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激素的概念 激素又叫荷尔蒙（hormone），是生物体内产生的，对新陈代谢、生长发育等生命活动起着重要调节作用的一类微量有机物。
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人的内分泌系统
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激素分泌异常引起的病症
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几种激素分泌失调症 激素 甲亢 呆小症（幼） 糖尿病 低血糖 侏儒症（幼） 不育症 不孕症 分泌异常 过多 不足 甲状腺激素 胰岛素
巨人症（幼） 肢端肥大症（成） 生长激素 侏儒症（幼） 雄性激素 不育症 雌性激素 不孕症
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下丘脑 从上表及左图可知垂体具有 调节、管理其他某些内分泌 腺的作用。 近代医学研究表明，垂体 分泌激素的多少，是受下丘 脑支配的。下丘脑中有一些 细胞不仅能传导兴奋，而且 能分泌激素。这些激素的功 能是促进垂体中激素的合成 和分泌。例如，下丘脑分泌 的促性腺激素释放激素，能 够促进垂体合成和分泌促性 腺激素。因此，可以说下丘 脑是机体调节内分泌活动的 枢纽。
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五、垂体和下丘脑的地位
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反馈调节： （-） 下丘脑 促释放激素 反 馈 调 节 合成和 作用（—） 脑垂体 分泌 促性腺激素 促甲状腺激素 促肾上腺皮质激素
作用（+） 甲状腺 甲状腺激素 性腺 性激素 肾上腺 肾上腺皮质激素 合成和 下丘脑 促释放激素
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四、相关激素间的相互作用 （1）协同作用: 指不同激素对同一生理效应都发挥作用，从而达到增强效应的结果。 如生长素与甲状腺素
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生长激素和甲状腺激素的协同作用 生长激素 甲状腺激素 促进 蛋白质合成 和骨的生长 机体生长发育 神经系统发育 人体正常生长发育
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（2）拮抗作用： 指不同激素对某一生理效应发挥相反作用。 如胰岛素与胰高血糖素
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胰岛素与胰高血糖素的拮抗作用 分泌 分泌 B细胞 葡萄糖转变为糖元 血糖降低 A细胞 胰高血糖素 胰岛素
非糖物质转为葡萄糖、糖元分解为葡萄糖 血糖升高 通过拮抗作用，保持血糖相对稳定，实现对血糖的调节
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奥运会违禁药物漫谈 奥运会违禁约物统称为兴奋剂。 兴奋剂的种类很多，但目前流行的主要是 类固醇、促性腺激素、自血回输、 红细胞生成素和生物碱等。
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激素、酶、维生素的比较 激素 酶 维生素 共同点 都具有高效性 不 同 点 成分 不全是蛋白质 绝大部分是 蛋白质 小分子有机物 来源
由内分泌 细胞分泌 所有活细胞 均能产生 主要从食 物中获得 作用 调节生理活动 生物催化剂 大多是某些 酶的辅酶
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补充：激素的研究或使用方法 主要方法有： （1）临床观察法； 包括饲喂法 （2）动物实验法 注射法 器官摘除法和器官移植法；
（2）动物实验法 注射法 器官摘除法和器官移植法； （3）同位素示踪法（如：用131I研究甲状腺的功能）。 必须注意的是，蛋白质类激素的使用应采用注射法，口服无效。因为蛋白质会在消化道中被消化成氨基酸后才被吸收。所以胰岛素的使用通常采用注射的方法。而性激素和甲状腺激素分别属于脂类和氨基酸的衍生物，口服后能够直接吸收，发挥作用。
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实验一 手术摘除未成年狗的垂体，幼年狗的生长 立刻停止；每天给摘除垂体的幼年狗注射 一定量垂体制剂，幼年狗恢复生长。 幼小动物体的生长 主要促进蛋白质的 合成和骨的生长。 分泌 促进 分析： 垂体 生长激素 实验二 手术摘除蝌蚪的甲状腺，蝌蚪不再发育成青蛙；用含甲状腺制的 饲料喂蝌蚪，蝌蚪在短时间内迅速发育成小型 青蛙（如蝇大小）。 分泌 促进 幼小动物蝌蚪 发育成青蛙 分析： 甲状腺 甲状腺激素
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实验三 手术摘除成年狗的甲状腺，狗会发生身体臃 肿，食欲不振，行动呆笨而迟缓，精神委靡； 若再给此狗移植上甲状腺，则上述症状消失。 分泌 促进 新陈代谢 分析： 甲状腺 甲状腺激素 神经系统的兴奋性 提高 思考：如果成年人体内甲状腺激素过多会出现 什么症状？
