树立正确的消费观 第二十组.

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1 树立正确的消费观 第二十组

2 教学目标 知识目标：识记消费心理的类别，学会评价各种消费心理，理解四大消费原则。
能力目标：着重培养学生的分析，比较概括能力和参与生活实践的能力。 情感态度价值观方面：通过本课学习，使学生树立节约，环保绿色消费理念形成科学的消费方式，养成理性消费的生活习惯。

3 重难点 树立正确的消费观”是本科的难点问题，让学生了解和认识消费，最终目的就是为了能够使学生以科学的态度对待消费，养成合理健康的消费习惯。
“勤俭节约，艰苦奋斗”是本课的难点问题。主要因为在现阶段与他们的实际生活相距甚远，生活水平的提高和社会经济的发展，并且在国家鼓励消费的背景前提下，强调艰苦奋斗似乎不合时宜，因此在理解这一概念时候会产生很多想法。

4 第一框：消费心理面面观 第二框：做理智的消费者 从众心理引发的消费 求异心理引发的消费 攀比心理引发的消费 求实心理引发的消费
避免盲从，理性消费 保护环境，绿色消费 勤俭节约，艰苦奋斗

5 综合探究 这四个女生分别受什么消费心理的影响？ 四位同班女生一起去逛服装专卖店，看到一件598元E•LAND外套，停下了脚步，这时：
女生B：人家穿你就穿啊，那太没个性了，再说要是在学校里“撞衫”那多尴尬，我看还是买刚刚看的那件黑色的，多有个性啊！ 女生C：那件也忒怪异了，我看就买这一件，598元的E•LAND还不把隔壁班XX同学的三百多块的艾格比下去，哼！ 女生D（伸伸舌头）：你看着办吧，598块抵上我一个半月的生活费了，我觉得还是刚才看的那件真维斯不错，只要一百多块，而且你穿也挺好看的嘛。 这四个女生分别受什么消费心理的影响？

6 新课直击 树立正确的消费观 消费心理面面观 做理智的消费者

7 第一框：消费心理面面观 消费心理是指消费者在寻找、选择、购买、使用、评估和处置与自身相关的产品和服务时所产生的心理活动。简单概括就是指我们在进行消费的时候所受的心理因素。

8 消费心理面面观 从众心理引发的消费 求异心理引发的消费 攀比心理引发的消费 求实心理引发的消费

9 女生A：这件外套我看见街上好多人穿的，听说这个款式现在很流行，我想买一件，你们给点意见啊?
从众 女生A：这件外套我看见街上好多人穿的，听说这个款式现在很流行，我想买一件，你们给点意见啊? 求异 攀比 女生A买衣服的出发点是什么？ 这是什么消费心理在起作用？ 特点是什么？ 求实

10 从众 特点： 跟风，随大流心理，盲目性，从众性。 求异 评价： 攀比 求实 从众心理引发的消费
第一：健康的合理的从众心理可带动某一产业的发展，如绿色产业，减塑等 第二：盲目从众不利于经济发展，对个人生活也不利 攀比 消费是否应该从众，要做具体分析。 盲目从众是不可取的。 求实

11 女生B：人家穿你就穿啊，那太没个性了，再说要是在学校里“撞衫”那多尴尬，我看还是买刚刚看的那件黑色的，多有个性啊！
从众 女生B：人家穿你就穿啊，那太没个性了，再说要是在学校里“撞衫”那多尴尬，我看还是买刚刚看的那件黑色的，多有个性啊！ 求异 攀比 女生B的消费行为是受什么样的消费心理影响的？ 特点是什么？ 求实

12 从众 特点 求异 攀比 求实 求异心理引发的消费 ：追求与众不同，凸显个性，标新立异 评价 ： 第一：展示个性，也可推动新工艺和新产品的出现
评价 ： 第一：展示个性，也可推动新工艺和新产品的出现 第二：展示个性要考虑社会的认可，还要考虑代价,过分标新立异，是不值得提倡的 攀比 求实

13 为显示与众不同而过分标新立异，是不值得提倡的。

14 从众 求异 攀比 这是一种什么样的消费心理？ 特点是什么？ 求实
女生C：那件也忒怪异了，我看就买这一件，598元的E•LAND还不把隔壁班XX同学的三百多块的艾格比下去，哼！ 求异 攀比 这是一种什么样的消费心理？ 特点是什么？ 求实

15 攀比心理引发的消费 从众 特点 ：夸耀性，盲目性 求异 评价 ：不实用，对个人生活不利 攀比 不健康的消费心理 不值得提倡 求实

16 从众 女生D（伸伸舌头）：你看着办吧，598块抵上我一个半月的生活费了，我觉得还是刚才看的那件真维斯不错，只要一百多块，而且你穿也挺好看的嘛。 求异 攀比 这是一种什么样的消费心理？ 特点是什么？ 求实

