第2课 从地图和图表中 获取信息.

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1 第2课 从地图和图表中 获取信息

2 【考试要求】 考点2：能够从地图和图表中获取信息﹝c﹞ 【考点分析】 考点2：要求能看懂、能理解地图和图表所提供的信息，并能应用到实际的工作、生活与学习中去。

3 知识梳理 1．从地图中获取信息 (1)地图的种类 从用途来说地图分为地形图、政区图、交通图、旅游图和
历史地图等。从比例尺大小来说可以分为：大比例尺地图 (比例尺大于1∶1万)、中比例尺地图(比例尺介于1∶1万 ～1∶100万之间)和小比例尺地图(比例尺小于1∶100万)。

4 (2)从地图中获取信息的一般要求 ①能根据不同的需要确定需要用什么样性质的地图。如要知道 拉萨的海拔高度就要查看中国地形图；“十一”长假时想去某 地“自驾游”，就要查看交通图、旅游图。 ②能根据不同的需要选择不同大小比例尺的地图。如要知道浙 江大学内部建筑物的分布情况，需要看大比例尺地图，只是 想知道全国省位城市分布情况，只要看小比例尺的中国政区 图即可。 ③清楚地图所采用的定向方法。根据一般定向法、指向标定向 法等辨别出地图上的方向，根据经纬网读出地图上任何地点 的经纬度，并进行方向和位置的判读。 ④熟悉常见的图例符号，并据此去阅读地图。

5 2. 从图表中获取信息 (1)图表的种类 图表有反映比较的，反映发展变化的，还有反映事物间因 果关系的。种类有：柱状图、曲线图、示意图、饼形图、 漫画和各种表格等。

6 想一想：下列分别属于什么图表？

7 A是示意图；B是曲线图；C是柱状图；D是饼形图；E是表格；
F是漫画。

8 (2)从图表中获取信息的一般要求 ①先看名称或标题，明确图表反映的主题是什么； ②看清图表反映的具体信息，并清楚其意思； ③答题。为此要对图表的信息进行分析、比较、综合，清楚 图表信息与题目的关系，然后进行答题，答题要联系所学 知识和题目实际要求。

9 知识链接： 几种主要类型地图的介绍： 1. 政区图 (1)内容：着重表示国家领土范围、行政区划、行政中心等，图上只画境界线、大河、大湖、海岸线和海洋及重要铁路、公路等交通线； (2)类型：世界政区图、大洲政区图、国家政区图和地区政区图。 2. 地形图 (1)含义：表示地物、地形平面位置和高程的地图； (2)类型：等高线地形图和分层设色地形图；

10 (3)等高线地形图 ①等高线是地图上陆地高程相等的连线，等深线是地图上海洋 或江湖水深相等的连线； ②等高线地形图采用等高线和等深线表示地表的实际高度和起 伏特征； ③表示法：等高线较密处为陡坡，较疏处为缓坡，重叠处为峭 壁，向海拔高处凸出的地方为山谷，向海拔低处凸出的地方 为山脊；呈很小的封闭曲线处为山峰(或洼地、小岛)，两条 等高线的凸侧互相对称处为鞍部； ④特征：内容丰富，精度较高。

11 (4)分层设色地形图 ①含义：以等高线地形图为底图，然后在不同的等高线等深线 之间，着上不同的颜色表示地表起伏的形态； ②表示法：一般用深浅不同的蓝色表示海洋、河流、湖泊的深 度，用绿色、黄色、褐色和白色分别表示平原、丘陵、高原、 山脉及高山顶部的积雪和冰川； ③特征：立体感强，鲜明易读。 3. 旅游图 (1)作用：可以向人们提供旅游项目、旅游景点数量和特征、交 通路线、旅游服务设施等信息。 (2)特点：色彩鲜明、直观易读、印刷精美、装帧考究，被誉为 “旅游顾问”、“无声向导”。

12 4. 气候图 气候图是表示气候特征及气候要素(如气温、降水、气压、风等)时空分布的图件。种类很多，常用的气候图可分为平面图、剖面图和单站图3类。 平面图是气候图中最主要最常见的一类，包括地面图、海平面图、等高面图和等压面图。图面上多以等值线、流线、箭头、颜色、数字注记和符号等表示。如中国年平均降水量图。 剖面图是在适当的垂直和水平比例尺的底图上，以等值线、数字、图像、符号等表示气候要素的垂直分布。如从大兴安岭到长白山地区北纬43°30′剖面1月海平面气温和海拔高度图。 单站图是以某气象站的气候要素平均值和极值等为内容，采用直角坐标，以直线、曲线、折线、廓线、进程线等表示，风多以玫瑰图形表示。如北京单站气候图。

