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第17课电气时代的来临 第二次工业革命
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●学习重点的提示 1．第二次工业革命及电能的开发和利用。 2．第二次工业革命使人类进入了电气时代。
3．第二次工业革命的突出特点是广泛性，这里指的是地域上的广泛和科技门类上的广泛。 4．“发明大王”爱迪生为电能的开发和利用作出了杰出的贡献。 5．电气和钢铁时代的到来标志着现代工业化的兴起。
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你知道第二次工业革命 有哪些重大发明创造？
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一、人类对“电”的认识 1、人类认识电的过程 摩擦生电—— 雷电—— 电磁感应—— 电池的发明 2、电能的利用(发电机)
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公元前6世纪，希腊哲学家泰利斯发现并记载了摩擦过的琥珀能吸引轻小物体。
到了十六世纪中期，英国物理学家吉尔伯特证实，琥珀经摩擦后，会产生静电，玻璃等其它物体也可以摩擦生电 。 十八世纪，英国科学家格雷首次发现有些物体能传电，有些则不能，这样，就把导体和绝缘体区别开来了。他发现金属能传电而丝线则不能。他还注意到尖端放电，从而想到电火花和雷电是不是一样的东西。
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富兰克林，美国著名的科学家。8岁上小学，聪明、好学，成绩突出。因为家境贫困，10岁就退学，跟着父亲学做肥皂和蜡烛。12岁的时候，到哥哥詹姆士的厂里当印刷工。在这期间，他博览了许多有名的著作，不仅获得了丰富的科学文化知识，而且养成了良好的自学习惯。
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中国早就发明了避雷装置，并在实践中应用。
据“后汉书”记载，汉武帝时就开始使用避雷装置，在建筑的屋脊上大多安装了金属瓦饰，有的是龙、有的是飞鱼和雄鸡。 大约在三国时期，工匠们已经意识到接地的重要，他们在建造远远高于一般建筑的古塔时，顶部安装了钢铁制造的“葫芦串”，用于避雷。 1688年西方传教士马卡连来华，在《中国札记》上写道：“中国有些建筑物的屋顶上有一种叫做龙的装饰物，它头部仰向天空，张着嘴。这些怪物向上伸出的舌头是根尖端的金属芯子，另一端和埋在地下的金属相接，能让雷电跑到地面去而不伤害建筑物。”
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在公元1831年，法拉第将一个封闭电路中的导线通过电磁场，导线转动有电流流过电线，法拉第因此了解到电和磁场之间有某种紧密的关连，他建造了第一座发电机原型，就在法拉第发现电磁感应原理的第二年，受法拉第发现的启示，法国人皮克希应用电磁感应原理制成了最初的发电机。 1867 年，德国发明家韦纳·冯·西门子对发电机提出了重大改进。他认为，在发电机上不用磁铁（即永久磁铁），而用电磁铁，这样可使磁力增强，产生强大的电流。
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二、能源领域的巨变 1、第二次工业革命发生的条件 为什么在19世纪最后几十年能够发生重大的科技革命和工业革命？ P90
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人类进入电气时代 2、第二次工业革命的内容 (1).新能源 (2).新机器和新产品(3).新交通运输工具(4).新通讯技术和设备
3、第二次工业革命的特点 ——电力的广泛运用 人类进入电气时代
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三、围绕“电”的发明 1、 “发明大王”爱迪生 发明家 托马斯•爱迪生 （ ）
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爱迪生（ ） ，只念过三个月的小学。他的母亲亲自做他的教师，引导他去读一些书。他的父亲还引导他攻读过牛顿原理。家庭的教育和影响，使他从小就养成了勤奋的精神和惊人的毅力。15岁时，开始和电发生了联系，踏上了科学的征途。
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2、电给人类带来的巨大变化( 科技是第一生产力）
电炉
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你能说出爱迪生有哪些发明吗?
