104國中組女聲合唱 指定曲解析 2015.09.30 國立中山大學 音樂學系 翁佳芬.

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1 104國中組女聲合唱 指定曲解析 國立中山大學 音樂學系 翁佳芬

2 A Little Jazz Mass - Kyrie
104 學年度國中組同聲合唱指定曲 指定曲 教師頌 古錐阿麼 A Little Jazz Mass - Kyrie 曲風 藝術歌曲 歌曲 爵士 語言 中文 台語 拉丁文 曲長 2:00 3:00 曲式 三段(ABC) 三段(IAA) 二段體 調性(式) 降E大調 羽調式 E小調 織度 三部和聲 二部和聲 三部和聲+對位 力度 mp - f mf - f 伴奏 中等至簡易 中等難度 和聲有難度

3 教師頌 詞：劉真 曲：張炫文

4 劉真（ ）字白如，安徽鳳臺 人。歷任立法委員、臺灣師範學院院長、 臺灣師範大學校長、臺灣省教育廳長， 國立政治大學教育研究所所長等職。其 對臺灣教育改革之貢獻卓著，1989、 1999年分別獲頒「行政院文化獎」及 「一等教育文化獎章」。

5 歌詞 教育國之本 師恩最深重 您教導我們 如何立身處世 您傳授我們 知識技能 您更要我們 負起創造時代的使命 無限的愛心 無比的耐性 您看到我們總是面帶笑容 把學生視同自己的子女 您對我們的任何成就都感到高興 老師啊老師 您偉大的精神 永遠受到世人的尊敬 老師啊老師 我們一定不負您的教誨 以做個堂堂正正的中國人為光榮

6 注意 事項 歌詞內涵：陳述教師對學生的傳道、授業、解 惑之奉獻，期許學生能知恩、精進並茁壯。 《情、景》 發音押韻：恩 ㄥ 的

7 曲式 基本結構：通作曲體 I-A(1222)-B(12)- C(12) 整首曲子的高潮樂段在哪裡？ 無明顯的高潮 第32小節
第65 &78-81小節

8 旋律 音域 第一部：降e4 – f5 第二部：c4 – c5 第三部：g3 – 降 b4 曲子是由長或短樂句組成？
2-4小節的中長樂句(3 &5) 旋律的組成是級進或跳進？ 通常為跳進，需要熟練跳進五度、六度之音程 是否有強烈的旋律動機？ * 歌詞旋律處，每次皆不同 有無音程上的困難（單聲部或聲部間）？

9 和聲 全曲是什麼調？是否有轉調？在哪裡轉調？ 以E音為主，主旋律為五聲音階調式
和聲的變化是快、中、還是慢（Harmonic Rhythm）？ 慢 有沒有明顯的不協和音程？ 有沒有困難的和絃進行？ 和聲皆為協和的三和弦與裝飾屬和弦。三個聲部的音域 範圍差距較大，音域寬度分別為9、7、10度。

10 節奏 整曲是否有基本節奏型態？ A-2 B-1 C-1有固定節奏型 全曲之速度為何？是否有任何改變？
* 中板有感情地 建議 四分音符= * 速度變化 mm.37-38 全曲最複雜的節奏為何？在複雜速度下是否容易演唱？ * 十六分音符加附點八分音符 m.45, m.52, m. 61, m.75

11 織度 全曲織度是單音式、複音式、或和絃式？ 和絃式 except mm.44-47 織度輕薄或是渾厚？ 三部合唱鋼琴伴奏，輕薄織度
伴奏與合唱之間的關係？ 鋼琴左手維持穩定節奏，右手每數小節自成一樂句 變化處為m.10、m.40、m.57

12 力度 整體力度的範圍與變化 mp – mf -f 潛在的力度變化（音高） 二部和聲處有較弱(mm.44-47)
結束樂具可利用些許力度變化增加曲趣

13 各聲部關係與樂曲風格 樂段中，那一部比另一部重要？ * 兩兩比較的關係（有無相似、為何相關） * 兩部間主要為和聲關係
* mm 第二部有主要旋律的功能，製造變化 此曲之基本風格？ 傳統合唱曲愛國曲風 適合的表演方式

