校園創意與專利簡介 校園創意與專利研習營 報 告 人：何天華 日 期：2009年2月19日 使用時間：1.5小時 元培科技大學創新育成中心.

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1 校園創意與專利簡介 校園創意與專利研習營 報 告 人：何天華 日 期：2009年2月19日 使用時間：1.5小時 元培科技大學創新育成中心

2 內容 專利簡介 校園專利推動三階段 本校專利申請說明 創意思考與Triz方法簡介 專利寫作簡介 形式審查注意事項

3 專利簡介 智慧財產局 vs 知識產權局 ？

4 智慧財產權 專利權 著作權 商標權 營業秘密 積體電路電路布局

5 專利權 專利制度在設計上，即是讓國家與個人間訂定一個合約，在合約中要求發明人必須要公開他的發明內容，以換取國家給他在一段時間內的獨占權利
全世界無形資產的總值遠超過有形資產 IBM公司在西元1998年的專利授權金收入約10億元美金，西元2000年，它的授權金收入已達到17億元美金 美國每年智慧財輸出一兆新台幣

6 專利權說 自然權利說 自然受益說 獎勵說 契約說 公共利益說 鼓勵技術上的創新

7 專利就是競爭力

8 2008年學術界申請狀況 97年台灣受理專利申請件數為83,601件 國內學術界於專利領域持續加強
台灣大學以239件專利申請案於百大名單中居第十三名，為大專院校的第一位 遠東科技大學、中興大學、南台科技大學、樹德科技大學、交通大學、中山大學、台灣科技大學均有超過百件以上的專利申請案 其中遠東科技大學於97年度共獲准180件專利 南台科大、勤益科技大學分居第15、19位，表現亦相當優秀 總計97年進入專利申請百大的大專院校共19所，進入專利獲准百大者有18所，顯示目前大專院校對於爭取智慧財產權的積極態度。 資料來源：中華民國經濟部 智慧財產局 發佈日期：2009/01/19

9 專利種類 專利分類 發明專利 20年 新型專利 10年 新式樣專利 12年 專利內涵 基礎專利 改良型專利 微型專利

10 專利有效年限 發明專利： ２０年 １0年 新型專利： １2年 新式樣專利： 附註：　　申請日 　　　　　公告日 　　　　　屆滿日 專利期間

11 新型－物品之形狀、構造或其裝置之創作或改良 新式樣－物品之形狀、花紋、色彩或其結合之創作
物質(化合物、聚合物) 微生物 製造方法 發明 方法 工作方法 使用方法 物質用途 用途 物品新用途 發明－利用自然法則之技術思想之創作 新型－物品之形狀、構造或其裝置之創作或改良 新式樣－物品之形狀、花紋、色彩或其結合之創作

12 構成專利的要件 可利用性 新穎性 進步性 專利 舉發(公眾審查) 進步性 新穎性 產業上利用性 適格標的 專利審查數量

13 產業利用性 產業上能被製造或使用 任何領域中利用自然法則，而有技術性的活動 不須進行檢索即可判斷

14 不具產業利用性 理論上可行之發明，若其實際上顯然不能被製造或使用者 永動機之發明，其顯然違反能量滅定律 申請人可嘗試克服核駁
補充說明、申復或實驗證明

15 新穎性 申請專利之發明於申請前已見於刊物、已公開使用或已為公眾所知悉者（專22條1項1~2款）
申請專利之發明與申請在先而在其申請後始公開或公告之發明或新型專利申請案所附說明書或圖式載明之內容相同者（專23條）

16 新穎性喪失之例外 因研究、實驗目的 因陳列於政府主辦或認可之展覽會 非出於申請人本意而洩漏之發明 事實發生之日起6個月內申請
申請時敘明事實及其年、月、日

17 進步性 雖然申請專利之發明與先前技術有差異，但該發明之整體係該發明所屬技術領域中具有通常知識者依申請前之先前技術所能輕易完成時，稱該發明不具進步性

18 進步性的輔助性判斷因素 發明具有無法預期的功效 發明解決長期存在的問題 發明克服技術偏見 發明獲得商業上的成功

19 專利規費 發明專利 新型專利 新式樣專利 領專利證書費 1000元 專利年費第一年至第三年，每年 形式審查 3500元
形式審查 3500元 實體審查 8000元（超過五十頁者，每五十頁加收新臺幣五百元） 專利證書須實體審查後才發給 新型專利 形式審查 3000元 技術報告 5000元 專利證書先發給你 新式樣專利 申請費 元 領專利證書費 1000元 專利年費第一年至第三年，每年 自然人、學校及中小企業 1700 其他 2500

20 智財局申請流程 下載表格 撰寫專利說明書 申請書列印一份 說明書列印三份 蓋章 送至智財局（或郵寄方式） 繳費 領回收據（很有用，需保留）
臺北市辛亥路2段185號3樓 繳費 領回收據（很有用，需保留）

21 專利的常見問題 專利不等於獲利 優先權與先申請原則 國際公約與組織 台灣申請，在美國有優先權一年 巴黎公約（1883）
PCT專利合作條約（1978） TRIPs（1991）

22 研發生命週期與專利壽命示意圖 PCT有20-30個月的國際優先權

23 從創意到專利的Life Cycle 構想 提出專利申請 獲得專利 有專利授權？ 有產出產品？ 有人仿冒？ 有提出訴訟？ 最後訴訟獲勝？
很少到達此階段

24 教師申請專利的益處 可以保護您的創意 老師可以累積研究績效 系上評鑑可以加分 教師個人評鑑有加分 學校有獎勵 有機會技轉成量化的知識財
多人合作的專題與論文之創意 智財權歸屬？ 老師可以累積研究績效 系上評鑑可以加分 教師個人評鑑有加分 發明專利計10點 新型專利計5點 學校有獎勵 有機會技轉成量化的知識財

