香港國民教育— 民族感情與批判思考 2010年2月 香港人權監察.

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1 香港國民教育— 民族感情與批判思考 2010年2月 香港人權監察

2 國民教育？！ 請留意片段內容的共同點

3 國民教育還是宣傳？！ 倘若加入以下片段，你覺得如何？

4 以生命換取生存的礦工？ 圖片來源： 正委，礦難教材

5 圖片來源：Support Democracy in China and Christus Rex et Redemptor Mundi
新高中中史課程指引省略八九民運及六四鎮壓 圖片來源：Support Democracy in China and Christus Rex et Redemptor Mundi

6 國民教育還是宣傳？！ 加入上述片段，你覺得如何？ 與所看的片段有何差異？ 為甚麼會有這種差異？ 圖片來源：馬龍
新高中中史課程指引省略八九民運及六四鎮壓 圖片來源：馬龍

7 流程 國是甚麼？ 我們如何理解國民身分？ 國民教育是甚麼？ 在說甚麼，站在甚麼位置說話，如何說？ 香港國民教育析例：京奧

8 甲、國是甚麼？ 談到「中國」，你想起甚麼？ 中國文學？中國文化？ 中國飲食？中國共產黨？ 中國歷史？中國山川名勝？傳統習俗？
資料來源：香港天主教正義和平委員會：《我的中國夢 國家認同概念探討教材套 》1999年10月

9 甲、國是甚麼？ 你認為反映「國」有甚麼特點？ 「國」多元意涵，複合

10 甲、國是甚麼？ 東漢 許慎《說文解字》 邑，國也。从囗 。 先王之制。尊卑有大小。从卪。 凡邑之屬皆从邑。 邦，國也。从邑丰聲。

11 甲、國是甚麼？ 「國」：《國語辭典》 古代稱諸侯或君王的封地為「國」。如：「魯國」、「齊國」。易經˙師卦˙上六：「大君有命，開國承家，小人勿用。」唐˙柳宗元˙封建論：「漢興，天子之政行於郡，不行於國，制其守宰，不制其侯王。」 城市。孟子˙離婁下：「遍國中無與立談者。」

12 甲、國是甚麼？ 「國」：《國語辭典》 地方。如：「水鄉澤國」。唐˙王維˙相思詩：「紅豆生南國，秋來發故枝。」 姓。如春秋時齊國有國佐。
有土地、人民、主權的團體。如：「中國」、「美國」。

13 甲、國是甚麼？ 「國」的定義 國家：民族國家(Nation-State) 民族：單一民族，多民族
「想像的政治共同體，與生俱來的主權」(Benedict Anderson)

14 甲、國是甚麼？ 「國」的定義 源於十五世紀的歐洲： 資本主義 宗教改革運動：政教分離 聖經白話化 印刷技術廣傳民族國家意識 殖民主義
獨立運動

15 甲、國是甚麼？ 「國」的定義 現代中國的建立 反清：「驅除韃虜，恢復中華」 推翻清後，五族共和，共抗列強 中華民族
你認為「國」的定義反映甚麼？

16 甲、國是甚麼？ 「國」之概念： 不同時代 不同社會 有不同定義

17 甲、國是甚麼？ 「國」之概念： 互動產物 歷史 經濟 社會文化 宗教 政治因素

18 甲、國是甚麼？ 甲、國是甚麼？ 你認為國家的組成應包括甚麼元素？為甚麼？ 為何我們需要國家的存在？ 領土 法律 血緣 歷史 人民 政府 學校
語言 主權 軍隊 文化 民族 共產黨 資料來源：香港天主教正義和平委員會：《我的中國夢 國家認同概念探討教材套 》1999年10月

19 甲、國是甚麼？ 領土 人民 圖：不同朝代的疆域 政府 取決政治、文化、發展等因素而定 主權

20 甲、國是甚麼？ 領土 人民 政府 主權 國家對自己的內政事務擁有自主權、至高無上，不受外力干預的管轄權
？批評國家人權狀況，是否屬干涉國家內政？有否普世人權原則？界線應如何劃定？ 人民 政府 主權 資料來源：香港天主教正義和平委員會：《我的中國夢 國家認同概念探討教材套 》1999年10月

