动dòng一动 a 举jǔ起qǐ右yòu手 举jǔ起qǐ左zuǒ手 拍拍双shuāng手 放fàng下手

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1 动dòng一动 a 举jǔ起qǐ右yòu手 举jǔ起qǐ左zuǒ手 拍拍双shuāng手 放fàng下手
伸shēn出chū右yòu手 拍拍左zuǒ肩jiān 伸shēn出chū左zuǒ手 拍拍右yòu肩jiān 跺duò跺右yòu脚jiǎo 跺duò跺左zuǒ脚jiǎo 蹦bèng蹦跳tiào跳 弯wān下身shēn子 摸mō 摸脚jiǎo趾zhǐ Rhymes & Rhymes 2 #1 P.8

2 动dòng一动 b 弯wān下身shēn子， 摸mō 摸脚jiǎo趾zhǐ 直zhí 起qǐ 身shēn 来lái ，
摇yáo 摇脑nǎo 袋dai 往wǎng 前qián走zǒu走， 往wǎng后退tuì退。 老师学生，请回huí 座zuò位。 Twinkle twinkle little star

3 十一月十五日 星期五 今天我很忙，很累。早上七点半起床，洗了澡以后就吃早饭。 我一边吃饭，一边听录音。九点到教室去上课。
李友的一篇日记 十一月十五日 星期五 今天我很忙，很累。早上七点半起床，洗了澡以后就吃早饭。 我一边吃饭，一边听录音。九点到教室去上课。 WB P. 132 A.

4 我做了功课 以后 就 去朋友家玩。 我看了书 以后 就 睡觉。 他下了课以后 就 回家。
3. To link two verb phrases and to signal a relationship of sequence between them. 我看了书 以后 就 睡觉。 我做了功课 以后 就 去朋友家玩。 他下了课以后 就 回家。

5 A: 请问，小高在吗？ B : 我就是。 A: 请问，您是张老师吗？ B : 我就是张老师。 A: 请问，图书馆在哪儿？ B : 就在那儿。
1. To conveys precise identification of a none phrase. If the noun phrases is a person or place, there may be no English equivalent for 就 A: 请问，小高在吗？ B : 我就是。 A: 请问，您是张老师吗？ B : 我就是张老师。 A: 请问，图书馆在哪儿？ B : 就在那儿。

6 2. Indicating something sooner than expected.
我昨天下午一点就回家了。 我今天早上八点就去学校。

7 Use of 了as sentence final- 了
Indicating that a situation represents a change 我好了。 他有女朋友了。 我们快到了。

8 老师 教 学生 生词。 老师 教 学生 念生词。 家教 教 我 汉字。 家教 教 我 写汉字。 姐姐 教 弟弟电脑。 姐姐 教 弟弟打电脑。
人+教+人 Object ／ (VP) 老师 教 学生 生词。 老师 教 学生 念生词。 家教 教 我 汉字。 家教 教 我 写汉字。 姐姐 教 弟弟电脑。 姐姐 教 弟弟打电脑。 WB P. 132 A.

9 你喜欢（做什么／ VP ）？ 听音乐 练习说中文 听中文录音 做功课 发fā 短duǎn信xìn 看书 洗澡 讲jiǎng电话 喝 茶
texting 看书 洗澡 讲jiǎng电话 喝 茶 聊天儿 看电视 吃饭 睡觉 打呼hū snore 上网wǎng to go online

10 Verb suffix 了 at the end of resultative verbs.
Indicating that the action is completed 我做完wán/finish了功课。 他给了我一张照片。 小李写了一篇日记。 作业yè写了吗？

11 Indicating that the action is completed
VP w/ 了 = V 了 P. Indicating that the action is completed 听了 音乐 练习了说中文 听了中文录音 做了功课 唱了歌 看了书 洗了澡 讲了电话 喝了茶 聊了天儿 看了电视 吃了饭 睡了觉 打了呼 上了网

12 常常／喜欢 Expressing preferences
( 人)（常常／喜欢 ) 一边 VP1， 一边 VP2。 我 常常 一边吃饭 一边看电视。 我儿子 常常 一边洗澡 一边唱歌。 我先生 喜欢 一边看书 一边听音乐。 妹妹 喜欢 一边哭kū (cry) 一边打人。 玩鸡同鸭讲