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实验四 阉割移植实验 摘除睾丸 移植卵巢 公鸡 既不象公鸡也不象母鸡 象母鸡 ① ② 移植睾丸 摘除卵巢 既不象公鸡也不象母鸡 象公鸡 母鸡
实验四 阉割移植实验 摘除睾丸 移植卵巢 公鸡 既不象公鸡也不象母鸡 象母鸡 ① ② 移植睾丸 摘除卵巢 既不象公鸡也不象母鸡 象公鸡 母鸡 ③ ④ 分泌 分析： 睾丸或卵巢 雄性激素或雌性激素 激发并维持 第二性征 （第二性征：男女之间生殖器官和性腺的差别，称为“第一性征”。男女之间外表、体形上的一系列差别，称为“第二性征”。） 其中①和③说明性激素可以维持第二性症； ②和④说明性激素可 以激发第二性症。
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小结：激素调节的一般特征 （1）激素是内分泌腺分泌的特殊物质； （2）激素通过血液循环运送到全身，作用于特定的器官（靶器官或靶细 胞），调节特定生理过程的速率，但不向组织提供能量或代谢物质； （3）只要有微量激素，就可以发生很大的生理效应； （4）一般来说激素没有抗原性，注射后不产生抗体； （5）在脊椎动物中，相同的内分泌腺的激素，对不同种类的动物有效。（例如猪、牛的胰岛素也能降低人的血糖浓度） （6）激素调节比神经调节慢，但作用持久
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练习： 1．当切除小狗某腺体后，小狗变得体态臃肿，行动迟缓，精神萎靡，食欲不振。此腺体可能是（ ）
1．当切除小狗某腺体后，小狗变得体态臃肿，行动迟缓，精神萎靡，食欲不振。此腺体可能是（ ） A．甲状腺 B．性腺 C．垂体 D．肾上腺 2．某人一腺体分泌功能减退，结果骨胳生长停止，体形较小，但行动敏捷，具有生殖能力，长胡须，此腺体可能是（ ） A．甲状腺 B．垂体 C．肾上腺 D．性腺 3．公鸡具有健壮体格，发达鸡冠，艳丽尾羽，高亢啼鸣，激发这些性状的激素是（ ） A．甲状腺激素 B．雌性激素 C．雄性激素 D．生长激素 4．能够促进新陈代谢，加速异化作用，促进生长和神经兴奋的激素是（ ） A．甲状腺激素 B．性激素 C．生长激素 D．性外激素 A B C A
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5．对人和动物的生长和三大营养物质代谢起调节作用的激素是（ ）
A．甲状腺激素 B．性激素 C．生长激素 D．肾上腺激素 6．下列哪一组腺体都能产生激素（ ） A．垂体、胰腺、性腺、腮腺 B．汗腺、乳腺、泪腺、皮脂腺 C．脑垂体、甲状腺、生殖腺、肾上腺 D．肠腺、胰岛、 肾腺、睾丸 7．摘除小白兔的垂体，该兔就会停止生长，其原因是（ ） A．体内无甲状腺激素 B．体内无生长激素 C．胰岛素分泌不足 D．大脑机能异常 8．影响胎儿、婴幼儿脑发育的激素是（ ） A．生长激素 B．性激素 C．胰岛素 D．甲状腺激素 C C B D
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9．侏儒症的病因是由于缺少（ ） A．生长激素 B．生长素 C．甲状腺激素 D．性激素 10．下列关于生长素和生长激素叙述正确的是（ ） A．化学本质相同 B．均由专门腺体产生 C．均能影响生物体的代谢、生长、发育和生殖等 D．含量少，作用大 11．下列疾病是因缺乏激素引起的是（ ） A．呆小症和巨人症 B．侏儒症和糖尿病 C．夜盲症和脚气病 D．大脖子病和软骨病 12．发育着的苹果，如被虫蛀后不再生长的主要原因是虫蛀食了幼果的（ ） A．幼嫩种子 B．幼果的果肉 C．果皮D．受精卵 A D B A
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13．阉割母鸡的卵巢后，生理上的表现为（ ） A．产生卵子,第二性征改变 B．不产生卵子，第二性征改变 C．产生卵子，第二性性不改变 D．不产生卵子，第二性征不改变 14．园林工人经常修剪路旁灌木围成的绿篱，目的是： （ ） A．抑制侧芽生长 B．抑制细胞分裂 C．解除顶端优势 D．解除向光性 15．某人的甲状腺因病被切除，如不补充相应的激素，将会出现的症状这一是（ ） A．体温升高 B．耗氧量下降 C．心跳加快 D．食量大增 16．若用手术摘掉狗的脑垂体，狗甲状腺的机能不久便衰退了。其原因为（ ） A．缺乏促甲状腺激素 B．缺乏甲状腺激素 C．切断了垂体和甲状腺间的神经 D．缺乏生长激素 B C B A
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A D 17．防治甲状腺肿大可多吃些（ ） A．海带 B．土豆 C．鸡蛋 D．蜂蜜
17．防治甲状腺肿大可多吃些（ ） A．海带 B．土豆 C．鸡蛋 D．蜂蜜 18．许多种淡水鱼在人工饲养条件下不产卵，因此常取用同种鱼的垂体经研碎注射到鱼体内，使之能正常产卵。这主要是利用垂体分泌的（ ） A．性激素 B．生长激素 C．促甲状腺激素 D．促性腺激素 A D 19、较大剂量注射一种激素后，小白鼠渐渐反应迟钝，活动减少，以至昏迷，该激素是 （ ） A、甲状腺激素 B、雄性激素 C、雌性激素 D、胰岛素 D 20、下列动物腺体中都能产生激素的是 （ ） A、睾丸和垂体 B、肠腺和胰腺 C、乳腺和肾上腺 D、卵巢和胰岛 A、D 21、在下列关于酶及激素的叙述中，不正确的是（ ） A、激素的作用与神经系统的作用密切相关 B、能产生激素的细胞不一定能产生酶 C、激素产生后一般作用于其他细胞 D、能产生酶的细胞不一定能产生激素 B
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