21 甲、國是甚麼？ 領土 誰是中國人？包括了多少民族？ 漢滿蒙回藏 國家認可的有56個民族 人民 政府 主權

22 甲、國是甚麼？ 領土 人民 政府 主權 如何劃分民族？ 護照 血緣 種族 歷史 文化 語言 宗教 特徵：黑眼睛、黃皮膚？
共同移民/殖民回憶等等 人民 政府 主權

23 甲、國是甚麼？ 領土 人民 政府 主權 族群邊界標準不一 流動性
如何劃分民族？ 領土 族群邊界標準不一 流動性 羌族：透過歷史建構，由「生番」變「熟番」，成為「華夏」一員；(王明珂。1997。《華夏邊緣：歷史記憶與族群認同》。台北：允晨文化實業股份有限公司。初版。) 人民 政府 主權

24 甲、國是甚麼？ 領土 人民 政府 主權 以甚麼標準去定？誰有權去劃定？ 主觀識認與國家定義有分歧：西藏，新疆，台灣等
？究竟國家為何要統一或獨立？怎樣才對人民有利？若有人不願意，可否用武力去強迫不願意的人接受統一？ 人民 政府 主權 《公民權利和政治權利國際公約》第1(1)條：「所有民族均享有自決權， 根據此種權利、自由決定其政治地位並自由從事其經濟、社會與文化之發展。」

25 甲、國是甚麼？ 領土 人民 政府 主權 你認為政府的功能是甚麼？良好的政府應該怎樣？ 負責管理國家的公共事務 維持公共秩序，資源分配
保障人民的人身安全及基本權利和自由 權力制衡機制：三權分立 人民 政府 主權 資料來源：香港天主教正義和平委員會：《我的中國夢 國家認同概念探討教材套 》1999年10月

26 甲、國是甚麼？ 領土 人民 政府 主權 政府與人民的關係如何？ 人民透過選舉賦予國家政府權力 監察、批判和彈劾政府的權力
監察人權狀況、施政、社會資源分配 需要獨立、理性的批判力 中國符合以上的描述嗎？ 人民 政府 主權

27 甲、國是甚麼？ 領土 人民 你有份投票嗎？ 統治者可以危害國家安全為名，拘捕對它作出批評，爭取權益的人民嗎？ 愛國？順民？ 政府 主權

28 甲、國是甚麼？ 領土 美國憲法第2條修正案：人民有擁槍自衛的權利 原因為何？ 人民 政府 主權

29 甲、國是甚麼？ 小結： 「國」有多重意義 隨時代社會而變 互動產物： 歷史、經濟、社會、文化、宗教及政治等

30 甲、國是甚麼？ 國、中國、對國家的要求、愛國及如何愛等等眾說紛紜 需要思考及細緻討論 需要多方面資料去全面認識及作出批判 國民身分亦同樣複合
甲部分：參考香港天主教正義和平委員會：《我的中國夢 國家認同概念探討教材套 》1999年10月

31 乙、我們如何理解國民身分？ 從你的自身經驗，你是如何理解…… 中國 中國人 香港人

32 乙、我們如何理解國民身分？ 社會影響理解及建立身分 社教化過程 其中一種 教育：認識中國人身分的一個渠道

33 乙、我們如何理解國民身分？ 誰在說？ 說甚麼？ 如何說？ 為何這樣說？ 誰在說國民身分？說誰的國民身分？ 怎樣的國民身分？隱藏意識形態？
內容選取(遺漏，多元)，表達手法， 合理與否

34 乙、我們如何理解國民身分？ 教育：傳遞意識形態的場所 國民教育的課程設計、內容選取、表達手法等隱含了當權者的意識形態

35 乙、我們如何理解國民身分？ 必須理清當權者 希望透過國民教育告訴我們甚麼訊息 希望我們變成怎樣的國民 國民：公民、順民、愚民

36 乙、我們如何理解國民身分？ 理論 原生論 工具論 建構論 根源 進化主義，主觀，原生情感 功能主義，客觀 相對主義，主觀 理念 與生俱來
準則 文化與親屬關係 文化結構與形態學 情境性的語境 追求 延續族群 政治力量 政治及社會階層 例子 炎黃子孫 港人與新來港人士 台灣：語言、社會差異、體制、歷史記憶