13 网络构建

14 基础自测 一、选择题(本大题共有5小题，每小题2分，共10分)
1. 今年是中国共产党建党90周年。家住杭州的毛刘腾想在暑假时去延安进行一次红色旅游。他为此需要准备的地图有(　　) ①中国交通图　②延安市交通旅游图　③杭州市交通图　 ④延安市行政区划图 A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ D

15 2. 下图显示该区域的地势是(　　) A. 东北高，西南低 B. 东南高，西北低 C. 西南高，东北低 D. 中部高，四周低 C

16 3. 下列关于地图的叙述中，不正确的是(　　) A. 地图有很多种类，但用处都是一样的 B. 地图信息的呈现方式多样，除了纸质地图外还有电子地图 C. 在等高线地形图上，等高线表示地表起伏形态 D. 巧用地图，对日常的学习和生活十分有用 A

17 4. 观察下图，回答(1)～(2)两题。 (1)李阳家所在的荷花小区位于玉海中学的(　　) A. 西北方 B. 东南方 C. 西南方 D. 东北方 C

18 (2)从荷花小区到玉海中学约550米，如果这段路在图上显示的长
度约为5.5厘米。则该图的比例尺约为(　　) A. 1∶ B. 1∶10000 C. 1 : D. 1∶ B

19 5. 世界老龄问题人口大会规定，65岁以上人口占总人口的7%以 上，为老龄化地区。下图反映了( )
5. 世界老龄问题人口大会规定，65岁以上人口占总人口的7%以 上，为老龄化地区。下图反映了(　　) A A. 我国已经步入了老龄化社会 B. 我国老年人占全国的多数 C. 我国老年人的健康水平在提高 D. 老龄化是我国当前最大的问题

20 二、非选择题 (10分) 6. 观察图表，回答问题。(10分) 表格一：2005年中日7～17岁学生体重平均值比较(单位：kg)
年龄 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 男 中 24.50 27.50 30.40 33.90 37.50 41.70 46.70 51.60 55.30 58.00 59.60 日 24.02 26.97 30.25 33.96 38.79 43.84 49.30 54.08 58.92 61.20 62.27 差 0.48 0.53 0.15 -0.06 -1.29 -2.14 -2.60 -2.48 -3.62 -3.20 -2.67 女 23.00 25.70 28.70 32.50 36.90 40.60 44.70 47.40 49.40 50.50 51.20 23.40 26.54 30.03 34.45 39.35 43.90 47.00 49.45 51.55 52.08 52.26 -0.40 -0.84 -1.33 -1.95 -2.45 -3.30 -2.30 -2.05 -2.15 -1.58 -1.06

21 表格二：2005年中日7～17岁学生平均身高的比较(单位：cm)
年龄 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 男 中 124.2 129.5 134.4 139.3 144.7 150.6 157.9 163.7 167.7 169.7 170.8 日 122.9 128.5 133.9 138.8 145.3 152.7 160.4 165.6 168.7 170.3 171.0 差 1.34 1.03 0.82 0.46 -0.62 -2.11 -2.53 -1.90 -1.02 -0.55 -0.21 女 122.6 128.3 133.8 139.8 146.1 150.8 154.9 157.0 158.0 158.6 159.0 121.8 127.8 133.5 140.5 147.2 152.3 155.2 156.8 157.1 157.8 158.1 0.84 0.55 0.34 -0.73 -1.06 -1.45 -0.29 0.22 0.95 0.83 0.87

22 表格三：中日7～17岁男生50米跑平均成绩的比较(单位：秒)
年龄 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 男 中 11.20 10.50 10.00 9.70 9.40 9.10 8.70 8.30 7.90 7.80 7.60 日 10.76 10.17 9.69 9.31 8.95 8.47 7.91 7.54 7.51 7.34 7.22 差 0.44 0.33 0.31 0.39 0.45 0.63 0.79 0.76 0.46 0.38 女 11.80 11.00 10.20 9.80 9.60 11.05 10.45 9.97 9.53 9.20 9.01 8.76 8.98 8.96 8.94 0.75 0.55 0.53 0.67 0.80 0.94 0.72 0.64 0.66

