《现代汉语通论》 第五章 语用 第一节 现代汉语语用概述.

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1 《现代汉语通论》 第五章 语用 第一节 现代汉语语用概述

2 第一节 现代汉语语用概述 一、语用分析的基本原则 二、言语行为的主体 三、语境
第一节 现代汉语语用概述 一、语用分析的基本原则 二、言语行为的主体 三、语境

3 第一节 现代汉语语用概述 一、语用分析的基本原则 （一）语用分析的意义 （二）言语行为与语用意义 （三）话语结构 （四）语用分析的原则
第一节 现代汉语语用概述 一、语用分析的基本原则 （一）语用分析的意义 （二）言语行为与语用意义 （三）话语结构 （四）语用分析的原则

4 语用意义主要有两种： 一是语面意义： 第一，语境意义； 第二，意图意义。 二是言外之意，又称为句子的语用含义或会话含义。
语用意义主要有两种： 一是语面意义： 第一，语境意义； 第二，意图意义。 二是言外之意，又称为句子的语用含义或会话含义。

5 语用是一个行为过程，而行为总是由一些基本要素构成的： a．行为者——行为的发出者（发话者或作者）和接受者（受话者或阅读者） b．行为的手段 （说出的话语或写出的语篇） C．行为发生的环境（语境） d．行为规则（语言规则和语用规则）

6 话语结构通常表现在三个方面： 1．话语的衔接手段。 2．话题的推进方式。 3．宏观表现。
话语结构通常表现在三个方面： 1．话语的衔接手段。 2．话题的推进方式。 3．宏观表现。

7 语用分析要注意以下四点： 第一，语用分析也就是语言的动态分析，其直接对象是言语行为中的话语（或语篇），具体表现为话所具有的语用意义以及话语（或语篇）的结构。

8 语用分析要注意以下四点： 第二，语用分析还要求分析是哪些意义和形式的调整使语言的运用取得了最佳语用效果。
语用分析要注意以下四点： 第二，语用分析还要求分析是哪些意义和形式的调整使语言的运用取得了最佳语用效果。

9 语用分析要注意以下四点： 第三，对语用意义、话语结构（或语篇结构）、语用效果进行分析，目的是要找出制约它们得以形成的规律，也就是语用规则。
语用分析要注意以下四点： 第三，对语用意义、话语结构（或语篇结构）、语用效果进行分析，目的是要找出制约它们得以形成的规律，也就是语用规则。

10 语用分析要注意以下四点： 第四，语用分析要求把话语（或语篇）放在它们与语言使用者以及使用环境的关系中进行分析，特别是分析后二者对前者的制约关系。

11 第一节 现代汉语语用概述 二、言语行为的主体 （一）发话者 1．发话者的语用意图 2．发话者的语用策略 （二）受话者
第一节 现代汉语语用概述 二、言语行为的主体 （一）发话者 1．发话者的语用意图 2．发话者的语用策略 （二）受话者

12 2．发话者的语用策略： 第一，从已知信息到未知信息的策略。 第二，语境信息优于话语信息的策略。 第三，语面意义和言外之意的选择策略。
2．发话者的语用策略： 第一，从已知信息到未知信息的策略。 第二，语境信息优于话语信息的策略。 第三，语面意义和言外之意的选择策略。

13 （二）受话者 人们在进行话语理解时处在一个主动探索、积极捕捉的心理状态中。受话者必须能敏锐地感受到句子所提供的每一关键信息、发现所需填补的每一语义空白，从而在他对语境的知识中寻找相关的因素加以填补或推理。

14 第一节 现代汉语语用概述. 三、语境. （一）语境的构成. （二）语境的存在方式. （三）语境是交际双方共享的
第一节 现代汉语语用概述 三、语境 （一）语境的构成 （二）语境的存在方式 （三）语境是交际双方共享的 （四）按关联性原则选定的知识组成了理解一段话语的语境

15 第一节 现代汉语语用概述 三、语境 （一）语境的构成 1．上下文语境 2．现场语境 3．交际语境 4．背景语境
第一节 现代汉语语用概述 三、语境 （一）语境的构成 1．上下文语境 2．现场语境 3．交际语境 4．背景语境

16 （二）语境的存在方式 语境是指话语理解的环境。无论什么语境都必须通过认知活动转化为我们的知识，才能在话语理解中起作用。所以有的语言学家说“语境就在你头脑里”，语境一定是内在化、认知化的。不过有些语境知识预存在我们的记忆中，随时供我们提取，有的却是即时获得的。

17 （三）语境是交际双方共享的 能在交际双方之间起作用的语境知识，一定是双方知识相交后重合的部分，也就是双方共享的部分。为了达到这种共享，我们一进入话语交际，同时也就进入了一个互相对对方语境知识揣摩分析的过程。共享不是恒定不变的，而是双方不断动态分析的结果。

18 （四）按关联性原则选定的知识组成了理解一段话语的语境
（四）按关联性原则选定的知识组成了理解一段话语的语境 语境是相对于某一次话语理解的环境 …… 即使是在双方共享的部分中，针对某一段话语的理解，双方还需要在共享的部分中进行选择，达到进一步的重叠，形成仅仅是针对这一段话语的语境。

19 综上所述（语境）： 第一，孤立的话语无法让交际双方相互理解，我们在说出任何话语的同时都必须围绕着话语构建一个语境，靠着它对话语的解释作用，话语才可能产生交际效果。

20 综上所述（语境）： 第二，语境有各种类型，但它们都必须以知识的方式存在。
综上所述（语境）： 第二，语境有各种类型，但它们都必须以知识的方式存在。

21 综上所述（语境）： 第三，语境不是凝固不变的，也不是预先确定的，它的形成是交际双方在话语理解过程中按关联性原则不断选择的结果，随着交际中话语的不断生成和不断被理解，语境也在不断被构建出来。