37 丙、國民教育 討論： 你認為國民教育應該有甚麼內容？為何？

38 丙、國民教育 國民教育是一種圍繞國家及建立國家觀念的教育，使每一個國民成為能遵守國家法律，能照顧國家利益，能擔負國家命運的人
資料來源：策略發展委員會「國民教育專題小組報告–香港推行國民教育的現況、挑戰與前瞻」，2008年4月。

39 曾特首在施政報告亦言： 「二零零八是改革開放三十周年，二零零九年是我國建國六十周年，我們會推出一系列活動，加深青年了解國情，讓他們在全球化年代，立根中華，心繫家國。」 「愛國愛港」 強調的是對國家情感上的認同 透過國家榮耀建立身分認同，隱惡揚善，洗腦式宣傳 缺乏理性批判，無助思考國家民族人權的討論

40 丙、國民教育 以二零零八北京奧運為例 你記得京奧的甚麼？ 知道甚麼？如何得知？

41 丙、國民教育例子：北京奧運 奧運精神？更快、更高、更強？ 京奧三大理念(綠色、科技及人文)？ 奧運會的五環標誌？ 主辦城市？
開幕及閉幕典禮的日期及形式？ 場館？ 福娃？ 口號？同一個世界，同一個夢想？

42 「京港同心‧弘揚奧運精神－品德及國情教育計畫2006-2008」
教育局就奧運推行之品德及國情教育 「福娃與你迎北京2008年奧運」繪畫、心願卡及海報設計比賽 「京港同心‧弘揚奧運精神」徵文比賽及講座 「迎奧運‧賀國慶」文藝匯演 「迎接北京奧運100日倒數活動」 「奧林匹克知多少」專題研習比賽暨巡迴展覽活動：就綠色奧運、科技奧運及人文奧運進行專題研習

43 「京港同心‧弘揚奧運精神－品德及國情教育計畫2006-2008」
參考教育局文件，其目的如下： 認識北京奧運三大理念 探究京奧與國家在世界舞台迅速發展的關係，從而提昇對國家的歸屬感、自豪感和國民身分的認同 體會奧林匹克精神：堅毅不屈的精神、超越勝敗的心胸，乃至追求民族共融 為甚麼要知道？知道又如何？ 作為國民，我們是否只許 知道國家發展如何蓬勃？

44 丙、國民教育-例：北京奧運 教育局活動 強調對奧運的認知 如何在綠化、科技及人文方面展現實力 透過對中國的榮譽來培養國民身分認同及歸屬感
除此以外，還有甚麼？遺漏甚麼？

45 京奧與人權 承諾得到兌現嗎？ 「它(北京奧運會)有助於 推動經濟和社會事業的 發展，也能進一步促進 我國人權事業的發展。」
前北京巿長及現北京奧林 匹克運動會組織委員會 主席劉淇 2001年7月13日 「由北京舉辦奧運會將 有助於中國的人權事業 發展。」北京奧申委會 副主席劉敬民 2001年4月 承諾得到兌現嗎？

46 這些胡同，曾是一些人的家，卻變了頹垣敗瓦。為甚麼？ 易地而處，你會有怎樣的感覺？
拍攝地點：北京前門附近的胡同

47 侵權：剝奪住屋權 建設奧運場館及相關設施 強行逼遷，拆毀胡同，破壞社區網絡 沒有給拆遷市民公正補償 逮捕反抗強制拆遷人士
《世界人權宣言》第十三條： 「人人在各國境內有權自由遷徙和居住。」 建設奧運場館及相關設施 強行逼遷，拆毀胡同，破壞社區網絡 沒有給拆遷市民公正補償 逮捕反抗強制拆遷人士 住屋權與驅離中心於2007年6月指出約150萬北京居民被逼遷 資料來源：China Rights Forum No.3, 2008。中國人權。頁71。

48 侵權：剝奪住屋權 《世界人權宣言》第十三條： 「人人在各國境內有權自由遷徙和居住。」 協助建設奧運場館工程的外省民工於奧運前夕被勸籲回鄉
工人有份建設，卻無緣親身觀看奧運 不離開，不行嗎？ 資料來源：China Rights Forum No.3, 2008。中國人權。頁71。 香港正義和平委員會 ：奧運與勞權，《奧運小冊子》，2008年7月。

