《大学语文》 俞晓红.

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1 《大学语文》 俞晓红

2 《晋公子重耳之亡》

3 一、《左传》简介 1.名称 2.作者 《春秋左氏传》的简称。与《春秋公羊传》、《春秋穀梁传》合称为“春秋三传”。
左丘明，姓丘名明，春秋末鲁国人。 因其世代为左史官，所以人们尊称其为左丘明。 子言与其同耻： “巧言、令色、足恭，左丘明耻之，丘亦耻之；匿怨而友其人，左丘明耻之，丘亦耻之。”

4 二、文本解析

5 二、文本解析 及于难：遭到祸难。 晋人：晋国的军队。诸：“之于”的合音。“之”：指重耳。“于”：介词，到。 不可：不认可，不同意。
得人：拥有百姓。 有人：与“得人”义同。校：同“较”，较量，抵抗。 罪莫大焉：没有什么罪过比这更大的了。焉：兼词，于是。于：在；是；指“有人而校”。 吾其奔也：我还是逃亡吧。其：语气词，表祈使语气，可译为“还是”。奔：出奔，逃亡。 狐偃：字子犯，重耳的舅父；赵衰(cuī)：字子馀；魏武子，名犨(chōu)；司空季子，一名胥臣，字季子。 【段意】重耳逃亡缘由。 【重耳性格】不谙世事，忠厚、庸碌。

6 重耳出亡路线图

7 二、文本解析 获：俘获。 纳诸公子：把二女送给公子。诸：“之于”的合音。“之”：指二女；“于”：介词，给。 取：后来写作“娶”。
妻（qì）：用作动词，嫁给。盾：赵盾，后为晋国名臣。 适：往，到。 谓……曰：对……说。 请待子：请允许我等着您。 处：居住。 【段意】重耳忍别季隗。 【重耳性格】儿女情长，谲而不正。

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9 二、文本解析 卫文公：卫国国君，名毁。礼：用作动词，礼待。焉：兼词，于之。于：介词，对；之；指重耳一行。 出：经过。于：介词，从。
乞食：讨要食物，野人：农夫。 野人与之块：农夫拿着土块给他们。此句《国语·晋语四》作“野人举块以与之”。 鞭之：鞭打野人。 天赐也：这是上天的赐与啊。该句为判断句，“也”表判断语气。土块象征着土地，是建立国家的预兆，所以称为“天赐”。 稽首：古代最恭敬之礼节，动作近似于磕头。受：接受。载之：把土块装在车上。 【段意】重耳乞食农夫。 【重耳性格】冲动、粗暴，从谏而止。

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11 二、文本解析 齐桓公：齐国国君，名小白。妻之：把宗氏女嫁给重耳。 二十乘：八十匹。古代一车四马为一乘。乘：四。 安之：安于齐国的生活。
其上：桑树之上。 谋於桑下图

12 二、文本解析 以：介词，把。后省宾语“之”（指“将行，谋于桑下”这件事）。 四方之志：远大的志向。 其闻之者：那个听到这件事的人。
无之：没有这回事。 行也：走吧。 实败名：确实败坏名声。 醉：使动用法，把（重耳）灌醉。醉而遣之：《国语·晋语四》作“醉而载之以行”。 以戈逐子犯：用戈来追逐子犯。 【段意】子犯醉遣重耳。 【重耳性格】贪图安逸，意志蹉跎。

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14 二、文本解析 欲观其裸：想要看看他裸体时肋骨的样子。此句《国语·晋语四》作“欲观其状”。
薄：帷薄，帘子。句中用作动词，指设薄（备好帘子）。此句《国语·晋语四》作“设微薄而观之”，可为确证。 相国：辅助国家。 若以相：假如用他们做辅助。以：介词，用。下省代词“之”（指公子的随行者）。 夫子：指重耳。夫（fú），指示代词，那；子；男子的美称。反：后来写作“返”。 必得志于诸侯：一定在诸侯中得志（指在诸侯中成就霸业）。 诛：讨伐。《国语·晋语四》即作“讨”。无礼：对重耳无礼的国家。其中心语“国家”省略。

15 二、文本解析 盍：“何不”二字的合音。蚤：通“早”。 飧(sūn)：熟食品。
寘(zhì)：义同“置”，放置。璧：玉璧。焉：兼词，于之。于：介词，在；之；指熟食品。将玉璧放在熟食中，表敬意。古代大夫不能私自和别国人来往，所以在盘中藏璧，是为了不让别人知道。 反：送回（玉璧）。 【段意】重耳受飧返璧。 【重耳性格】懂得忍耐，知礼有度。