23 (1)三个材料共同反映了我国青少年存在什么问题？(2分)
答案：中日青少年体质健康状况的比较表明，日本学生体质健康的指标优于我国同龄学生。 (2)请你为解决材料反映问题，从政府、家庭、学校、青少年个人等四个方面各提出一点建议。(8分) 答案：政府重视，改变目前过度的“应试教育”；加强营养，如由政府出资喝课间牛奶。学校要开足并上好体育课，注重课内外体育活动的开展，让学生多参加体育活动。家长既要注重子女的营养，更要注重子女的身体锻炼。学生自己更要自觉参加体育锻炼，不偏食等。

24 解题指导 讲练互动 【例1】 (2011·浙江绍兴) 观察下面等高线地形图， 图中河流干流的流向是 ( ) A. 东南向西北
【例1】　(2011·浙江绍兴) 观察下面等高线地形图， 图中河流干流的流向是 (　　) A. 东南向西北 B. 西北向东南 C. 东北向西南 D. 西南向东北 B 分析:根据等高线地形图的表示法，水只能从海拔高处向海拔低处流。故只有B是正确的。

25 【例2】(2011·福建莆田) 从下图可知，1990年到 2010年，我国人口增幅 是(　　) C A. 快速上升 B. 逐渐上升 C. 逐渐下降 D. 基本持平 分析:这是一道柱状图题，此类题目要求学生读懂“图”所包含的信息，寻找教材中与图有关的知识点。学生要清楚，考查的是人口自然增长率的情况，而非总人口增长情况。

26 【例3】 (2011·浙江绍兴，有改动)今年是西藏和平解放60周年， 让我们了解西藏，感受变迁。
【例3】　(2011·浙江绍兴，有改动)今年是西藏和平解放60周年， 让我们了解西藏，感受变迁。 图一

27 图二

28 (1)图一这种独特的雪域风光的自然成因是什么？(4分)
(2)图二反映的是我国哪一朝代的疆域？宣政院的设置说明了什 么？ (3分) 分析：这是一道历史与地理知识相结合的考题，第(1)题考查地理知识，第(2)题考查历史知识。两小题都主要考查学生的读图能力，第(1)题图中远处有连绵的雪山，近处有正在吃草的牦牛，而牦牛是青藏高原特有的家畜。这些信息的综合可判断出此地属于青藏高原，气候属于高山高原气候，成因是海拔高(因为雪山连绵)。宣政院是元代治理西藏的特有的制度，从中可得出结论是元朝中央政府加强对西藏的管辖，使西藏成为元朝正式的行政区。 答案:(1)地处青藏高原(第一级阶梯)，海拔高；属高原高山气候 (气候寒冷)。(2)元朝；元政府加强对西藏的管辖，西藏成为元 朝正式的行政区。

29 【即学即练】 1. 小明同学从下图中发现了下列信息，其中错误的是(　　)

30 A. 图中最高处的海拔高度不可能超过1000米 B. 图中①②两点的实地距离不超过1000米 C. ③处有可能发育成河流 D. 从山脚爬到山顶，沿BC线路较AC线路陡 答案：A

31 2. 某台风中心位置变化情况如下表。可以判断这次台风中心移动的方向是( )
2. 某台风中心位置变化情况如下表。可以判断这次台风中心移动的方向是(　　) A. 西北向东南 B. 西南向东北 C. 东南向西北 D. 东北向西南 C 时间 6时 10时 18时 23时 经纬度 20°N,118°E 20.5°N,115°E 21.5°N,114°E 22°N,113°E

32 3. 下图所示的是我国两种农事活动场景，读图完成要求。

33 (1)图片①所示的场景是________(选出一项，填写字母即可)
A. 种小麦 B. 插稻秧 C. 种青稞 D. 种玉米 (2)图片②所示的场景是________(选出一项，填写字母即可) A. 摘棉花 B. 采茶叶 C. 摘大豆 D. 植桑养蚕 (3)从两图可知该地属于我国四大地理区域中的哪一个？其气候又属于什么类型？ 南方地区；气候属于亚热带季风气候。 B B

34 跟踪训练 素能提升 一、选择题(本大题共有8小题，每小题2分，共16分)
出生在广东省广州市的初中生王海，在2010年暑假期间到北京去看望外婆，顺便好好游一游首都北京，再把外婆接到自己家来看看亚运会。但是爸爸妈妈都在上班，不能陪他一起去。于是，爸爸送给王海一本《中国交通旅游图集》，王海翻了翻，心中有了数，于是他决定单独行动。据此回答1～3题。