49 侵權：剝奪住屋權 《世界人權宣言》第十三條： 「人人在各國境內有權自由遷徙和居住。」 暫時驅逐外省民工離京之手段：
(一)手停口停：為確保空氣質素，工地土石方工程和混凝土澆注工程須在奧運期間停工兩個月，影響民工生計 (二) 關閉50多所民工子女學校 (三)大規模展開對暫住證(農民沒有城市戶籍，需經申請才能暫住城市，有民工反映申請時須交200元的衛生費)的查核及登記行動，不符合辦證資格的外來人可被逐出京 資料來源：China Rights Forum No.3, 2008。中國人權。頁71。 香港正義和平委員會 ：奧運與勞權，《奧運小冊子》，2008年7月。

50 侵權：剝奪表達自由 示威區與主場館相距甚遠， 示威者訴求未能有效傳達 《世界人權宣言》第十九條：「人人有權享有主張和發表意見的自由……」
《世界人權宣言》第二十條：「人人有權享有和平集會和結社的自由…」 示威區與主場館相距甚遠， 示威者訴求未能有效傳達 圖片來源：蘋果日報，2008年7月24日

51 侵權：剝奪表達自由 據報導，北京市公安局，有77宗遊行申請： 74宗：與有關主管機關協商而自行撤回 1宗：因與法律牴觸不予許可
2宗：須補辦申請手續 最終所有申請均不獲批准 為何申請團體/人會自行撤回示威申請？ 為何會出現「零示威」？ 有誰申請示威？他們得到怎樣的待遇？ 資料來源：蘋果日報2008年8月25日，亞洲週刊2008年9月7日

52 侵權：剝奪表達自由 誰申請示威？ 訴求？ 結果？ 兩名年逾七旬的老婦吳殿元及王秀英 抗議因奧運被逼遷不獲賠償 申請示威五次被否決
以「擾亂公共場所秩序」而判處勞教一年 經廣泛國際報導後，老婦獲釋 四川地震喪女家長桑軍 追究豆腐渣工程，要求賠償 機票被四川官員撕掉 維護住屋權人士張薇 抗議當局以奧運工程為由破壞市民家園 因申請示威許可證而被拘禁 八名赴京請願的港商(內地)投資權益關注組成員及家屬 內地投資資產被扣押。即使經法律訴訟被判勝數，地方法院拒絕執行裁決 在中南海展示「支持奧運」「港商申冤」請願標語而遭遣返 資料來源：China Rights Forum No.3, 2008。中國人權。頁74。

53 侵權：剝奪表達自由 法定示威區形同虛設，部分示威人士到別處示威，情況如何？ 日期 來源 事件 2008年8月21日 明報2008-8-22
1 名德國籍藏族人、1 名英國人及2名美國人藏獨支持者在國家體育館「鳥巢」附近叫口號並企圖張開「雪山獅子旗」 ，被公安帶走 2008年8月6日 中國報(馬來西亞) 四名英美藏獨支持者在奧運主場館鳥巢附近的柱子懸掛印有英文藏獨標語的布條“One World One Dream Free Tibet”（同一個世界，同一個夢想，自由西藏），其後被公安帶走，並被中國驅逐出境。 2008年8月14日 太陽報 八名「自由西藏學生組織」成員在鳥巢附近懸掛「自由西藏」的標語及高叫口號。另外五名身穿「自由西藏」T恤的成員則堵塞公園大門，用手銬將自己與單車互銬在一起，並展示「西藏人民渴求自由」的標語。其後遭公安及便衣人員帶走及拘留，並被中國驅逐出境。

54 侵權：剝奪資訊自由 承諾：2001年北京申請申辦奧運時，北京奧運申辦委員會秘書長王偉曾承諾報導奧運的記者將擁有完全的報導自由。
《世界人權宣言》第十九條：「人人有權享有主張和發表意見的自由：此項權利包括持有主張而不受干涉的自由，和通過任何媒介和不論國界尋求、接受和傳遞消息和思想的自由。」 承諾：2001年北京申請申辦奧運時，北京奧運申辦委員會秘書長王偉曾承諾報導奧運的記者將擁有完全的報導自由。 承諾得到兌現嗎？