25 原創變被告？

26 公司專利策略 外貿為主的台灣，專利重要性 專利可授權直接獲利 專利可擁有商業主控權 上架產品必須有專利 客戶下訂單前會選擁有專利的公司

27 專利就是創造力、競爭力、與經濟力的實質表現
校園專利推動三階段 專利就是創造力、競爭力、與經濟力的實質表現

28 校園專利推動三階段 階段 第一階段 從創意到專利階段 第二階段 產品設計及參加競賽階段 第三階段 專利技轉階段 主要 活動 匯集全校師生
的創意與構想 創意產品的製作及 參加國內外展覽與競賽 創意產品的技轉 銷售與權利金收入 學校 提供 資源 證照獎狀 教師自評加分 產品模型製作費用 空間 專利費用 專利寫作工讀生 參展費用 產品展覽室費用 技轉小組費用 競賽獎金 課程鐘點費 育成中心資源 應用 方法 通識課程開課 進班宣導2小時計劃 專題實作嵌入專利申請計畫 創意競賽 創意學程 成立專利寫作工作室 成立產品研發小組 專利創意產品之雛型製作 參賽模型製作 產品3D示意圖設計 成立學校創意產品展覽室 校園創意產品介紹網站架設 參加國內外發明展 參加校園創新創業競賽 成立技轉小組 專利及創新產品成果 提升產學合作質量 成果 產出 50篇各式專利 創意新產品產出 產品網站 技轉權利金收入 就業率 提高 導出金礦級的創意與發明 產品展覽室 媒體報導 評鑑能有效提升 提升招生 宣傳效果 98年度將可產出153篇新型專利 國內外發明展競賽獎項 學生品質提升

29 第一階段：從創意到專利階段 主要活動：全校師生創意構想的匯集 通識課程開課
16系所160班進班宣導2小時計劃（全校目前有16位專利種子師資） 專題實作嵌入專利申請計畫 創意競賽 創意學程 成立專利寫作工作室，進行接單型及自產型的專利申請案

30 第一階段：專利申請階段 成果產出： 創意及專利量產 97年度此部分已產出50篇新型專利 98年度將可產出153篇新型專利
將可陸續誘導出學校金礦級的創意與發明

31 第二階段：產品設計及參加競賽階段 主要活動：創意產品的製作及參加國內外展覽與競賽 成立產品研發小組 專利創意產品之雛型製作與模型製作
產品3D示意圖設計 成立學校創意產品展覽室 校園創意產品介紹網站架設 參加國內發明展及國際發明展： 台北國際發明展、日內瓦國際發明展、紐倫堡國際發明展、匹茲堡國際發明展、韓國國際發明展、倫敦國際發明展、莫斯科國際發明展） 參加TIC 100校園創新創業競賽

32 第二階段：產品設計及參加競賽階段 其他諸如： 成果產出： 鼓勵老師以產學合作方式爭取政府預算製成產品參展
全國大專院校生物醫學工程創意設計製作競賽 食品科學技術學會「台灣食品產業創新競賽」 成果產出： 各式創意新產品產出 專利新產品介紹網站 一間可列入參觀重點的產品展覽室 有機會獲得國內外發明展競賽獎項 媒體報導次數大量增加

33 第二階段：產品設計及參加競賽階段 本年度規劃可參加比賽之重點產品： 具光學投影之健康管理式電子體重器(資管系)
自動設定之機械式定時提醒藥盒(護理系) USB子母碟(資管系) 影像捕捉自動遮光投影機(資工系) 自動聲音位置辨識之旋轉比電散熱底座(資工系) 寵物頭戴式無線夜視監控攝影機(資管系) USB印表滑鼠(資管系)

34 第三階段：專利技轉階段 主要活動：創意產品的技轉、銷售與權利金收入 成果產出： 成立技轉小組 以專利及創新產品成果，提升產學合作質量
技轉權利金收入 未來學校評鑑能有效提升 學生品質提升 學生畢業就業率提高 有效提升廣告招生之宣傳效果

35 學校專利技轉要點 技轉小技巧 優點 技轉門檻值降至最低 以產品授權金為主 學校不需再付專利維護費 學校擁有大量的技轉紀錄 產學合作會帶動起來
育成中心進駐廠家會增加 學校及老師都能獲得實質回饋

36 本校專利申請說明

37 提出申請方式 公費申請 自費申請 委託專利事務所撰寫 自行撰寫

38 專利申請案 選擇自費申請 向創新育成中心 選擇報備自行申請 提出申請 選擇由學校公費提出申請 自費提出申請 研發處企劃組 (受理申請)
專利核准 專利技轉委員會進行審查 不通過 不通過 專利技轉委員會進行審查 通過 自行維護專利 通過 委請專利事務所申請 學校將權利人由元培轉移回個人 專利核准 學校付費取得專利證書並進行維護

39 公費申請專利三年費用分析 學校成本 個人 發明 新型 合計 51100 免費 通過後獲得學校獎勵金 合計 31100
專利事務所費用發明約 25000元 領證費用 元 年費一次付三年 元 發明專利獎勵金 元 新型 專利事務所費用新型約 15000元 新型專利獎勵金 元 個人 免費 通過後獲得學校獎勵金 合計 51100 合計 31100

40 自費申請（委託專利事務所撰寫） 學校成本 個人 需付出 5000元 發明 新型 領證費用 1000元 年費一次付三年 5100元
領證費用 元 年費一次付三年 元 發明專利獎勵金 元 新型 新型專利獎勵金 元 個人 專利事務所費用 元 學校獎勵金 元 專利事務所費用 元 學校獎勵金 元 需付出 5000元

41 自費申請（自行撰寫） 學校成本 個人 賺 8500元 賺 7000元 發明 新型 領證費用 1000元 年費一次付三年 5100元
領證費用 元 年費一次付三年 元 發明專利獎勵金 元 新型 新型專利獎勵金 元 個人 申請費用 元 學校獎勵金 元 申請費用 元 學校獎勵金 元 賺 8500元 賺 7000元

42 自費專利申請各項動作細說 一、完成專利說明書撰寫（自行寫作或自費請專利事務所協助）
二、將專利申請書及一式兩份的專利說明書送交至創新育成中心（此表格為智財局所提供），進行報備及用印程序，並填寫一份本中心提供之校內專利申請報備表。（申請人欄位須為元培科技大學，發明人為當事人之一，當場查核文件無誤後，僅留下申請書做用印程序，其餘密件部份請當事人攜回） 三、育成中心負責將該案建檔管理，註明當事人、發明人、日期、專利案名稱、專利案類型等資料。 四、育成中心將該報備書及專利申請書上呈，並完成專利申請書之用印，預計處理時限為3天內。（因申請人為元培科技大學，需用校印送出） 五、回件給當事人，由當事人以郵件或親送方式，自費提出申請。（注意需留下申請收據） 六、將收據影印本交給育成中心，以利後續處理。（收據上有申請案號）

