資訊科技挑戰獎勵計劃 樂善堂梁銶琚學校 6A(02)陳安慈 香港濕地公園. 資訊科技挑戰獎勵計劃 樂善堂梁銶琚學校 6A(02)陳安慈 香港濕地公園.

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2 資訊科技挑戰獎勵計劃 樂善堂梁銶琚學校 6A(02)陳安慈 香港濕地公園

3 目錄 研習目的…………………………………P.1 香港濕地公園的背景……………………P.2 建築特色……………………….………...P.3-5
濕地的生命: 1.動物(鱷魚貝貝)……………….………P.7 2.昆蟲(金斑蝶，斑麗翅蜻)…………….P.8-9 3.植物(睡蓮)…………………………….P.10

4 設施： 1.紅樹林浮橋………………………P.11 2.演替之路…………………………P.12 感想…………………………………P.13 資料來源……………………….……P.14-16

5 研習目的 　　　我選了香港濕地公園作題目，是因為我對生態有濃厚的興趣。 我希望可以籍着是次專題，令更多人認識保護濕地的重要，也想令人更了解這個新的主題公園—香港濕地公園。

6 香港濕地公園的背景 香港濕地公園位於天水圍北部，以彌償因天水圍的都市發展而失去的濕地。
在1998年，漁農自然護理署及香港旅遊發展局，展開了一項有關把該生態緩解區擴展成為一個濕地生態旅遊景點，名為「國際濕地公園及訪客中心」。研究的結論是在該生態緩解區發展一個濕地公園。

7 建築特色 天窗 訪客中心屋頂安裝了天窗，既無阻陽 光進入，充分採用了天然光照明，減少室內電燈用電量；又避免了陽光直接照射，令室溫上升。訪客中心亦安裝了照明系統的感光器，當感光器檢測到陽光時，便會自動關閉照明燈。

8 散熱系統 穿過票務處，可見一片大草地。不說不知，青草地下原來埋了多根散熱管，濕地公園引入本港首套地源熱泵空調系統，400多根水管，埋於地下50米深進行熱能交換。在冬天時，又可從泥土中吸入熱能製造暖氣。系統亦能減低噪音及節約能源 。 草地下 埋了散 熱管

9 太陽能發電 濕地公園設有3間觀鳥屋，在此可遠 眺不同種類的雀鳥。觀鳥屋全用太陽能供電，屋頂置有太陽能光伏板，集電供室內的風扇使用。

10 濕地的生命

11 動物(鱷魚貝貝) 貝貝於2003年11月被發現在新界元朗山貝河出沒。最終被漁農自然護理署人員捕獲。 2006年8月12日，漁農自然護理署宣佈元朗小灣鱷命名為「貝貝」 。8月15日起遷居至香港濕地公園專為貝貝而設的永久居所內。 我是貝貝 >o<

12 昆蟲(金斑蝶) 金斑蝶 金斑蝶在香港不算普遍，是濕地公園中常見的蝴蝶。金斑蝶的幼蟲會把植物的毒素存於體內，令其他動物不敢捕食牠們。金斑蝶的成蟲的身上帶有醒目的色彩，這對於侵犯者是一種警告。

13 昆蟲(斑麗翅蜻) 斑麗翅蜻 斑麗翅蜻是一種容易辨認的蜻蜓。牠們的前翅和後翅布滿鮮艷的黑黃色圖案，飛行時就像蝴蝶般翩翩起舞。每當夏末秋初，斑麗翅蜻會聯群結隊地在天空飛舞。

14 植物(睡蓮) 睡蓮在淡水沼澤盛開的。葉片浮在水面上，由柔軟的葉柄連接至水底的根狀莖，葉邊有個缺口。睡蓮花朵會在日間開放、傍晚閉合，就像晚上要休息一般。

15 設施 1. 紅樹林浮橋 處身於浮橋上，可領會融入紅樹林的感覺。看看在這裡生活的動植物所具備的驚人適應能力。近距離觀察四種紅樹的不同部位，可見其特殊的支柱根、胚軸、膝根、和鹽腺。 另可留意紅樹林中多種獨特的動物，例如彈塗魚、招潮蟹和螺類等。

16 2. 演替之路 水生植物的生長可改變濕地的生境，該過程稱為演替。 開闊水體上的木板步道讓訪客探索濕地植物如何隨著生境而改變，怎樣從一個開闊水體，演替成濕木林。沿途以一名植物藝術家製作的野外手記，展示一些奇妙的植物故事。

17 感想 香港濕地公園巧妙地運用有限空間，展出有關生物多樣化、文明發展和自然保育展品，別出心裁。
　　　香港濕地公園巧妙地運用有限空間，展出有關生物多樣化、文明發展和自然保育展品，別出心裁。 從自己找資料到完成整個專題研習學到了很多生態上的知識及濕地功能及價值, 還學到了不斷改進的精神。

18 資料來源 維基百科： Yahoo!：

19 香港濕地公園 ：http://www.wetlandpark.com/index.asp
Google:

20 ~~~完~~~