55 侵權：剝奪資訊自由 記者採訪受阻 刪相毆打拘捕 來源 日期 事件 2008年8月6日 東方日報
記者採訪受阻 刪相毆打拘捕 來源 日期 事件 2008年8月6日 東方日報 兩名日本記者深夜在新疆喀什採訪公安邊防支隊遇襲事件時，遭武警毆打及拘留。亦有喀什公安進入法新社攝影記者房間，強迫他刪除在事發地點拍攝的照片。 2008年8月14日 太陽報 英記者採訪示威活動時遭公安按地拖走 2008年7月11日 蘋果日報 《明報》駐京記者採訪華夏商品現貨交易所涉嫌1.7億元人民幣詐騙案件時，遭公安暴力阻撓及取去相機記憶卡 2008年7月16日 now新聞台在北京胡同採訪基層市民對奧運看法，雖獲受訪者同意，但公安干預中止採訪 2008年7月24日 now新聞台採訪北京市民輪候購買奧運門票時，攝影師拍攝公安疏忽職守情況，公安發難將攝影師及記者押上警車，被要求刪除錄影片段，直至國務院港澳辦官員介入才獲釋 2008年7月25日 信報財經新聞 有線電視、無線電視、now新聞台及《南華早報》採訪北京奧運門票發售時，遭公安暴力干預，有記者被叉頸攻擊打傷及攝影器材損毀，《南早》攝記更被指踢傷公安而被扣查近6小時才獲釋

56 侵權：剝奪資訊自由 官方指定受訪者 嚴控採訪內容
節錄自〈趁記者到訪攔途吐苦水　京奧工程欠薪民工停工抗議　為趕工事故頻傳〉，《太陽報》，2008年3月27日。 北京奧組委昨日安排了十二名參與「鳥巢」、「水立方」和國家體育館等奧運工程的民工會見記者。各民工口徑一致，頌讚待遇「前所未有的高」。其中一名民工翟樹森表示，每月工資有三千元左右，比一般民工每月約一千元的工資為高，而且每日只工作八小時，他「非常榮幸能參與奧運工程」。 正當官方安排採訪期間，有六名民工隔著鐵絲網趁機向傳媒大吐苦水。據其中一名民工稱，他們是負責鳥巢、水立方附近的外圍工程，包工頭本應在本月初支付工資，但至今仍無著落。民工稱，全家人都是靠這份糧過活，工資被拖欠，令一家人生活陷入困境。他們曾多次追討，及向有關部門反映，但都不獲理會，他們被迫於五天前開始停工抗議。 當記者欲進一步採訪這班欠薪工人時，被地盤負責人發現，隨即驅趕這批民工，怒斥他們生事，並聲稱奧運工程的工人都沒有欠薪問題，質疑這班民工是否奧運工程的工人。民工向來是最被欺壓的一群，六名無助的民工，面對惡言相向的負責人，惟有默默離開，不敢再多言。 資料來源：香港正義和平委員會 ：奧運與勞權，《奧運小冊子》，2008年7月。

57 侵權：剝奪資訊自由 官方指定受訪者 嚴控採訪內容2 節錄自〈拉薩採訪受監視 藏民被帶走〉 ，《明報》，2008年6月5日
中國官方安排的港澳台記者西藏採訪團，昨日在拉薩繼續第3天訪問行程，包括被安排採訪在3.14騷亂中受影響商戶重新復業的情。不過，指定訪問行程極短促，記者須於20分鐘內匆匆完成「指定」商戶訪問便被催促離開。有記者在街頭準備訪問一名藏民之際，一名便衣男子突然從街角走出，強行將正在受訪的藏民帶走，阻礙採訪。不少香港記者坦言，訪問團受到嚴密監控，難以接觸當地居民生活以了解實情。 行程中，不少記者珍惜這次來藏機會，希望短暫離開大隊出外採訪，惟被多番查詢及勸止。採訪團多名記者均表示，採訪團為蜻蜓點水式的觀看，行程走馬看花，採訪過程被工作人員嚴密控制，根本無法增加對西藏居民的認識。 資料來源：香港正義和平委員會 ：奧運與勞權，《奧運小冊子》，2008年7月。