43 自費專利申請各項動作細說 七、請當事人提供該專利案檔案及影印一份備查。 八、等待智財局審核該專利案。
九、回應結果會到學校，育成中心將通知該當事人，進行修改文件等回應。 十、專利核准後，學校會收到公文，隨即進入校內審查。 十一、審查通過者，學校將付費進行維護，包含專利證書及年費，並核發專利獎金。 十二、審查未通過者，學校付費將申請人改回為當事人，並進行申請書用印。 十三、當事人攜帶該專利權讓與申請書及證書費，即可領回專利申請人為當事人的專利證書，並進行後續的智財權運用。（由於此專利案學校未審查通過，且並未進行維護，因此該智財權將屬當事人所有）

44 本校專利種子師資名單 放射系 施科念 張榮華 醫技系 唐存愷 黃兆君 醫工系 鄒國鳳 傅祖勳 資工系 白瑞強 食科系 徐詮亮 食科系 劉黛蒂
方茂青 劉建功 資管系 何天華 陳唯晴 何順全 企管系 林淑芳 國文組 張玉芳

45 本校專利種子師資任務 進班宣導 協助系上師生撰寫與申請專利 擔任學校創意與專利方面課程師資 每學期自評時可獲加點數5分

46 專利工作室 位於創新育成中心602室，預定有3位工讀生 主要任務為協助本校師生撰寫與申請專利 費用 以微型創意之專利為主
師生可以使用電話提供構想，即可完成一篇專利 可以到工作室面談構想方式，有面談紀錄 可以將構想書以 方式寄給本中心 費用 校內師生每篇新型專利收費2000元，可於獎勵金核撥下來後再收費，需以學校名義申請者 校外或以自己名義申請者，每篇新型專利收費5000元

47 創意思考與Triz方法簡介

48 創意思考1 愛迪生沒有顯赫背景與學歷，也可以成為發明大王
發明的程序：Idea (創意)—＞Invention(發明)—＞Innovation(創新、做出產品或付諸實施) 發明創造的因素：完全在“態度”上。 基本定義：新穎性(New)、實用性(Useful)、進步性(Progress ional)。 基本原理：改變(Change)，唯一不變的事物就是“變”。

49 創意思考 2 基本原則：Different and better 發明的目標：SCMRD
( i.e. cheaper, safer, easier, more reliable)。 發明的目標：SCMRD S：Specific(目標明確)；C：Challenge(挑戰性)；M：Measurable(可量度)；R：Realistic(可實行)；D：Deadline(精確期限)。 發明前二步：一、找出需求；二、養成“觀察”的習慣，尤其是對產品的不便與缺乏。 六大發明創新法則：相反(Reverse)； 轉移；合併；改變方向；延伸；減少/分割

50 案例簡介一：自行車座墊的改善

51 案例簡介二：突破性的輪子

52 案例簡介三：定時提醒藥盒

53 系統性創新發明 TRIZ TRIZ 是由前蘇聯發明家Genrich Altshuller經不斷研究，並且分析超過二百萬件專利後，歸納發展出一套科學系統化的創新發明手法。

54 何謂 TRIZ ? Teoriya Resheniya Izobreatatelskikh Zadatch
Theory of Inventive Problem Solving 『解決發明問題的理論 』

55 導入 TRIZ 的國際知名企業：

56 TRIZ 的發明者 — Genrich Altshuller
在十四歲時作品獲得第一個專利證明。 於1946年開始研發TRIZ，並為俄國海軍研究專利。 於1947著手撰寫理論，被送入古拉格集中營七年。. 於 間不斷研究，分析了數拾萬件專利。 於1985年後轉向心理學領域，於 年間，平均每年研究1500人次。 Altshuller某些研究夥伴，在蘇聯鐵幕瓦解後轉西方陣營。

57 TRIZ的發明手法 從最基礎的『運算元』、『理想化』等原理與觀念出發，經由需求描述、IFR等確定創新標的與問題分析後，透過資源應用、九宮格、衝突矩陣、物質- 能場分析…等解決工具，達到科學系統化創新發明的目的。 以 TRIZ 的科學系統化創新，讓您能『佈局專利』，而不僅止於『迴避專利』

58 TRIZ 專利發展的層級與規劃方向： 策略性 專利佈局 專利地圖 專利創造 專利 迴避 一般專利較薄弱之處

59 創新發明的層級定義： 第五級：新發現。為新系統本質上的先驅。如雷射、飛機、無線電等。
第四級：本質外的發明。原有的功能已可執行，乃從根本上改變原理， 為已存在的系統建立一個新觀念。如螺旋飛機改為噴射機； 大型電路改為積體電路(IC)等 第三級：本質內的發明。為已存在的系統中，作本質上的改變。例如 汽車手排變速箱改為自動變速箱；有線電話改為無線電話。 第二級：改善。為已存在的系統作少許的改善，通常具有妥協。例如 雙焦鏡片。 第一級：外觀上的解決方案(技術上毫無創新)。眾所皆知並已經執行。

60 創新發明的層級與專利種類 第五級：新發現。 發明 第四級：本質外的發明。 第三級：本質內的發明。 新型 第二級：改善。 新式樣
第一級：外觀上的解決方案(技術無創新) 第四級：本質外的發明。 新型 新式樣

61 IFR 資源 功能分析 刪減與合併 矛盾矩陣 發明原則 分離原則 質-場分析 演進趨勢 專利搜尋 科學效應資料庫 PI tools
TRIZ 手法架構 IFR 資源 功能分析 刪減與合併 矛盾矩陣 發明原則 分離原則 質-場分析 演進趨勢 專利搜尋 科學效應資料庫 PI tools 工具 Tool 一個完整的問題定義 以及解決的過程 方法 Method 理想化 資源 功能 衝突 時間 / 空間 / 介面 哲學 Philosophy

