第 22课 文学、史学与宗教 文学——大诗人屈原 史学——司马迁和《史记》 宗教——佛教和道教 史地组 赵冬梅.

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2 第 22课 文学、史学与宗教 文学——大诗人屈原 史学——司马迁和《史记》 宗教——佛教和道教 史地组 赵冬梅

3 一、文学——大诗人屈原 一、屈原的爱国事迹 二、屈原的文学作品 战国时期楚国人 《离骚》、《天问》

4 ——《离骚》

5 现在对屈原的纪念 赛龙舟 屈原庙 吃粽子 屈原故里

6 二、文学——司马迁与《史记》 《史记》书影

7 合作学习 （结合教材和材料回答下列问题） (1) 《史记》是一部什么体裁的史书？主要记述了我国什么时期的历史？ 我国第一部纪传体通史
材料一 :司马迁参酌古今，发凡起例，创为全史。本纪以叙帝王，世家以记侯国，十表以系时事，八书以详制度，列传以志人物，然后一代君臣政事，贤否得失，总汇于一编之中。 材料二：鲁迅说《史记》是：“史家之绝唱，无韵之离骚。” (1) 《史记》是一部什么体裁的史书？主要记述了我国什么时期的历史？ 我国第一部纪传体通史 从远古传说中的黄帝到汉武帝的历史 (2) 如何评价《史记》 史学价值：我国古代最优秀的史学著作，对后来史书的编写有深远影响 文学价值：推动了中国传记文学的发展

8 c C 小练习 A. ①②⑤⑦ B. ①②③④⑤ C. ②③④⑤⑦ D. ①③⑤⑥⑦ 2、司马迁的首创精神主要体现在
1、下列哪些历史事件你能够在《史记》中查到？ ①山顶洞人 ②武王伐纣 ③陈胜、吴广起义 ④商鞅变法 ⑤焚书坑儒 ⑥班超出使西域 ⑦城濮之战 A. ①②⑤⑦ B. ①②③④⑤ C. ②③④⑤⑦ D. ①③⑤⑥⑦ 2、司马迁的首创精神主要体现在 A. 首创编年体 B. 文笔优美、语言简洁 C. 首创纪传体 D. 司马迁记录历史客观公正 C

9 学史感悟 坚持不懈，树立远大的志向 敢于与权势作斗争，客观记载历史
材料一：司马迁从20岁开始全国巡游，获取了史籍上没有的大量史料，同时熟悉全国的地理环境。为了集中精力写书，他杜门谢客，每天写作到深夜。因得罪汉武帝在牢狱里受到了严酷野蛮的刑罚，各种折磨。本想一死了之，但想到未完成的史书，咬紧牙关，就这样他整整写了18年，直到成为60岁的老人时，才完成了52万字的《史记》，从搜集资料算起，一共用了40年时光。 材料二：“这部书肯定了陈胜、吴广反抗暴秦的首创精神，指斥了暴君、酷吏的罪恶，大胆地评论了汉武帝的功过。” 通过材料一的描述，司马迁有哪些精神值得你学习？ 通过材料二思考史官必须具备什么素质? 坚持不懈，树立远大的志向 敢于与权势作斗争，客观记载历史

10 知识小结(背诵1分钟) 1、时间 2、体裁 3、内容 4、评价 西汉时代 我国第一部纪传体通史 记录从黄帝到汉武帝时期的历史
史学价值：我国古代最优秀的史学著作，对后来史书的编写有深远影响 文学价值：推动了中国传记文学的发展

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12 小组合作讨论:佛教知识你知多少？ 根据材料和教材找出佛教的 1、发源地 ： 2、 传入时间： 3、教义：
佛教宣扬生死轮回，因果报应，认为人生是痛苦的，只有忍耐眼前的一切痛苦，信奉佛教，努力修行，才能在来世得到幸福。这种教义有利于维护现存的等级秩序，对“来世天国”的期待，也在贫苦民众中产生了极大的吸引力 根据材料和教材找出佛教的 1、发源地 ： 、 传入时间： 3、教义： 4、根据教义分析佛教在中国盛行的原因？ 统治阶级： 劳动人民： 西汉末年东汉初年 古印度 生死轮回、因果报应、忍耐、修道行善等 麻痹人民，有利于维护封建统治 寻求心理安慰

13 佛教传播路线

14 小组合作讨论:佛教知识你知多少？ 根据材料和教材找出佛教的 1、发源地 ： 2、 传入时间： 3、教义：
佛教宣扬生死轮回，因果报应，认为人生是痛苦的，只有忍耐眼前的一切痛苦，信奉佛教，努力修行，才能在来世得到幸福。这种教义有利于维护现存的等级秩序，对“来世天国”的期待，也在贫苦民众中产生了极大的吸引力 根据材料和教材找出佛教的 1、发源地 ： 、 传入时间： 3、教义： 4、根据教义分析佛教在中国盛行的原因？ 统治阶级： 劳动人民： 西汉末年东汉初年 古印度 生死轮回、因果报应、忍耐、修道行善等 麻痹人民，有利于维护封建统治 寻求心理安慰

15 说一说你所知道的跟佛教有关的成语或者词语？
不看憎面看佛面 放下屠刀，立地成佛 借花献佛 临时抱佛脚 送佛送到西 半路出家 道高一尺魔高一丈 一生一世 三生有幸 前因后果

16 “我没看错，是吕后进了门” “那时没有尼姑庵，肯定是你看错了”
有一部电视剧描写了秦汉时期刘邦的夫人，也就是后来我们所说的吕后为了躲避战乱，逃到尼姑庵的故事。想一想到底谁错了？ “我没看错，是吕后进了门” “那时没有尼姑庵，肯定是你看错了”

17 教主——老子

18 小组合作讨论:道教知识你知多少？ 道教养生炼丹，在客观上促进了中国古代化学、医学、药物学的发展，道教对古代民俗的影响无处不在，像玉皇大帝、太上老君、土地、灶君等神灵都来自道教虚构的神仙世界。 根据材料和教材找出道教的 1、发源地 ： 、 创立时间： 3、教主： 4、教义： 东汉时期 中国 老子 修身养性、炼丹制药、追求长生不老等

19 内江玉皇观

20 科技方面 道教的炼丹发明了火药 生活方面 气功、太极拳

21 联系现实，如何区分正统宗教和邪教？ 同学们信仰宗教? 宗教信仰自由，严厉打击邪教

22 一、大诗人屈原 二、司马迁与《史记》 三、佛教和道教 课堂小结——同桌相互背诵 战国时期 《离骚》《天问》 1、创作时期 2、时限 3、体裁
4、评价 1、发源地 2、创立时间 3、教义

23 课标要求 了解司马迁《史记》的历史价值 知道佛教的传入和道教的产生