58 侵權：剝奪資訊自由 箝制內地媒體：奧運報導21點規則
1、本次廣電直播不延時，如遇現場突出情況，無新聞宣傳協調小組通知，所有媒體不得報導；如需報導，會有正式通知。 2、從8月1日，對所有境外註冊的境外網站，全面解封不得報導，也不得轉載、鏈接。 3、慎重把握民族、宗教問題報導，對本會提供的宗教服務，境內一般不報。 4、對外國政要觀看開幕式，不炒作，對座次不報導，不評論，對私生活不報導。 6、對海外華人來京，不簡單歸結為愛國熱情，以免對其造成被動，如：欒菊傑、朗平。 7、藏獨、東突不報，對反恐不炒作。 8、礦泉水致癌等食品安全一律不報。 9、對北京3個專供示威公園一事，一律不採訪，不報導。 10、2日、5日的綵排不炒作，不報細節，對8日的只能說好，不能說「NO」。 資料來源：南華早報，2008年8月12日；大紀元，2008年8月26日

59 侵權：剝奪資訊自由 箝制內地媒體：奧運報導21點規則 11、不炒賴昌星問題。
12、不報非法入境人員，不報在華外國人事件。 12、不報非法入境人員，不報在華外國人事件。 13、有關國際問題的報導，如朝核按統一口徑；中東客觀、低調；蘇丹達爾福爾等不炒作；不炒聯合國有關改革；慎重古巴問題；如出現突發事件，要報外交部。 14、涉及近鄰領土糾紛，不炒作；有關獨島不表明立場、不評論；緬甸問題淡化，不炒作。 15、對中國和一些國家雙邊關係，地方不採訪，不轉網絡稿，只用新華社稿件，尤其是多哈回合談判、美大選、中伊合作、中澳合作、中與津巴布韋合作、中與巴拉圭合作等有關熱點問題。 箝制內地媒體：奧運報導21點規則 16、慎報奧運電視收視率情況，只能用境內權威機構發佈的情況，如出現下降，不炒作。 17、境外遊客發生意外，要按統一口徑報導；沒有要求則不報。 18、對首都地鐵可能發生的事故，要統一報導口徑。 19、對安保措施，正面引導。 20、股市報導要謹慎。 21、妥善處理中國代表團的報導。

60 侵權：剝奪資訊自由 網絡審查 金盾工程 防火長城 河蟹敏感資訊：「六四」、「台獨」、「法輪功」、香港報紙及其他民運資料等
2008年7月，國際奧委會主席羅格稱京奧不會有互聯網資訊審查及管制，外國媒體將首次於中國自由報導及發表報導。 事與願遺？ 圖片來源：香港網絡大典：64cnyahoocom.jpg

61 侵權：剝奪資訊自由 過橋抽板？ 部分於奧運期間遭解封之網站： 維基百科 人權觀察 國際特赦組織 BBC 部分被完全封鎖之網站： 支聯會
法輪功 西藏流亡政府 天安門母親新設網頁 肝膽相照論壇，其後網主陸軍回國被騷擾及警方問話 過橋抽板？ 2008年7月尾，國際奧委會新聞委員會主席高斯帕表示被認為與奧運無關的敏感網站可能會被封鎖。其後中國政府宣佈禁止牴觸中國法律或危害國家利益之資訊於互聯網發佈。

62 侵權：剝奪資訊自由 Facebook? Twitter? Google撤出中國市場? (民運人士的電郵遭攻擊)
2010年：綠壩停工？疑禁微博？

63 異見維權人士遭拘禁 北京申辦奧運時承諾改善人權狀況 奧運並非改善中國人權的契機
維權人士及異見人士等依然受不同形式的打壓，如：拘捕、監禁、判刑 黑監獄：拘禁上訪者，有保安看守，經常傳出被拘禁的上訪者被毆打