17 从众 特点 ：符合实际，讲究实惠 求异 评价 : 理智的消费,对个人和社会发展都有利 攀比 态度 ：值得提倡，值得发扬 求实
求实心理引发的消费 从众 特点 ：符合实际，讲究实惠 求异 评价 : 理智的消费,对个人和社会发展都有利 攀比 态度 ：值得提倡，值得发扬 求实

18 量入为出，适度消费 避免盲从，理性消费 保护环境，绿色消费 勤俭节约，艰苦奋斗
第二框：做理智的消费者 量入为出，适度消费 1 消费原则 1 避免盲从，理性消费 2 保护环境，绿色消费 3 勤俭节约，艰苦奋斗 4

19 思考： 量入为出，适度消费 量入为出，适度消费原则与贷款消费是否矛盾？
“入”的两个方面：当前收入、未来预期收入消费支出应该与自身收入相适应,同时考虑国家经济发展水平。 提倡积极合理有计划消费（不滞后、不超前） 思考： 量入为出，适度消费原则与贷款消费是否矛盾？

20 适度消费：与经济发展水平和个人收入水平相一致的合理的消费水平。适度消费要求按照从低到高的层次安排消费结构，较低层次消费需求得到满足后再进入较高层次的消费需求；还要求宏观上保持经济增长与消费增长的同步，保持总供给与总需求的平衡。 意义:促进经济发展和增加就业；减轻社会的就业压力；促进人民的生活水平和生活质量的提高。

21 贷款消费的的含义：是指消费者向银行和其他金融、非金融机构借贷，用于购买房屋、汽车或医疗、旅游等消费型支出的一种消费形式。 　
2.贷款消费的特点：一是贷款消费以信用为基础，消费者与贷款的机构够成了借贷关系，按照约定按时还付利息；二是贷款消费主要用于购买大件消费品以及大额服务。三，数额控制在偿还能力之内　　 贷款消费与适度消费不矛盾

22 盲目消费，是否值得提倡？ 避免盲从，理性消费
一项调查表明，近４０％的青少年认为自己有很多用了不久便不再用的东西。这些商品多是凭一时冲动而购买的，很快就闲置一旁，造成浪费。 你曾凭一时冲动或随大流买过东西吗？当时是怎么想的？ 盲目消费，是否值得提倡？

23 避免盲从，理性消费 避免盲目跟风 避免情绪化消费 避免只重物质消费忽视精神消费

24 绿色消费就是指以保护消费者健康和节约资源为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称，核心是可持续性消费。
保护环境，绿色消费 绿色消费就是指以保护消费者健康和节约资源为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称，核心是可持续性消费。 人们形象地把绿色消费概括为“5R”。 建设资源节约型环境友好型社会: Reduce:节约资源，减少污染； Revaluate：绿色生活，环保选购； Reuse:重复使用，多次利用； Recycle:分类回收，循环再生； Rescue:保护自然，万物共存。

25 说一说： 勤俭节约，艰苦奋斗 谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关； 谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。 —— 萨迪
静以修身,俭以养德。 ——诸葛亮

26 原因阐释 1、从历史的角度看，勤俭节约是传统美德和优良作风，在中国革命中发挥了重要的作用。
2、从现国情的角度看，中国是一个发展中的大国，面临资源和人口压力，所以更要戒奢从俭。 3、从个人的成长看，懂得并且坚持艰苦奋斗，才能克服困难，成就事业。 4、从勤俭节约、艰苦奋斗和合理消费的角度看，勤俭节约不是抑制消费，而是说不要铺张浪费。

27 本框小结 ①从众心理引发的消费 量入为出 适度消费 避免盲从 理性消费 ②求异心理引发的消费 做理 智的 消费 者 消费 心理 面面 观
保护环境绿色消费 ③攀比心理引发的消费 勤俭节约艰苦奋斗 ④求实心理主导的消费

28 当堂练习 (1)有位准备买车的消费者说:新车一上牌就是二手车,开始贬值.对我来说,汽车只是为我服务的工具,什么品牌无所谓,关键是质量要好,价格要实惠.”从消费心理的角度看,这是一种( )。 A．攀比心理 B．求实心理    C．适度消费    D．盲目从众 (2)近几年来，在许多大城市居民利用双休日、节假日念夜大、电大，给自己充电蔚然成风，城市居民家庭人均教育支出大幅增长。城市居民的这种消费趋势（  ）。 A、是量入为出的适度消费 B、看到了知识就是力量，是发财致富的根本途径 C、是从众心理的体现，具有盲目性 D、懂得物质消费与精神消费要协调发展 B D

29 THE END THANK YOU!