13 Indicating that 2 actions occur at the same time
Focusing on each action separately 一边 VP1 一边 VP2 一边吃饭 一边看电视。 一边洗澡 一边唱歌。 一边看书 一边听音乐。 一边哭kū (cry) 一边打人。

14 洗xǐ洗脸liǎn，刷刷shuā牙yá，
别担dān心 一 快点儿吧，七点了！ 再不起来就晚了。 洗xǐ洗脸liǎn，刷刷shuā牙yá， 吃个煎jiān蛋dàn，喝杯茶 不然rán上学又yòu会晚， 老师又yòu要骂mà你懒lǎn。 Rhymes & rhymes II #38 P.82 part 1 mom

15 别担dān心 二 妈妈，妈妈，别着zháo急jí。 还有七分钟，绝juéd对来得dé及jí。 我用yòng一分钟洗澡，
一分钟穿chuān衣yī， 一分钟穿chuān鞋xié袜wà， 一分钟吃鸡jī ， 剩shèng下三分钟，我跑pǎo到学校去。 Rhymes & rhymes II #38 P.82 part 2 kids

16 问问题：第八课对话一.1 1. 李友几点起床？ 2. 李友洗了澡以后就做什么？ 3. 李友一边吃早饭一边做什么？ 4. 李友几点到教室上课？
5. 李友第一节课上了什么课？ 学了什么？ 6. 李友觉得新课文有没有意思？ 7. 李友觉得什么课很难？

17 到： Destination 餐馆儿 餐厅 学校 医院 图书馆 李友家 中国 英国 教室

18 人 到 destination 去 Verb 妈妈 到 茶馆 去 喝茶。 高先生 到 办公室 去开会。 小白 到 我家 去 吃饭。
Practice: P. 212

19 人 Time 到 destination 去 Verb
昨天 妈妈 到 茶馆 去 喝茶。 妈妈 昨天到 茶馆 去 喝茶。 早上 高先生 到 办公室 去 开会。 高先生早上到 办公室 去开会。 明天晚上 小白 到 我家 去 吃饭。 小白 明天晚上 到 我家 去 吃饭。

20 我的一篇日记：学校生活 句型：一边…一边 以后 就

21 张老师的一篇日记 十一月十九日 星期一 今天我很忙，很累。早上五点半起床，洗了澡以后就出门。我一边开车一边吃早饭。七点一刻到学校去教书。
第一节是八年级的中文课，我教学生们发音、生词、和语法， 也教他们写汉字，还给了 他们一篇新课文，这篇课文很有意思，可是很难。第二节是画画课，很好玩。

22 意思 这篇课文很有意思，可是很难。 我不喜欢念书，我觉得念书没有意思。 “难”是什么意思？ 不好意思，我以为她是他。
Very interesting 我不喜欢念书，我觉得念书没有意思。 Boring “难”是什么意思？ What does it mean 不好意思，我以为她是他。 Sorry / I am shy

23 正在 /在 to indicate ongoing actions in present time
人 正在 /在 Verb Phrase 哥哥 正在 /在 打网球。 他 正在 /在 洗澡。 小白，你 正在 /在 做什么？ 我们现在 正在 /在 上课，你别说话。

24 正在 /在 to indicate ongoing actions in present time
人time 正在 /在 location Verb Phrase 哥哥 正在 /在网球场打网球。 他 正在 /在 宿舍洗澡。 小白，你 正在 /在 那儿做什么？ 我们现在 正在 /在教室上课，你别说话。

25 以前 before 哥哥 正在 /在网球场打网球。 他 正在 /在 宿舍洗澡。 小白，你 正在 /在 那儿做什么？
我们现在 正在 /在教室上课，你别说话。

26 反义词／相反词 慢 快 容易 难 预习 复习 上个月 下个月 以后 以前 教 学 早 晚

27 4 The “IF” or “Because” clauses: Conditional Sentences
要是你不给他钱，他就不会给你做事。 要是你不请他吃饭，他就不教你打网球。 因为小王的专业是电脑 ， 所以我就请他教我怎么上网。 因为小高喜欢中国菜， 所以我们就吃中国菜。