64 維權人士遭遇表：節錄支聯會 2008年7月26日 因奧運被強拆遷的上訪維權代表葉國柱，在4年刑滿還未走出監獄時，荒唐之極地被北京市公安局宣武分局以涉嫌「聚眾擾亂公共場所秩序罪」刑事拘留。 2008年7月下旬 　六四傷殘者齊志勇遭當局警告在奧運期間必需離開北京，否則會被拘捕 　異議人士劉曉波、江棋生等被要求離開北京，不果，被當局軟禁於家中 　獨立學者劉軍甯被看守在家中，奧運期間被要求外出必須事先向警方報告 　民運人士何德普的妻子賈建英被限制行動自由 　一批多年來從事維權工作的人士如上海的鄭恩寵律師、湖北的姚立法、貴州的陳西、四川的劉正有、山東的陳光誠妻子袁偉靜、湖南的謝福林等被當局實行全天24小時、幾十人值班式軟禁，囚於家中 2008年7月 四川教師劉紹坤因將拍攝地震災區情況公布，先以「涉嫌煽動顛覆國家政權罪」刑拘，後以「煽動鬧事」將他勞動教養一年。 2008年6月 四川退休教師曾宏玲在博客上寫《地震親歷記》，被以「向境外非法提供情報」罪名逮捕。 2008年5月 四川作家陳道軍被以「涉嫌煽動分裂國家罪」逮捕。 2008年4月3日 關心愛滋病與人權工作者胡佳被判刑3年6個月。 2008年3月 楊春林因發起「要人權不要奧運」簽名運動，被以「煽動顛覆國家政權罪」判刑5年。楊春林在看守所內曾被獄警毆打。 2008年2月5日 呂耿松因在網上發布內地維權訊息，被以「涉嫌煽動顛覆國家政權罪」判刑4年，剝奪政治權利1年。獄中待遇十分差，經常被侮辱。

65 以言入罪：劉曉波《零八憲章》 2009年12月25日 煽動顛覆國家政權罪 判處劉曉波有期徒刑11年 剝奪政治權利2年
指控：在境外網站發表對政權不滿的文章

66 以言入罪：劉曉波《零八憲章》 中國政府指其在文章造謠、誹謗：
「自從中共掌權以來，中共歷代獨裁者最在乎的 是手中的權力，而最不在乎的就是人的生命」 「中共獨裁政權提倡的官方愛國主義，是『以黨代國』體制的謬論，愛國的實質是要求人民愛獨裁政權、愛獨裁黨、 愛獨裁者，是盜用愛國主義之名而行禍國殃民之實」 「中共的這一切手段，都是獨裁者維持最後統治的權宜之計，根本無法長久地支撐這座已經出現無數裂痕的獨裁大廈」

67 以言入罪：劉曉波《零八憲章》 中國政府指其在文章煽動： 「通過改變社會來改變政權」
「自由中國的出現，與其寄希望於統治者的『新政』遠不如寄希望於民間『新力量』的不斷擴張」

68 以言入罪：劉曉波《零八憲章》 由北京學者劉曉波起草 303位中國各界人士聯署的宣言 紀念《世界人權宣言》發表60周年
主張修改憲法、實行分權制衡，實現立法 民主，司法獨立，主張結社、集會、言論、宗教自由，促進中國民主化進程，改善人權狀況

69 以言入罪：劉曉波《零八憲章》 《零八憲章》
提出「取消一黨壟斷執政特權」、「在民主憲政的架構下建立中華聯邦共和國」等多項主張，試圖煽動顛覆現政權。 劉曉波在徵集300餘人簽名後，將《零八憲章》及簽名用電子郵件發給境外網站，在「民主中國」、「獨立中文筆會」 等境外網站上公開發表。

70 以言入罪：劉曉波《零八憲章》 判決書：「本院認為，被告人劉曉波以推翻我國人民民主專政的國家政權和社會主義制度為目的，利用互聯網傳遞信息快、傳播範圍廣、社會影響大、公眾關注度高的特點，採 用撰寫並在互聯網上發布文章的方式，誹謗並煽動他人推翻我國國家政權和社會主義制度，其行為已構成煽動顛覆國家政權罪，且犯罪時間長、主觀惡性大，發布的 文章被廣為鏈接、轉載、瀏覽，影響惡劣，屬罪行重大的犯罪分子，依法應予從嚴懲處。北京市人民檢察院第一分院指控被告人劉曉波煽動顛覆國家政權罪的事實清 楚、證據確實、充分，指控罪名成立。對於被告人劉曉波在法庭審查中提出的辯解及其辯護人發表的辯護意見，經查，本案庭審查明的事實和證據，已充分證明劉曉 波利用互聯網的傳媒特點，以在互聯網上發表誹謗性文章的方式，實施煽動顛覆我國國家政權和社會制度的行為，劉曉波的行為顯已超出言論自由的範疇，構成犯罪。」