35 1. 他该查阅哪种地图才能知道北京在广州的方位(　　)
A. 广州交通图 B. 北京交通图 C. 中国政区图 D. 广东省地图 2. 广州在北京的方位是(　　) A. 东　　B. 西　　C. 南　　D. 北 3. 为了给外婆一个惊喜，王海没有告诉外婆自己到北京的时间。他该选择以下哪种地图，才能知道去外婆家的公交路线(　　) A. 北京市交通图 B. 北京市政区图 C. 中国交通图 D. 北京市地形图 C C A

36 4. 下图给我们的启示是(　　) ①我国农民已经过上幸福富裕的生活 ②必须坚持党的十一届三中全会的路线方针政策不动摇 ③必须以提高农民的收入作为中心工作 ④必须坚持支农、扶农的政策不动摇 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ②④ D

37 5. 下表为西藏自治区1959—2010年GDP和人均GDP变化情况表。
　 以上统计数据反映了西藏自治区(　　) ①改革开放以来经济发展迅速 ②与东部地区的经济一样发达 ③人民生活水平显著提高 ④已经实现全面小康社会目标 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④　 　　　 年份 项目　　　 1959 1965 1984 2001 2010 GDP(亿元) 1.74 3.27 13.68 139.16 507.46 人均GDP(元/人) 142 241 702 5324 16903 C

38 6. 小明在仔细观察了下图后，得出了以下几个结论，你认为正确的是(　　)
①D点在H点的东南方向　 ②该图所示岛屿位于西半球 ③H点位于北回归线　 ④F地属于低纬度 A. ①②　 　B. ①③ C. ②③　 　D. ③④　 D

39 7. 小明准备了一幅台湾交通图，他最可能的意图是(　　)
A. 调查台湾人口情况 B. 考察台湾河流水系 C. 选择参观台湾著名景点 D. 选择去台湾游玩路线 C

40 8. 下图中甲地的地形类型最可能是(　　) A. 山地　 　B. 高原 C. 平原　 　D. 丘陵 C

41 二、非选择题(共25分) 9. 观察下图，据图描述“环境质量”与“经济发展水平”之间的关系，并说说是哪些因素影响了曲线的起伏变化。(10分) 环境质量与经济发展水平关系示意图

42 答案: 环境质量会随着经济发展水平的提高而变化(2分)；开始随
着经济发展水平的提高，环境质量呈现下降的趋势；(2分) 后来环境质量又会随着经济发展水平的提高而提高。(2分) 经济发展方式的变化；人们保护环境意识的高低；高新技 术的发展程度；国家的政策措施等。(4分，说出两点即 可，每点2分)

43 10. 观察图表，回答问题。(15分) 材料一：中国共产党成就大事记 时间 1921年 1945年 1949年 1956年 1978年
1997年 2010年 大事 中国共产党成立 领导人民取得抗日战争胜利 建立新中国，人民当家作主 完成三大“改造”，中国进入社会主义社会 召开十一届三中全会，中国进入改革开放新时期 召开十五大，人民过上小康生活 国内生产总值位居世界第二，综合国力明显增强

44 材料二：中国共产党党员人数变化发展表 时间 1921.7 1927.4 1927.9 1949.10 1980年 1999年底 2010年底
(人) 53 5.7万 1万多 448万 3800多万 6300多万 8026.9万

45 (1)从材料可知，中国共产党到2011年成立已有多少周年？说出三位对中国共产党的成立发展作出杰出贡献的领袖。(5分)
答案：90周年。(2分) 示例：毛泽东、邓小平、陈独秀、李大钊、周恩来等。(3分)

46 (2)中国共产党成立时有多少党员？到2010年底有多少党员？这说明了什么？结合材料一说明材料二这样发展变化的原因。(说出三个即可)(10分)
答案：53人，到2010年底有8026.9万人。(2分)这说明中国共产党在不断发展壮大。(2分)其原因有：中国共产党立党为公，执政为民，全心全意为中国人民谋福利；使中国人民摆脱了任人宰割的悲惨历史，赶走了外国侵略者，建立了新中国，人民当家作主，而且使中国从一个贫困落后的国家，变成为一个初步繁荣昌盛的、综合国力名列世界前茅的国家；使人民从生活贫困逐渐过上了小康生活。(言之有理都可以)(6分)