62 TRIZ 觀念篇1-理想化 理想化 ( Ideality )與專利 有用的功能如： 有害的功能如： 發明與創新是為了創造『高度理想化系統』
有用的功能與有害的功能比值，稱之為『理想化』 理想化= 有用的功能(自我認知的) / (成本+有害的功能) 有用的功能如： 系統功能、效能、效益等等 成本如：材料成本、加工成本、行銷成本等等 有害的功能如： 物質、系統矛盾等等 發明與創新是為了創造『高度理想化系統』

63 IDEAL FINAL RESULT -- IFR
例：望梅止渴、無為而治、不戰而屈人之兵 所有系統的演化都是透過系統矛盾的解決而朝向理想化的方向前進。 提高理想化方法之一是：使用既存的資源來加以執行。

64 ? IFR 漸進式改善 vs. IFR 跳躍式創新 現有系統 『漸進式改善』 『跳躍式創新』 從IFR反推之未來系統
創新程度有限，多為第一及第二級改善 易與其他單位專利衝突，必須『迴避專利』 ? 現有系統 『跳躍式創新』 IFR 創新幅度大，可進行第三及第四級創新 具獨特性，有能力『創新專利』， 建立完整的『專利地圖」， 更進一步執行策略性的『專利佈局』 從IFR反推之未來系統

65 漸進式改善 vs. IFR 跳躍式創新 –以筆記型電腦螢幕機構為例
『漸進式改善』— 創新程度有限，多為第一及第二級創新 現有系統 ? IFR 從IFR反推之未來系統 『跳躍式創新』— 創新幅度大 ，可進行第三及第四級創新

66 觀念篇2 -運算元 問題沒有方法解決之前，使用： Trial and Error 嘗試錯誤法 嘗試錯誤 x -2x-3=0 (特定問題)
愛迪生一生中最大的貢獻，就是發明了電燈。他做了 1600 多次耐熱材料和 600 多種植物纖維的實驗，才製造出第一個燈泡。後來他更在這基礎上不斷改良製造的方法。 問題沒有方法解決之前，使用： Trial and Error 嘗試錯誤法 可能結果： 1. 無法求得解。 2. 花費太多時間。 3. 所得解答並不合理。 4. 所得解答並非適合解。 嘗試錯誤 x -2x-3=0 (特定問題) 2

67 TRIZ 的基本觀念 — 運算元 應用相關 尋找通解 方程式 ax +bx+c=0 (統合問題) 套入應用求解 評估 定義問題
2 應用相關 方程式 x =(-b± b -4ac) / 2a (一元二次方程式通解) 2 尋找通解 x=3 或 x=-1 (特定解) 套入應用求解 評估 是否合理 x -2x-3=0 (特定問題) 2 定義問題

68 運算元的使用案例 x = 10 或 x = -30 (特定解) X
製作一個長方形體積盒子，上蓋及下底為正方形，高為 10 公分，所需紙總面積為 600 平方公分，則上蓋及下底的邊長為何? ax +bx+c=0 (統合問題) 2 應用相關 方程式 x =(-b± b -4ac) / 2a (一元二次方程式通解) 尋找通解 2 x = 10 或 x = -30 (特定解) 套入求解 套入應用求解 設上蓋及下底的邊長為X公分 上蓋及下底的面積為： (x*x)*2= 2x 平方公分 四邊面積為(x*10)*4= 40x 平方公分 總面積為 600 平方公分 得：2x + 40x = 600  2x + 40x – 600 = 0 (特定問題) 2 定義問題 評估 因 x= -30 不合理 故 x= 10 公分

69 運算元在TRIZ 的基本運用 TRIZ 統合通解 TRIZ 統合問題 特定問題 特定解 評估 尋找通解： 應用相關工具：
合併刪除、發明原則、 分離原則、76標準解等 TRIZ 統合問題 應用相關工具： 功能分析、技術衝突、 物理矛盾、質場分析等 特定解 以學識與經驗 建立可行的構想 特定問題 確定創新研發標的， 問題定義並建立系統 評估 成本、效率、市場 綠色程度等

70 統合通解與特定解的轉換 ? 學問、知識 經驗、靈感 特定解 TRIZ 統合通解 尋找通解： 合併刪除、發明原則、 分離原則、76標準解等
以學識與經驗 建立可行的構想 ?

71 Mars 巧克力Pritt 膠帶 輪胎  洗衣機 自行平衡 SELF BALANCING 易開設計 EASY OPENING

72 描述確定及分析系統問題的方法 建立系統問題理想化程度圖表。 系統方法論 特定問題需求詳述。 各系統及其資源詳述。 各系統及其限制條件詳述。
曼陀羅思考法 心智圖軟體MindManager 概念圖 知識本體工具 特定問題需求詳述。 各系統及其資源詳述。 各系統及其限制條件詳述。 重新歸納必須解決的問題。 建立系統模型與功能分析。

73 九宮格系統式創意 Past Future Present Supersystem System Subsystem

74 曼陀羅創意衍生法

75 範例1

76 範例2

77 TRIZ 工具 — 指引靈感方向 資源應用 — 立即可用資源及衍生資源 Trimming — 系統元件刪減與合併
技術衝突矩陣 — 工程參數與發明原則 物理矛盾 — 分離原則 35個演進趨勢 – 潛能雷達圖 物質 – 能場 分析 (S-Fields) – 76 標準解 功能知識資料庫 心智圖資料庫

78 資源類別包括 產 品 能場資源： 材料資源： 功能性資源： 資訊資源： 空間資源： 時間資源： 系統中的能源 系統周圍的能源 潛在的能源
系統廢棄物質可轉換利用的能源 材料資源： 廢棄物 便宜材料 物質來源 物質特性 功能性資源： 系統本身提供資源的主要功能 使用有害的作用 使用次要及補充的功能 產 品 資訊資源： 物質本身的資訊傳遞 內在屬性資訊 移動資訊 臨時性資訊 改變狀態的資訊 空間資源： 閒置空間 其他尺寸 垂直 對齊 時間資源： 預先工作 週期性的工作 平行工作 重新工作

79 資源運用—電纜線 銅線 問題區 電壓及 電流 空氣

80 立即可用資源： 衍生資源： Wire Current Voltage Air Copper Contaminates Type Amount
Diameter Length Shape of wire Form of excitation signal (A/C) Frequency Hydrogen Oxygen Nitrogen Carbon TemperaturePressure, Velocity, Speed Resistance Magnetic Field Oxidation Moisture CO/CO2 Cooling/Heat Dissipation

