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「均一教育平台」 實施補救教學模式分享 國教輔導團 洪瑞鍇
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當DrGo遇上均一 １+１＞２
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一年前… 如果是您，怎麼辦？ 有加法都不會的學生。 有聽不懂就翻桌、撕考卷的學生。 有一群基本運算很弱的學生。 但也有頂尖的天才學生。
家長程度與要求不俗。(…連里長是英國教育碩士…) 如果是您，怎麼辦？
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一年後… 您，會怎麼思考？ 12年國教會考，英、數有9萬人(1/3比例)不及格…… 補救教學經費從10E變成了15E……
家長、同事和我聊起來這種狀況-- 身為老師的我們要如何改變？ 您，會怎麼思考？
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「Living In Beta 」 只有嘗試與改變才有機會
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翻轉 你對未來教育的想像是什麼？ 當新科技遇上新策略 翻轉不是偶然而是必然
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大數據 TED Moodle Google Classroom 翻轉 學習共同體 MOOCS 分組合作學習 學思達 Coursera
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您的看法…… 教育初衷……
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您的看法……
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您的看法……
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傳統課堂的宿命 想快的，快不了； 想慢的，慢不下來。 補救教學的願景or怨景？ 協助弱勢者永遠脫離弱勢困境
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「教育不是要造就會讀書的孩子，而是要培育有自信的人！」 只要有了自信，任何難關都能無往不利，但這卻是偏鄉孩子最缺乏的。(嚴長壽 先生)
把課程教會，而不是教完
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診斷台灣的教育問題 Symptom and Sign: 1.學習動機低 2.教學成就少 Examination: 1.程度落差大
2.教育公平性低
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診斷台灣的教育問題 Disease: 1.一體適用 2.延遲回饋 3.偏鄉生態 4.城市病態
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學校現場執行補救教學的困境 教材？ 師資？ 學生差異化？ 課程、教學、評量、回饋
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四多與四少 有沒有可能--- 補充教材多 練習題目多 上課時間多 鐘點經費多 休息時間少 上課意願少學習動機少 教學效能少
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四多與四少 教材少一點少些練習題少上一節課少申請經費 多一點休息多一些意願多一點動機多一點效能
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~思考~ 如何利用有限的時間 浪費經費或資源-------
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以往只看到… 老師你該怎麼教！ 現在該同時關注 孩子 你怎麼學？
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老師的功能依然存在 只是變成……教練 ……教孩子怎麼練
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補救教學 「有效」的首要條件 自信 成就 自我學習
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基金會的目標是透過雲端平台，結合『翻轉教室』，提供『均等、一流』的啟發式教育給每一個人。
由財團法人誠致教育基金會創辦。 基金會的目標是透過雲端平台，結合『翻轉教室』，提供『均等、一流』的啟發式教育給每一個人。 特色： 1.無償的、免合約 2.只要有網路、電腦或 行動載具 3.容易入門、老少咸宜 4.教師備課和上課的幫 手 5.孩子自主學習的工具 可變換各種教學運用 模式及組合
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核心概念與目標 補救教學 弱勢照護 翻轉教室 自主學習 跨越程度落差 弭平城鄉差距 活化傳統教學 提高學習動機
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DrGo和均一的特色 知識樹(地圖) 教學後台管理 隨時隨地可學 不限次數、不限時間 即時回饋 答題提示 線上掌控學習進度與成效
連結補救教學
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學生使用後 您 就可以看到
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學生的學習紀錄
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可供分析的作答歷程
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即時線上測驗狀況 (利用篩選)
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每天的自學時間記錄
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孩子學習成長曲線
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知識地圖─可以系統性的自由控制自己的進度
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系統介紹 基本功能-課程總覽(知識樹)
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系統介紹 基本功能-課程總覽(知識樹) 學制→學科→知識樹(課程核心概念)
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系統介紹 學生-看影片、作答 1.點觀看影片:彈跳視窗播放影片 2.點考一考:進入題目演練 1 2 學生應該可以看到學習計畫的簡介
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為什麼孩子可以如此投入? 動機在哪?
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點數徽章─ 遊戲點數的轉化概念引起強烈動機
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影片：5-10分鐘、可快可慢可重複、MOOC的概念
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如果你擔心影片會取代老師 那麼你就應該思考 要不要繼續當老師了…… 因為最重要還是…
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陪伴與指引 鼓勵與關懷 開放與接納
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有關孩子帳密的問題 最難的問題─密碼記誦與帳密卡 使用OPEN ID (高雄市) 使用Google 網域的學校 使用教育部雲端電子郵件
使用FB帳號 使用GMAIL 其他
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教與學……省思 縮 小 教師獨享講台的教學慣性 放大學生自主學習動機與態度
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成功的原因有千百種 失敗的原因都差不多
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翻轉不必然馬上成功 甚至要經歷陣痛期 但長遠來看 翻轉是必然不是偶然
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~省思~ 當你是被老師放棄的孩子，你會對 生命感到希望嗎？ 當你的孩子被放棄，身為家長難道不會對教育感到失望？ 當看到一個孩子從一年級被放棄到畢業時，身為老師的你，一樣選擇繼續放棄嗎？
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翻轉是契機，也是必然。 跨越鴻溝需要新思維、新策略、執行力，同時更需要耐心與毅力。 讓高雄成為台灣的高雄 1+1 > 2： Dr. Go、均一教育平台 博幼、永齡
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想：問題 做：答案 失敗：猶豫 成功：執行
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錄製微教學影片教師 —招募中 均一平台影片製作作坊 第一梯：5/17-18 第二梯：6/03-04 Dr.Go自主學習網
摩課師計畫--自然科
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翻轉創新．深耕本土．放眼國際
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