14 指揮建議 1. 指揮技巧： 以堅定而流暢的legato-2拍拍型指揮。 手不要往下壓，以上揚的手勢帶出悠揚的音色。
與鋼琴伴奏默契佳，音樂表現事半功倍。 2. 訓練要點： 清晰準確的中文咬字，把握歌詞尾音的韻味。 訓練一致的音色表現開離和聲,溫暖的音色演唱歌詞。 和聲樂句的節奏感三部要一致，才能表現出最大張力。

15 古錐阿嬤 詞、曲：劉貳陽 配伴奏：盧亮輝

16 歌詞 阿嬤講古尹尚摮 啊~~~ 食果子會拜樹頭 阿嬤吃老無認老 嘴笑目笑哺土透 勤儉守己才是本 透早落床起火灶 積沙成塔起大樓
草藥偏方識真多 挽藥煎藥顧身體 阿嬤健康無驚老 全家歡喜都叫好 啊~~~ 阿嬤吃老無認老 嘴笑目笑哺土透 透早落床起火灶 燒香拜神擦桌頭 阿嬤阿嬤真古錐 抹粉梳頭擱卡婿 教子成孫尹上摮 街頭巷尾都說好

17 歌詞 出處：劉貳陽老師原創歌曲，以台語歌謠為 基調所寫。
歌詞意涵：描繪阿嬤勤勞又節儉的生活景 象，並讚嘆她教導子孫與保持健康的智慧。 《情、景、聲、時》

18 創作者背景：陳建年 出生於1967年之台東卑南鄉南王村，卑南族的青年警察， 歌謠大師陸森寶的傳人，其姪女為紀曉君。
希望用自己的語言，唱出自己的歌。1999年推出音樂創作 專輯《海洋》，並獲得第十一屆金曲獎之最佳國語男演唱 人獎。 2008年製作《南王姊妹花同名專輯》獲得第二十屆最佳專 輯製作人獎。〈媽媽的花環〉即收錄至此專輯中。

19 歌詞 如何咬字、發音： * 維持質樸自然的直聲，不要過分修飾 * 台語咬字的一致

20 曲式 基本結構：民族歌謠二段曲式 前奏：mm.1-9 第一段：a --- mm.10-13 b --- mm.13-18
c mm.19-25 第二段： mm.26-41 第三段: mm.42-57 整首曲子的高潮樂段在哪裡？ 兩次結束樂句mm.56-57、mm.39-40

21 旋律 音域 第一部：b3 – e5 第二部：b3 – d5 第三部：b3 - d5 曲子是由長或短樂句組成？
4小節的中長樂句，注意旋律會有不同聲部交錯 mm.74-91 旋律的組成是級進或跳進？ 有級進也有跳進 是否有強烈的旋律動機？ * a段之第一句為主要旋律動機 有無音程上的困難（單聲部或聲部間）？ * mm 第一部七度大跳 * mm 第二部半音要抓穩，和聲變化才會明確

22 和聲 全曲是什麼調？是否有轉調？在哪裡轉調？ 五聲音階之羽調，B音為主音，#F為次主音
和聲的變化是快、中、還是慢（Harmonic Rhythm）？ 通常2或4小節變換，屬中慢和聲變化 mm & mm 每一小節變換，屬中快和聲變化 有沒有明顯的不協和音程？ m.41 第一拍 m.75 第三拍 m.77 第二拍 m.89 第一拍 有沒有困難的和絃進行？ 鋼琴有時會轉到b小調的下屬和絃，合唱要能穩定不受影響 ex. m.49, m.53, m.65, m.101

23 節奏 整曲是否有基本節奏型態？ 鋼琴伴奏提供基本的節奏型態 全曲之速度為何？是否有任何改變？ * 四分音符=100
* 基本上無速度變化，只有結尾處漸慢 全曲最複雜的節奏為何？在複雜速度下是否容易演唱？ * 無複雜節奏

24 織度 全曲織度是單音式、複音式、或和絃式？ 和絃式，帶有簡單對位 旋律在不同聲部交錯 mm.74-91 織度輕薄或是渾厚？
三部合唱鋼琴伴奏，中等織度 伴奏與合唱之間的關係？ 和聲烘托、提供基本節奏

25 力度 整體力度的範圍與變化 mf為主的自然音量 潛在的力度變化（音高、聲部數量……） m.38-42 和 m.86-90 順著音域漸強
m 和 m Naluwan段落飽滿