81 TRIZ 工具 2 --Trimming 系統元件刪減與合併
具有相同功能的情況下 將所需的系統元件減至最少 節省材料成本 節省加工成本 節省組裝成本 節省維修成本 節省庫存成本 減少累積公差，降低不良率 降低回收成本

82 TRIZ 工具 3 -- 技術衝突之衝突矩陣 技術衝突理論 — 39個工程參數與40個發明原則 透過 200 多萬筆專利研究發現：
歸納與工程問題相關的39個工程參數。 (CREAX Matrix 2003增加至48個工程參數) 歸納出解決工程問題的40個發明原則。 一般而言，發明問題至少會有一個工程衝突。 各工程參數彼此可能造成衝突，能夠對應出解決之發明原則。 建立工程參數與發明原則之關係，成為技術衝突矩陣。

83 39 個工程參數 1.移動件重量 2.固定件重量 3.移動件長度 4.固定件長度 5.移動件面積 6.固定件面積 7.移動件體積
8.固定件體積 9.速度 10.力量 11.應力或壓力 12.形狀 13.物體組成的 穩定性 14.強度 15.移動物件耐久性 16.固定物件耐久性 17.溫度 18.亮度 19.移動件消耗能量 20.固定件消耗能量 21.動力 22.能源損失 23.物質損失 24.資訊損失 25.時間損失 26.物質數量 27.可靠度 28.量測精確度 29.製造精密度 30.影響物體之有害因子 31.物體產生之有害因子 32.製造容易性 33.操作容易性 34.維修容易性 35.可適性與多功性 36.裝置複雜性 37.偵測與量測之困難度 38.自動化程度 39.生產力

84 40 個發明原則 27. 便宜且用後即丟 14. 球型-曲率 1. 分割 28. 取代機械系統 15. 動態性 2. 分離抽出
29. 氣壓或液壓 30. 可撓性薄板或薄膜 31. 使用多孔性材料 32. 改變顏色 33. 均質性 34. 丟棄與回收 35. 改變參數 36. 相變化 37. 熱膨脹 38. 使用強氧化劑 39. 惰性氣體 40. 複合材料 14. 球型-曲率 15. 動態性 16. 不完全或過量作動 17. 其他維度 18. 機械振動 19. 週期性動作 20. 連續性的有用動作 21. 快速作動 22. 轉變害處為益處 23. 回饋 24. 中間介質 25. 自我服務 26. 複製 1. 分割 2. 分離抽出 3. 局部品質 4. 非對稱性 5. 整合 6. 多功能性 7. 重疊放置 8. 反重力 9. 預先反作用 10. 預先作用 11. 預先補救 12. 均衡潛能 13. 反置

85 技術衝突矩陣應用範例 範例：自行車座椅的設計 目標：改善座椅的舒適性 方法：增加座椅的寬度 新問題：腳踏動作不方便 4：固定件長度
工程參數之改善因子 4：固定件長度 工程參數之惡化因子 新問題：腳踏動作不方便 12：形狀 13：反向 所對應之40個發明原則 7：重疊放置 14：球體化 15：動態性 可移動元件 直線運動改為旋轉運動 分離元件 增加運動自由度 可彈性連結 X

86 解決方向到具體結果 水袋式的坐墊？ TRIZ 工具所提供的 解決方向 學問、知識 具體化的創新結果 經驗、靈感 各領域的 專家系統
例如：衝突矩陣所對應之 40 個發明原則，反向、球體化、動態性等 具體化的創新結果 各領域的 專家系統 水袋式的坐墊？

87 一個技術衝突矩陣範例

88 TRIZ 工具4 -- 物理矛盾之分離原則 技術衝突之意為欲改善系統之某一功能或特性時，而造成另一項功能或特性的降低或喪失。技術衝突矩陣是TRIZ解決問題的重要工具之一，應用其39個工程參數之中的改善因子與惡化因子，相對應的40項發明原則，應用CREAX的原創矩陣或Matrix 2003，結合運算元的重要觀念，獲得完善的解決問題與具體化處理方案。 物理矛盾為另一項重要的解決問題的工具，用於系統中的單一功能或特性之自我矛盾，以空間分離、時間分離、狀態分離與移轉至其他系統等分離原則以解決問題。CREAX將物理矛盾之分離原則與40項發明原則結合，讓使用者更能有效地解決系統中的問題。

89 物理特性的矛盾 一個特性必須高又必須低（自我矛盾） 一個應該呈現，卻又必須消失的特性 例如：飛機機翼起飛時必須大，高速時卻又必須要小。
例如：鉛筆尖畫線時必須尖，但又必須鈍以避免劃破紙張 一個應該呈現，卻又必須消失的特性 例如：研磨時磨料必須呈現，卻又不能遺留在工件表面或工件中。 例如：飛機著陸必須要有起落架，飛行時卻又不需要。

90 物理矛盾問題探詢 什麼地方需要條件 A ? 什麼地方需要條件 –A ? 什麼時候需要條件 A ? 什麼時候需要條件 –A ?

91 物理矛盾的解決方法 – 分離原理 TRIZ 以分離二個矛盾需求來排除物理矛盾 四項分離原理為： 依空間分離 依時間分離 依狀態分離
轉換至其他系統

92 依空間分離 一個特徵在某個地方以較『大』形態出現；另一個地方以較『小』形態出現。 一個特徵在某個地方『出現』，而在另一個地方『消失』。
例如：潛水艇將數千公尺的纜線將聲納偵測器拖曳在尾部，而使得偵測器與潛水艇的噪音隔離。. 例如：雙焦距眼鏡

93 依時間分離 一個特徵在某個時段以較『大』形態出現，另一個時段以較『小』的形態出現。 一個特徵在某個時間『出現』，在另一個時間『消失』
例如：水泥椿必須具有尖頭以利鑽入土中，但尖頭不能支撐負載；所以將水泥椿製造成尖頭，而在鑽土後以內藏的炸藥破壞其尖頭。. 例如：飛機機翼較長時有助於起飛，利用油壓裝置在高速飛行時將其縮短。 例如：思考噴砂器噴砂累積問題，解決方案為使用乾冰片作為磨料，研磨完成後，磨料很容易地因昇華而消失。

