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六愛 方知辛 專題研究報告 牙齒
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目 錄 1 研究動機 2 研究目的 3 研究過程與結果 4 結論 5 參考資料 6 研究心得
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1.研究動機 研究動機: 每當媽媽帶我和弟弟去做牙齒檢查的時候,就會問媽媽牙齒有那麼重要嗎? 我很好奇,所以從那時候開始,我就想要了解,為什麼會牙齒痛,為什麼會蛀牙,所以我想要研究牙齒。
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2.研究目的 為了對牙齒有更深入的研究,我針對以下項目作探討。 1.牙齒的構造 2.為什麼會蛀牙? 3.牙齒會什麼會變黃色?
4.如何保健牙齒? 5.牙齒要如何清潔?
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3.研究過程與結果 3-1 3-2 3-3 3-4 3-5 3-6 牙齒的構造 為什麼會蛀牙? 牙齒會什麼會變黃色? 如何保健牙齒?
牙齒要如何清潔? 3-6 如何選購牙刷?
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3-1牙齒的構造(1) 1.琺瑯質: 牙冠的最外層 主要由礦物質(鈣 、磷…等)所組成 人體最堅硬的組織 一般 是透明或乳白色
、磷…等)所組成 人體最堅硬的組織 一般 是透明或乳白色 2. 牙骨質: 覆蓋牙根表面的一層硬組織, 連接牙周膜和象牙質 3.牙髓: 牙齒的中 腔部分, 滿佈血管 和神經組織
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3-1牙齒的構造(2) 4. 象牙質: 牙冠的第二層組織,被琺瑯質覆蓋 一般是微黃色的,它的深或淺,會影響牙齒外觀的顏色 內有很多微細管道連接牙髓 5.牙齦: 俗稱牙肉 一層軟組織,覆蓋牙槽骨表面 健康的牙齦呈粉 紅色
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3-1牙齒的構造(3) 6.牙周膜: 一層纖維組織 連接牙骨質和牙槽骨 牙齒的緩衝器,能承受日常咀嚼的外力,避免牙齒受傷
7.牙槽骨: 包圍著牙齒的骨骼組織,支撐牙齒
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3-2 為什麼會蛀牙? 齲齒即是我們俗稱的蛀牙,它的罪魁禍首就是牙菌斑。牙菌斑是由口腔內的細菌、食物和口水混合再加上細菌的作用所構成的。有時我們用指甲摳牙齒表面會摳出白色的牙垢,其實這就是牙菌斑。牙菌斑中的細菌會將食物中的糖類發酵使其產生酸,這「酸」就會腐蝕牙齒,使牙齒脫鈣而形成蛀洞。
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3-3 牙齒為什麼會變黃?(1) 簡單而言,可歸納成以下幾點:
3-3 牙齒為什麼會變黃?(1) 由於飲食與生活習慣,或先天因素的影響,容易造成牙齒發黃到底有哪些原因,造成牙齒變黃? 簡單而言,可歸納成以下幾點: 1.外在因素:長期飲用咖啡、茶、可樂等,或抽菸、嚼檳榔,會使色素沉澱在牙齒表面,甚至滲透 到牙齒的琺瑯質,使牙齒變黃、 變黑。
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3-3 牙齒為什麼會變黃?(2) 2.內在因素:幼童發育成長時,服用抗生素等藥物,會影響牙齒組織,造成永久變色,至於變色程度則視服用藥物量與時間長短而不同。此外,牙齒損傷,導致牙髓組織壞死,也會造成牙齒變黃。 3.蛀牙:蛀牙會使牙齒變灰、變黑,若補牙材料老舊或不當的根管治療也會使牙齒變色。 4.年齡:隨著年紀增長,牙齒的琺瑯質會變薄,黃色的象牙質變厚,使牙齒越來越黃。
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3-4如何保健牙齒?(1) 保護牙齒除了每天早晚刷牙、飯后漱口等眾所周知的方法外,還有一些行之有效的自我保健措施。
1.找合格醫生做定期檢查?每3~6月檢查一次。 2.正確使用牙刷、牙線,每天至少應刷牙五次,包括餐後,晨起和睡前各一次。 3.塗氟:兒童每半年塗一次,可抑制口腔細菌滋長並強化牙齒表面的構造。
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3-4如何保健牙齒?(2) 4.牙齒需要的營養為蛋白質、維生素A、C、D、鈣、磷及氟。只要不偏食,從食物中乳類,肉類、蔬菜、水果即穀類均可獲得。少吃精緻、含糖量高即黏性大的食物,儘量少吃零食,可減少對牙齒的損害。 5.常飲茶水:茶葉中含氟,有預防齲齒的作用,常飲茶水或用茶水漱口可起到護齒和清潔口腔的作用。
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3-5要如何清潔牙齒? 基本的正確刷牙方式是以牙刷45度朝向牙齦,以輕壓橫向方式小幅振動約15次刷牙,要注意每次最好只刷2~3顆,依序由裏向外、由上往下刷,最好同時刷到牙齒與牙齦;除了外側面,內側面也要注意,最後則別忘了牙齒咬合面的清潔,至於如何刷門牙內側,可以利用牙刷後半部來刷,可以刷得更乾淨。
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3-6如何選購牙刷?(1) 1.刷毛的材料 尼龍絲毛牙刷對牙齒的清潔作用及按摩作用很好,均勻性、彈性好,比較符合孩子的牙齒特性,而且更有利於口腔保健。 2.刷毛的質地 孩子一般應使用不會磨損牙齒和牙齦的偏軟性牙刷。家長購買牙刷時,可用手指壓一下刷毛 ,如果手指有刺痛感則表示太硬 ;如果刷毛來回彎曲自如、手指有點癢的感覺,表示比較軟。
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3-6如何選購牙刷?(2) 3.牙刷的使用 使用前先用溫鹽水浸泡1~2分鐘,使刷毛變得柔軟並起到殺菌的作用。牙刷使用後,家長要幫助孩子用水沖洗刷毛內部,並將水分儘量甩去,將牙刷頭朝上放在漱口杯裏,或者放在通風有日光的地方,使它幹燥而殺菌。牙刷通常1個月更換一次,最長不能超過3個月。
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4. 結論 4-1琺瑯質:
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5.參考資料(1) http://www.toothclub.gov.hk/chi/adu_01_01_01.html 5-1 5-2
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5.參考資料(2) http://www.lsps.kl.edu.tw/B9-2-5.htm 5-4
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6.研究心得
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