71 維權人士 豆腐渣工程？譚作人？黃琦？ 胡佳？

72 侵權：剝削勞工權益 據公平奧運2008《奧運勞權零獎牌》報告 (一)工資低於法定最低工資
四所為京奧生產紀念品的國內工廠嚴重剝削勞工權益 (一)工資低於法定最低工資 工人月薪450元，每月工作26日，每日8小時，時薪低至2.16元，低於法定4.12元 (二)工時過長及被逼加班 每日12小時，其中4小時加班 每周被逼工作7天 年假前夕，加班大幅增至每月160個小時，是法例容許的每月加班36小時的4.5倍 罔顧工人的健康 圖片及資料來源：2008奧運與勞權專輯：

73 侵權：剝削勞工權益 據公平奧運2008《奧運勞權零獎牌》報告 (四)危險工作環境 (五)聘用童工
四所為京奧生產紀念品的國內工廠嚴重剝削勞工權益 (四)危險工作環境 (五)聘用童工 當中5%為16歲以下的童工，最年輕的僅12歲 (六) 缺乏獨立機制讓工人維護自身權益 圖片及資料來源：2008奧運與勞權專輯：

74 侵權：剝削勞工權益 北京奧組委調查證實：所提之工廠均超時工作 撤銷其中一間工廠的訂單及特許生產商資格 暫停其餘三間產品審批，以及在限期內整改
當局對公平奧運2008《奧運勞權零獎牌》報告的回應 北京奧組委調查證實：所提之工廠均超時工作 撤銷其中一間工廠的訂單及特許生產商資格 暫停其餘三間產品審批，以及在限期內整改 並未從根本著手，改善勞工受剝削 缺乏獨立機制維護自身利益的狀況 國際奧委會： 無實際行動回應勞工權益被剝削 並無接受把勞工權益加入奧運產品供銷商的合同條款之建議 圖片及資料來源：2008奧運與勞權專輯：

75 侵權：剝削勞工權益 為甚麼當局會就勞工方面有所改變， 但其他則無更改？ 商業考慮，產物形象？ 消費者力量？
圖片及資料來源：2008奧運與勞權專輯：

76 看到這裡，你認為教育局之奧運教材有何特點？
資料選取 奧運教材 奧運知識，場地，歷史，京港同心，身分認同，歌頌祖國 政府有關國民教育之資料 國旗，國徽，國歌，歷史，地理民族風情，一國兩制，基本法條文 正面，較單面 內容停留在資料性層面 現時教育講求多元角度，教材符合與否？ 你認為政府有關國民教育的資料為何會隱惡揚善，以偏概全？ 這反映了怎樣的理念？

77 結論 國、愛國、國民：多元複合的概念 社會影響理解及建立身分 從不自覺到自覺 需要多方面資料去全面認識及作出批判
國民教育理應提供這個眼界，舖陳多元的資料及思考角度 現時的國民教育，宣傳，流於情感上的認同，透過國家榮耀建立身分認同，隱惡揚善，缺乏批判，忽略公民、人權， 無助思考國家民族人權的討論

78 總結 1984 Apple’s Macintosh Commercial
延伸閱讀：George Orwell (喬治 奧威爾)《1984》

79 參考資料 Benedict Anderson: Imagined Communities 《想像的共同體》
Thomas Eriksen: Ethnicity and Nationalism《民族與民族主義》 Jerry D. Moore: Visions of Culture: An introduction to anthropological theories and theorists 香港天主教正義和平委員會：《我的中國夢：國家認同概念探討教材套》

80 香港人權監察聯絡 完成日期：2010年2月7日 編者：徐嘉穎 © 香港人權監察 網頁：http://www.hkhrm.org.hk
電話：

81 體育與政治 Olympic Charter:
2. The goal of Olympism is to place sport at the service of the harmonious development of man,with a view to promoting a peaceful society concerned with the preservation of human dignity.