94 依狀態分離 一個特性在某個條件情況下是高的；在某個條件情況下是低的。 一個特性在某個條件情況下是呈現的；在某個條件情況下是消失的。
例如：廚房的漏杓對水而言是具有洩漏多孔性的，對於食物而言卻是實心的。 例如：對於低速入水而言，水是『軟的』；然而於十公尺高跳入水中，水卻是相當『硬』的。

95 轉換至其他系統 轉換至次系統、上系統、替換系統、逆系統 範例：交叉的高速公路 二條相交叉的主幹道公路，交通流量不能相衝突：
(一) 依空間分離：上下交錯 (二) 依時間分離：紅綠燈 或尖峰時間之交通指揮

96 分離原則 vs. 40 項發明原理 轉換至其他系統 依空間分離 依時間分離 依狀態分離 轉換至次系統 1. 分割 25. 自我服務
40. 複合材料 33. 均質性 12. 均衡潛能 1. 分割 2. 提煉 3. 局部品質 17. 移至新的維度 13. 反置 14. 球體化 7. 重疊放置 30. 可撓性薄板或 薄膜 4. 非對稱性 26. 複製 15. 動態性 10. 事先動作 19. 週期性動作 11. 進一步緩衝 16. 部份或過量 21. 急衝 26. 複製 18. 機械振動 37. 熱膨脹 34. 去除且重新 產生零件 9. 事先反動作 20. 利用動作的 連續性 35. 轉換物體之物理 、化學狀態 32. 改變顏色 36. 相變化 31. 使用多孔性材料 38. 使用強氧化劑 28. 置換機械系統 29. 氣壓或液壓構造 轉換至上系統 5. 組合 6. 普遍性 23. 回饋 22. 轉變害處為益處 轉換至替換系統 27. 以便宜物體取代 轉換至逆系統 13. 反置 8. 配重

97 物理矛盾與對應之發明原理

98 TRIZ 工具5 – 物質-能場分析與76個標準解 F S2 S1 技術系統的主要目的是執行某項功能(function) 。
基本組成為二個物質(Substance)及其之間的作用力，稱為能場(Field)。技術系統可以用完整的物質-能場三角形來表示。 S1：受作用物質 S2：作用物質 F ：作用能場 (力) F S2 S1 應用76個標準解

99 物質、能場與作用型態 F S2 S1 能場 F 包括： 機械場 熱場 電場 核場 化學場 生物場 磁場 光學場 聲學場 物質 S 包括：
材料 工具 零件 人 環境 作用型態包括： 有效的 尚未確定 效果不足 過度的 有害的 F S2 S1

100 典型能場的種類與型態 機械場：重力、壓力、慣性、向心力、離心力、流體 靜力、流體動力。 熱場：熱儲存、熱傳導、熱幅射、熱對流、熱膨脹
電場：靜電力、電感應、電容、壓電 核場： 、、粒子光波、中子光波、電子、同位素 化學場：燃燒、氧化、還原、溶解、原子結合、轉換、電解、放熱、 吸熱反應 生物場：發酵、光合作用、分解作用、合成代謝作用、滲透作用、複製、腐敗 磁場：磁靜力、強磁力、電磁力 光學場：可見光、紫外線、紅外線、偏振、反射、折射、衍射、干涉、 聲學場：音波、超音波

101 物質 — 能場分析之76標準解 TRIZ 方法中的物質—能場分析的『76個標準解』，是由 Genrich Altshuller 於 1975 年至 1985 年發明與歸納整理，並將其分為五大類型： 變更或些許變更的方式改善系統 個標準解 變更系統以改善系統 個標準解 系統轉換 個標準解 檢測與量測 個標準解 以簡化的方式改善系統 個標準解

102 TRIZ 工具 個科學演進趨勢 科技的演進是能被預測的！ 動力化 刀  剪刀  線切割器  水壓刀  雷射切割器

103 空間的切割 實體 中空 數個中空空間 穿孔 其它有效元素

104 演進趨勢 — 依時間、空間、介面分類 空間 時間 介面 Smart Materials Space Segmentation
Surface Segmentation Object Segmentation Macro to Nano Scale-Space Webs and Fibers Decreasing Density Asymmetry Boundary Breakdown-Space Geometric Evolution(Lin) Geometric Evolution(Vol) Dynamization Action Co-Ordination Rhythm Co-Ordination Non-Linearity Mono-Bi-Poly (Sim)-Time Mono-Bi-Poly(Var)-Time Macro to Nano Scale-Time 時間 Mono-Bi-Poly(Similar)-Interface Mono-Bi-Poly(various)-Interface Mono-Bi-Poly(Inc.Diff)-Interface Damping Sense Interaction Color Interaction Transparency Customer Purchase Focus Market Evolution Design Point Degrees of Freedom Boundary Breakdown – Interface Trimming Controllability Human Involvement Design Methodology Reducing Energy Conversions 介面

105 TRIZ 解題流程 選擇TRIZ工具 發明原理 質-場分析 科學效應資料庫 分離原理 系統演進預測工具 多項解決方案 解決方案評估
問題分析： 1.功能分析 2.最後理想結果分析 3.資源分析 4.確立矛盾衝突所在 新問題 選擇TRIZ工具 科學效應資料庫 已知該作什麼， 卻不知如何進行 發明原理 分離原理 衝突問題 質-場分析 系統演進預測工具 系統須改善 多項解決方案 解決方案評估 找到最佳的方案

106 優良的創新發明需具備的條件 —左腦與右腦並用
豐富的想像力。 靈活的聯想力。 問題明確描述能力。 問題處理重點分析能力。 美學文化素養。 專長領域本職學能(以機械本專長為例)。 非專長領域知識(如化工、電機、光學、磁等)。 各領域知識的整合與應用能力。 專利資訊搜尋的能力。 解決方案的評估能力 (如成本、市場、效能等) 。