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17 二、文本解析 宋襄公：宋国国君，名兹父。 【段意】宋君赠马重耳。 【重耳性格】坦然接受，冷静从容。 郑文公：郑国国君，名捷。
启：开，引申为帮助、赞助。 其或者：同义连用，均表揣测语气，或许，大概。诸：“之乎”二字的合音。之：指重耳；乎：语气词，可译为“吧”。 君其礼焉：您还是以礼相待。其：语气词，表祈使语气，可译为“还是”。礼：用作动词，礼遇。焉：兼词，于之。于：介词，对；之：指重耳。

18 二、文本解析 男女同姓：古人有同姓不婚之说，认为夫妻同姓，子孙不能昌盛。蕃(fān)：子孙昌盛。
姬出也：指晋公子是同为姬姓的父母所生。该句为判断句，也：表判断语气。而至于今：却活到现在。 一也：这是一。该句为判断句，也：表判断语气。下文中的“二也”、“三也”同此。 外：出亡在外。靖：使安定。 殆：大概。 上人：上于人，居于别人之上。从：跟随。之：指重耳。 《国语·晋语》：“晋公子好善不厌，父事狐偃，师事赵衰，而长事贾佗。此三人者，实左右之。公子居则下之，动则咨焉。”

19 二、文本解析 同侪（chái）：同类。晋、郑都是姬姓国，地位相等。 其过子弟：从郑国路过的晋国子弟。固：副词，本来。 【段意】郑君不礼重耳。
【重耳性格】面对冷遇，处之泰然。

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21 二、文本解析 楚子：楚成王，名恽，楚为子爵，故称子。飨之：以酒宴款待重耳。飨：以隆重的礼仪宴请宾客。
何以：以何，用什么，宾语前置。不谷，诸侯的谦称。谷：善。 之：指“子女玉帛”。 羽毛齿革：指鸟羽、皮毛、象牙、犀革之类的珍贵之物。焉：相当于“之”，指“羽毛齿革”。 波及：扩散到；传播到。余：剩余。该句为判断句。 虽然：即使这样。 灵：福。 治兵：演习军事。这是外交辞令，是双方交战的委婉语。 其：时间副词，将。辟：后来写作“避”。 获命：允许。 鞭弭：偏义复词，只取“弭”义。弭：本指不加装饰的弓，这里泛指弓。

22 二、文本解析 周旋：打交道，实际是“较量”的委婉语。 子玉：楚国执政大臣，名得臣。 广而俭：志向远大而不放纵自己。 文：言辞华美。
肃而宽：态度恭敬而宽厚。 能力：用作动词，有才能而尽力。 晋侯：指晋惠公，晋献公之子夷吾，鲁僖公十年(前650)即位。无亲：没有亲近的人。 外内：国外国内。恶：讨厌，憎恶。 其：代词，指代“姬姓”。后衰：最后衰亡。 其将由晋公子乎：大概是由于晋公子将要成为君主的缘故吧。其……乎：大概……吧。 咎：大祸。 【段意】楚子款待重耳。 【重耳性格】不卑不亢，柔中有刚。

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24 二、文本解析 秦伯：秦穆公，名任好。纳女：送女子给重耳。 与：参与。焉：兼词，于之。于：介词，到；之：指五女。 奉：后来写作“捧”。
挥之：挥去手中的余水。按照古代的礼节，洗手后要用手巾把手擦干，公子不等手巾拿来就挥去余水，这是不合礼节的，所以怀赢才会发怒。

25 二、文本解析 怀嬴沃盥图 匹：匹敌，对等。该句为判断句。 卑：形容词的意动用法，以……为卑，即轻视。 衰：指赵衰。文：有文采。
赋：赋《诗》，朗诵《诗经》里的篇章来表达自己的意思。春秋时期，赋诗言志是一种时尚。《河水》：当指《诗经·小雅·沔水》（“河”乃“沔”之误），诗中有“沔彼流水，朝宗于海”，言水流终归大海。重耳借以颂扬秦国，表达自己避难在外，到秦国才有了归宿。