26 各聲部關係與樂曲風格 樂段中，那一部比另一部重要？ * 注意主旋律的走向，交錯於一、二、三部之間
* 注意旋律與和聲伴唱的平衡，可用部分團員隨時轉換聲部調整 兩兩比較的關係（有無相似、為何相關） * m 第二部主旋律，第三部和聲， 第一部對旋律 * m 兩部互為主旋律與對旋律 * m 注意旋律走向 此曲之基本風格？ 民族風味曲調 適合的表演方式 可配合三拍子節奏加上適宜的肢體律動

27 指揮建議 1. 指揮技巧： 右手以帶有彈性的斷奏四拍拍型指揮。 左手適時幫助長樂句之氣息支持。 與鋼琴伴奏默契佳，音樂表現事半功倍。
2. 訓練要點： 引導出嘹亮而有色彩的直聲 聲部間音量的平衡，對旋律勿蓋過主旋律 尾音拉長且堅持住，聲音不能散掉 訓練團員呼吸的一致性

28 A Little Jazz Mass - kyrie
Bob chilcott

29 Bob chilcott 前King’s Singers成員 1997年起，成為全職合唱音樂作曲家
目前也擔任BBC Singers 主要客席指揮 常巡迴世界各地帶團演出 小爵士彌撒為2004年 紐奧良兒童合唱團委託創作

30 歌詞 Kyrie eleison 上主，請祢垂憐 Christe eleison 基督，請祢垂憐

31 歌詞 出處：彌撒曲之垂憐經 如何咬字、發音： * 字頭子音 k和chr清楚而有力 * r並非美式唸法之捲舌，而是彈舌

32 曲式 基本結構： 兩段體 A(mm.1-23) – A’(mm.23-49) 整首曲子的高潮樂段在哪裡？ mm.14-18、mm.33-37

33 旋律 音域 第一部：c4 – e5 第二部：c4 – e5 第三部：降b3 – c5 曲子是由長或短樂句組成？ 2-3小節的中長樂句
旋律的組成是級進或跳進？ 級進為多，跳進多為三度，偶爾出現五度 是否有強烈的旋律動機？ * 後起之旋律爵士風味強 * 高潮處的切分節奏 有無音程上的困難（單聲部或聲部間）？ * mm 第二部半音轉換 * mm 五度大跳接五個半音下行

34 和聲 全曲是什麼調？是否有轉調？在哪裡轉調？ E小調，無轉調，具爵士和聲 和聲的變化是快、中、還是慢（Harmonic Rhythm）？
通常每個小節變換，或是一小節中有一次和聲變化， 為中快和聲變化 有沒有明顯的不協和音程？ 爵士七音多在鋼琴伴奏 有沒有困難的和絃進行？ mm.17-21小節的和絃進行要多熟練

35 節奏 整曲是否有基本節奏型態？ 後起拍與切分節奏，製造爵士風味 全曲之速度為何？是否有任何改變？
* Easy tempo 四分音符=112，無速度改變 全曲最複雜的節奏為何？在複雜速度下是否容易演唱？ * mm 第三部連續三句後半拍 * 節拍之準確，以及節奏感之穩定為此曲成功關鍵

36 織度 全曲織度是單音式、複音式、或和絃式？ 和絃式，中間帶有小部分對位 織度輕薄或是渾厚？ 三部合唱鋼琴伴奏，輕薄至中等織度
伴奏與合唱之間的關係？ 和聲烘托、節奏加強，鋼琴具一定難度

37 力度 整體力度的範圍與變化 mp – f 需注意切分強音之表現與發揮 潛在的力度變化（音高、聲部數量……）
mm & mm.34-38分三部自然帶出較大 的力度與張力

38 各聲部關係與樂曲風格 樂段中，那一部比另一部重要？ * 第一部為主旋律，二、三部為和聲 * mm.23-30第三部的對旋律表現也很重要
兩兩比較的關係（有無相似、為何相關） * 主要為和聲關係 * mm.23-30營造出節奏相互對唱的趣味 此曲之基本風格？ 爵士風味 適合的表演方式 可搭配肢體律動，也可加上低音提琴和爵士鼓

39 指揮建議 1. 指揮技巧： 每小節打輕鬆而帶有彈性的四拍拍型。 鋼琴伴奏技巧須能表現樂曲趣味，與指標默契須佳。 2. 訓練要點：
運用歌詞子音將亮而整齊的音色帶出 口型要集中，幫助聲音的聚集 後半拍與切分節奏一定要清楚 重音要確實，才能表現出音樂的整體走向 清晰的織度，三部音量要平衡