107 TRIZ 為優良創新發明提供引導與協助 豐富的想像力。 系統方法論(九宮格) 與 八大系統及35類演進趨勢 靈活的聯想力。
系統方法論(九宮格) 與 八大系統及35類演進趨勢 豐富的想像力。 靈活的聯想力。 問題明確描述能力。 問題處理重點分析能力。 美學文化素養。 專長領域本職學能(以機械本專長為例)。 非專長領域知識(如化工、電機、光學、磁等)。 各領域知識的整合與應用能力。 專利資訊搜尋的能力。 解決方案的評估能力 (如成本、市場、效能等) 。 IFR、資源與限制分析 個人修為 衝突矩陣分離原則質場分析 創新知識 資料庫 專利搜尋

108 第一級：外觀上的解決方案(技術無創新)

109 第二級：改善

110 第三級：本質內的改變

111 本質的改變

112 專利寫作簡介

113 專利說明書之撰寫步驟 完成摘要 完成 說明部分 撰寫申請專利範圍 繪製圖型

114 專利說明書之內容與屬性 發明名稱 發明摘要 屬技術性質 專利說明書內容 發明說明及圖 申請專利範圍 屬法律性質

115 圖示 使用PowerPoint即可 上面不得記載文字 只能用墨線畫圖，不能有灰階或彩色 模組零件之圖示標號需唯一，可不連續 標示線須為曲線
需標示第1圖、第2圖…等

116 申請專利範圍 1. 一種USB多用途防盜裝置，包括： 一USB公座，係用於連接任何USB母座之用；
一感測模組，其包括可感測震動、壓力、光學、或聲音等之元器件一個或多個之組合，係連接用於將警報訊號傳遞給揚聲器發出響聲； 一揚聲器； 一微動開關，其設於該USB公座插入USB母座所必經行程之附近，當USB公座插入ㄧ般USB母座之時，必定會啟動該微動開關，用以感測USB插座插入或拔開之動作，係連接於感器模組； 及一外殼本體，係提供裝置所需之元件可固定於此外殼； 其係提供使用者可將本裝置插入任何USB母座之後，藉由USB供電之電力或觸發該微動開關，啟動本裝置進入防盜狀態；或按下該按鍵模組之一個或多個按鍵組合，並配合插入任何USB母座之後，進入防盜狀態； 2. 如申請專利範圍第１項所述之一種USB多用途防盜裝置，當未解除防盜狀態中，該微動開關感測到USB插座拔開之動作，將啟動警報，並透過該揚聲器發出響聲。 3. 如申請專利範圍第１項所述之一種USB多用途防盜裝置，當警報聲響起時，可藉由該按鍵模組，輸入一個或多個按鍵組合，以解除警報狀態。

117 8、新型說明最後 【圖式簡單說明】 第一圖係習知實體鎖匙的防盜竊警報裝置示意圖。 第二圖係本創作之模組方塊示意圖。 【主要元件符號說明】
1 USB公座 2 感測模組 3 揚聲器 4 微動開關 5 按鍵模組 6 電池 7 上蓋裝置 8 外殼本體 9 具USB母座之電腦

118 8、新型說明--【實施方式】 請參閱第2圖所示，本創作係一種USB插座的防盜裝置，包括有一USB公座（1）、一感測模組（2）、一揚聲器（3）、一微動開關（4）、一按鍵模組（5）、一電池（6）、一上蓋裝置（7）、及一外殼本體（8）所組成。 其中該感測模組（2）包括可感測震動、壓力、光學、或聲音等之元器件一個或多個之組合，該微動開關（4）設於該USB公座（1）插入USB母座所必經行程之附近，因此該USB公座（1）插入ㄧ般USB母座之時，必定會啟動該微動開關（4），用以感測USB插座插入或拔開之動作。電池（6）可提供該裝置各部元件之用電，本創作所需之元件均可固定於此外殼本體（8）中。

119 8、新型說明--【實施方式】 一種折疊式手機係由手機本體110、主機板120、樞軸座130、螢幕140與振動器150所組成。其中，主機板120係安裝於手機本體110中。 樞軸座130係安裝於手機本體110之一端，而螢幕140係安裝於樞軸座130上。藉由樞軸座130使螢幕140可相對於手機本體110旋轉。振動器150係安裝於樞軸座130內，且電性連接主機板120，用以提供折疊式手機一振動功能。

120 8、新型說明--【新型內容】 習知實體鎖鏈裝置或加裝警報器的鎖鏈裝置，都有其不便性，例如，對於偶而外出至咖啡店或臨時坐下來的場合，上述方法都無法適用。 本創作提供一種多用途的防盜警報器，利用USB插拔動作以啟動或解除微動開關，並配合方便設定的按鍵密碼，達到極便利的設定防盜模式及解除防盜模式等動作，例如：當主人離開電腦時，只需設定密碼，並將其插在筆記型電腦的USB端口上，當未正確解除密碼即拔除時，立即發出聲響警告。

121 8、新型說明--【先前技術】 近年來，幾乎所有電子產品都朝向被製造成行動化與可攜式的型態，行動裝置已不再狹義的適用在手機、PDA與筆記型電腦等裝置。這樣的可攜行動性伴隨而來的是除了輕巧與方便以外，也造成此類裝置容易遺失與被盜竊。 一般以此目的，在市面上可見到的方案是一個實體的鎖鍊裝置，一端鎖在筆記型電腦的機體扣環或螺筍上，另一端鎖在桌子上。另外，如第一圖所示，其係一種基於實體鎖匙的防盜竊警報裝置，該防盜產品包含有一實體鎖匙部分（10），及一防盜警報裝置（11），當竊賊強行取走扣環上的保護物品（12）時，或剪斷實體鎖鏈（13）時，均會啟動該防盜警報裝置（11），並發出巨大聲響警報。

122 8、新型說明--【新型所屬之技術領域】 本發明係關於一種防盜警示裝置，尤指一種利用USB插拔動作以啟動或解除微動開關，並配合聲、光、震動、感壓等感測裝置，可方便對具有USB母座的裝置進行防盜保護。本發明主要目的在於對筆記型電腦的竊盜進行可能的立即警報音警，另外同時也可用於其他物品的保護，或個人隨身攜帶使用，利用巨大的聲響警報，達到嚇阻的目的。

123 7、指定代表圖 (一)本案指定代表圖為：第（ 2 ）圖。 (二)本代表圖之元件符號簡單說明: 1 USB公座 2 感測模組 3 揚聲器
(一)本案指定代表圖為：第（ 2 ）圖。 (二)本代表圖之元件符號簡單說明: 1 USB公座 2 感測模組 3 揚聲器 4 微動開關 5 按鍵模組 6 電池 7 上蓋裝置 8 外殼本體