26 二、文本解析 《六月》：即《诗经·小雅·六月》，这是歌颂尹吉甫辅佐周宣王北伐获胜的诗。诗中有“王于出征，以匡王国”等诗句。秦穆公赋此诗暗指重耳必能回国执政，成就霸业，以辅助周天子。 拜赐：拜谢恩赐。指秦穆公赋诗表示的好意。 降：走下台阶，来至堂下。拜：作揖。稽首：叩头，行大礼。 公降一级：秦穆公走下一级台阶，表示不敢接受。辞：辞谢其降、拜。 君：指秦穆公。称：拿，举。命：命令，此为教导之意。这句是说，君王用尹吉甫辅佐周天子的诗篇来教导重耳，重耳怎敢不拜谢？ 【段意】秦伯厚待重耳。 【重耳性格】忍辱负重，成熟有礼。

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28 二、文本解析 纳，使进入。 【段意】秦助重耳归国。 【重耳性格】得道多助，成功归国。

29 重耳出亡路线图 自卫及齐，齐桓公厚待 重耳奔狄，漫漫出亡路开始，处狄12年，安惊魂，娶爱妻，生贵子 自狄过卫，卫文公不礼
秦重兵护送重耳威武归晋，乃成霸业之旅 自齐及曹，曹共公偷窥，智者忧之 自曹及宋， 宋襄公厚待 自宋及郑， 郑文公不礼 楚护送重耳 自楚及秦，秦伯厚待。 自郑及楚，楚子（成王）厚待

30 【小结】 本文写出了重耳由一介幼稚无知、希图安逸、缺乏谋略的贵族公子，在经过种种挫折与磨难之后，终于成长为一个老谋深算、勇于创业、宽宏大量、不计前嫌、具有远大抱负的政治家的性格变化的过程。

31 四、写人的艺术 1．善于在列国矛盾斗争的漩涡中叙写历史人物

32 四、写人的艺术 2．善于在对照和映衬中不断深化人物形象

33 四、写人的艺术 3．善用生动有趣的小故事强化主人公的性格

34 四、写人的艺术 4．通过对话彰显人物的性格

35 【研习与思考】 一、选择题 C D 1．《左传》是纪录春秋历史的（ ）史书。 A.国别体 B.纪传体 C.编年体 D.其 他
1．《左传》是纪录春秋历史的（ ）史书。 A.国别体 B.纪传体 C.编年体 D.其 他 C 2．下列四组诸侯国在晋公子重耳流亡历程中，全部礼遇重耳的一组是（ ）。 A.狄、卫、齐、曹 B.宋、郑、楚、秦 C.齐、曹、宋、郑 D.狄、齐、楚、秦 D

36 【研习与思考】 一、选择题 B A 3．“有三士足以上人，而从之，三也。”下面人物中，不属于“三士”的是（ ）。 A.狐偃 B.司空季子
3．“有三士足以上人，而从之，三也。”下面人物中，不属于“三士”的是（ ）。 A.狐偃 B.司空季子 C.赵衰 D.贾佗 B A 4．对下面划线的字解释不正确的一项是（ ）。 A.将适齐。 适：适合。 B.有人而校，罪莫大焉。 校：抵抗。 C.若以相，夫子必反其国。 反：返回。 D.离外之患，而天不靖晋国。 靖：使安定。

37 【研习与思考】 二、填空题 左传 春秋三传 及于难也 谁能废之 1.《晋公子重耳之亡》一文节选自《 》。
1.《晋公子重耳之亡》一文节选自《 》。 2.《春秋左氏传》与《春秋公羊传》、《春秋穀梁传》合称为“ ”。 春秋三传 及于难也 3.晋公子重耳之 ，晋人伐诸蒲城。 谁能废之 4.天将兴之， ？违天，必有大咎。

38 【研习与思考】 三、翻译题 若以君之灵，得反晋国，晋楚治兵，遇于中原，其辟君三舍。
如果托您的福，能回到晋国，一旦晋、楚两国演习军事，在中原遭遇，那我就先避让楚军九十里地。

39 【研习与思考】 四、简析题 1.对话是人物语言的一种重要表现方式。文中对话对刻画人物性格起何作用？ 简明的对话能生动表现人物的立体性格，真实地反映人物复杂的心理活动。如“重耳别季隗”中的对话可见重耳的儿女情长，同时也见出重耳内心的迟疑、愧疚，季隗对重耳的忠贞。重耳对妻子的信任不够坚定，然而自己说话又言不由衷。

40 【研习与思考】 四、简析题 2.流亡途中的重耳性格与心理有何变化？说明了什么？ 本文写出了重耳由一介幼稚无知、希图安逸、缺乏谋略的贵族公子，在经过种种挫折与磨难之后，终于成长为一个老谋深算、勇于创业、宽宏大量、不计前嫌、具有远大抱负的政治家的性格变化的过程。