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把“电”的福音传播到人间的天使是 （ ） Ａ、格雷 Ｂ、富兰克林 Ｃ、法拉第 Ｄ、爱迪生 学会根据课本出题
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三、围绕“电”的发明 2、电给人类带来的巨大变化 P91
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主要是：电力、电讯、化工、汽车、石油等工业
请回答： 1 人类历史上第二次科技革命的主要标志是什么？ 电力的广泛运用 这次科技革命中产生了哪些新兴的产业部门？ 主要是：电力、电讯、化工、汽车、石油等工业
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下列当今社会生活里，与第二次工业革命中的创造发明无关的是
A．打电话拜年 B. 乘公交车上班 C．用电脑办公 D．坐飞机旅游 2004模拟题
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第二次工业革命使人类进入了 A．蒸汽时代 B. 电气时代 C．信息时代 D．知识经济时代 2004中考题
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小游戏看谁说得多说得快? 列举家用电器名称: 规则:(1)以单行为单位:每单行派一个代表。 (2)各代表轮流说:只能说一种电器名称:不能重复,否则淘汰，每次考虑时间不能超过5秒,否则淘汰。 代表们请快站起来！
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你们真棒！
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政治保障 经济基础 技术条件 市场条件 条件 对“电”的认识 内容 围绕“电”的发明 （第二次工业革命） 特点 —电力的广泛运用 评价
能源领域的巨变 内容 围绕“电”的发明 （第二次工业革命） 特点 —电力的广泛运用 评价
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电灯
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电视机
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电冰箱 电饭煲
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微波炉 洗衣机
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电须刨
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空调
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电风扇
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数码相机
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VCD\DVD 电吹风
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熨斗
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炒冰机
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电热水器
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投币式立体电影机
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自由讲坛 第二次工业革命对你有什么启示？
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要努力学习科学文化知识，掌握高科技知识，努力参加社会实践，培养创新精神和创新意识。
从国家来讲 （历史教训）： 坚持以经济建设为中心，为科技发展奠定物质基础；大力发展科技文化教育事业，实施科教兴国战略；重视、尊重人才，充分发挥科技人才的作用，要 建立知识创新体系，鼓励知识创新。 从学生个人讲： 要努力学习科学文化知识，掌握高科技知识，努力参加社会实践，培养创新精神和创新意识。 从经济学上讲： 要实现经济增长方式的转变，主要依靠科技进步和提高经济效益，充分认识科技是第一生产力。
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电饭煲的发明,可以让人懒得砍柴烧火;电话的发明,可以让人懒得写信;汽车的发明,可以让人懒得走路;机器人的发明,可以让人类懒得做家务……在新新人类眼里,科技时代的懒是一种美德。而科技最根本的任务,似乎就是帮助人类懒汉化生存。 科学技术是第一生产力
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准备①两种不同的金属片做导体，②电线、③水果如西红柿、梨、柠檬等水份多的水果。④小灯泡⑤钳子
爱思考爱动手 准备①两种不同的金属片做导体，②电线、③水果如西红柿、梨、柠檬等水份多的水果。④小灯泡⑤钳子 谁先做好水果电池就出来试验一下吧！ 利用水果做伏特电池
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在过去的100多年里，人类发明了电话、电报、电视、原子弹、电子计算机和人造卫星。1969年问世、1993年才对公众开放的因特网迅速发展，到1999年底，全球因特网使用者达2.6亿。计算机网络已经把全世界连成了一个“地球村”。 根据上述材料，结合所学知识回答下列问题： （1）第二、第三次科技革命分别以什么为主要标志? (2分) （2）第二、第三次科技革命分别使人类社会进入什么时代?(2分) （3）科技革命对人类社会产生的重大影响说明了什么?(1分) 2002中考题
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查阅身边电器的资料，找到这些电器的发明时间和发明人等。
课后探究 查阅身边电器的资料，找到这些电器的发明时间和发明人等。
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电视机的发明人是谁? 1924年,英国人贝尔德发明了最原始的电视机,用电传输了图像。 美国RCA1939 年推出世界上第一台黑白电视机,到1953 年设定全美彩电标准以及 1954 年推出 RCA 彩色电视机...
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有关电冰箱的发明有很多种说法,比如:1913年诞生于美国芝加哥的名叫Domelre的家用电冰箱是第一台。比较多的说法是瑞典工程师柏拉腾 (Balzer von Platen ) 和孟德 (Carls Munters) 率先制成首台电冰箱,并将专利权卖给美国...
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东芝开利母公司之一的美国开利公司创始人开利博士是世界上第一台空调的发明者,开利公司是世界上最大的空调公司,年销售额在80亿美元以上 。
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1800年，法国人首先发明了洗衣机，其桶里装有沉重的旋翼用来搅拌衣服。这种洗衣机用手柄驱动。它虽然比手洗提高了效率，但仍需人们付出很多体力。1901年，美国人阿尔瓦费希尔设计制造了世界上第一台电动洗衣机。后来，涡轮式、滚筒式洗衣机相继问世，促进了家用洗衣机的发展和普及。但这些洗衣机都少不了洗衣粉。英国人瓦尔纳布发现水中的气泡对机械有腐蚀作用。科学家巧妙地把这种“气蚀”原理用于洗衣机。日本人首先在洗衣机里输入超声波，利用超声波使水产生气泡，借助气泡把衣服表面的污垢清除掉。后来，科学家又发明了另一种不用洗衣粉的洗衣机，即利用真空作用，使缸内的水呈沸腾状而产生大量气泡，以清除衣服上的肮脏微粒。
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