124 其他部分 5、中文新型摘要： 6、英文新型摘要： 無需填寫
本創作係一種USB多用途的防盜裝置，尤指一種利用USB插拔動作以啟動或解除微動開關，並配合聲、光、震動、感壓等感測裝置，可方便對具有USB母座的裝置進行防盜保護。本創作主要目的在於對筆記型電腦的竊盜進行可能的立即警報音警，另外透過上蓋反面所具備的USB母座，可方便使用者在沒有電腦USB母座的狀況下使用，以保護其他物品不被移動。當個人隨身攜帶遇到警急狀況時，亦可利用拔出USB上蓋的簡易動作，讓本裝置發出巨大的聲響警報，以達到嚇阻的目的。 6、英文新型摘要： 無需填寫

125 形式審查注意事項 －針對新型專利申請

126 人體感應鬧鐘   主旨：第 號「人體感應鬧鐘」新型專利申請案，請於文到次日起1個月內，依說明補充、修正或申復至局憑辦，逾限或未補送者，本局將依現有資料逕予審查，請查照。  說明：  一、本案經形式審查後，認有：(一)申請專利範圍第1項，未記載元件間之連結關係，應予修正。 (二)申請專利範圍第1項至第2項之標的「人體感應鬧鐘的置」與新型名稱之標的「人體感應鬧鐘」不一致，應予修正。查違反專利法第97條第1項第5款。  二、如有補充、修正說明書或圖式者，應備具補充、修正申請書1份，並檢送補充、修正部分劃之說明書修正頁1份及補充、修正後無劃之說明書或圖式替換頁一式2份；如補充、修正後致原說明書或圖式頁數不連續者，應檢附補充、修正後之全份說明書或圖式一式2份。

127 可變式頭燈系統 主旨：第 號「可變式頭燈系統」新型專利申請案，請於文到次日起1個月內，依說明補充、修正或申復至局憑辦，逾限或未補送者，本局將依現有資料逕予審查，請查照。  說明： 一、本案經形式審查後，認有：(一)申請專利範圍第1項之標的「具光學投角度以避免對向來車炫光」、申請專利範圍第2項之標的「具光學投影之角度控制器」與新型名稱之標的「可變式頭燈系統」不一致，應予修正。查違反專利法第97條第1項第3款。  二、如有補充、修正說明書或圖式者，應備具補充、修正申請書1份，並檢送補充、修正部分劃之說明書修正頁1份及補充、修正後無劃之說明書或圖式替換頁一式2份；如補充、修正後致原說明書或圖式頁數不連續者，應檢附補充、修正後之全份說明書或圖式一式2份。

128 空氣緩衝顆粒式OK蹦 主旨：第 號「空氣緩衝顆粒式OK蹦」新型專利申請案，請於文到次日起1個月內，依說明補充、修正或申復至局憑辦，逾限或未補送者，本局將依現有資料逕予審查，請查照。  說明：   一、本案經形式審查後，認有：(一)申請專利範圍第1項所記載之內容未敘明元件間之連結關係，應予修正。查違反專利法第97條第1項第5款。  二、如有補充、修正說明書或圖式者，應備具補充、修正申請書1份，並檢送補充、修正部分劃之說明書修正頁1份及補充、修正後無劃之說明書或圖式替換頁一式2份；如補充、修正後致原說明書或圖式頁數不連續者，應檢附補充、修正後之全份說明書或圖式一式2份。

129 電子測重湯匙 主旨：第 號「電子測重湯匙」新型專利申請案，請於文到次日起1個月內，依說明補充、修正或申復至局憑辦，逾限或未補送者。本局將依現有資料逕予審查，請查照。 說明：  一、本案經形式審查後，認有：(一)申請專利範圍第1項所記載之內容，未揭露元件與元件間之連結關係，應予修正。 　　(二)申請專利範圍第2項(附屬項)，其所敘明依附請求項之項數，未以阿拉伯數字「1」編號為之，應予修正。查違反專利法第97條第1項第3款及第5款。  二、如有補充、修正說明書或圖式者，應備具補充、修正申請書1份，並檢送補充、修正部分劃之說明書修正頁1份及補充、修正後無劃之說明書或圖式替換頁一式2份；如補充、修正後致原說明書或圖式頁數不連續者，應檢附補充、修正後之全份說明書或圖式一式2份。

130 新型專利申請常見疏失(1) 名稱不一致 發明、新型用語錯誤 元件與元件間之連結關係需說明 標點符號 申請人、創作人ID問題
標題、內容、申請專利範圍 發明、新型用語錯誤 新型需用「本創作」 元件與元件間之連結關係需說明 標點符號 一句話原則，亦即使用句點要小心。 編號、圖示裡的符號 指定代表圖之元件符號簡單說明與所附圖式註記之元件符號不符 申請人、創作人ID問題 申請書才要ID，說明書的申請人及創作人皆不需ID 例：新型專利說明書首頁一式2份(缺代表人姓名，應將創作ID碼刪除)。 申請人數、創作人數、頁數、圖示幾頁、頁碼

131 新型專利申請常見疏失 缺【圖式簡單說明】 修正部分請補送劃線本 圖式一式2份、頁碼重複 送至智財局之補件函請申請人蓋學校大小章
新型說明應敘明新型所屬之技術領域、先前技術、新型內容、實施方式及圖式簡單說明等事項，且應依前項順序及方式撰寫並附加標題。 申請權證明文件 (首行少列某創作人名稱) 工程製圖方法以墨線清晰繪製 圖式上不得有文字，需將說明文字刪除 例：實施方式請詳細繕寫；圖式簡單說明請繕寫圖一係....圖，主要元件符號說明應逐一說明各元件符號) 圖式一式2份(圖式上不得有文字，有關說明請另紙書寫，請將說明文字刪除，僅呈現圖及元件符號)。

132 參考資料 黃孝惇，「台灣專利撰寫技巧」，和宸智權事務所，2007年4月24日
廖承威，「專利申請實務」，經濟部智慧財產局，2006年10月19日 陳正輝，「皮托科技Triz訓練課程」，2009年1月12日