人力资源规划与招聘（实务） 2014.

Presentation on theme: "人力资源规划与招聘（实务） 2014."— Presentation transcript:

1 人力资源规划与招聘（实务） 2014

2 第一章 人力资源规划 第一节 工作岗位分析与设计 第一单元 工作岗位分析 第二单元 工作岗位设计 第二节 企业劳动定员管理 第一单元 企业定员人数的核算方法 第二单元 定员标准编写格式和要求 第三节 人力资源管理制度规划 第四节 人力资源费用预算的审核与支出控制 第一单元人力资源费用预算的审核 第二单元人力资源费用支出的控制 第二章 人员招聘与配置 第一节 员工招聘活动的实施 第一单元 招聘渠道的选择和人员招募的方法 第二单元 对应聘者进行初步筛选 第三单元 面试的组织与实施 第四单元 其他选拔方法 第五单元 员工录用决策 第二节 员工招聘活动的评估 第三节 人力资源的有效配置 第一单元 人力资源的空间配置 第二单元 人力资源的时间配置 第四节 劳务外派与引进 第三章 培训与开发 第一节 培训管理 第一单元 培训需求的分析 第二单元 培训规划的制定 第三单元 培训组织与实施 第四单元 培训效果的评估 第二节 培训方法的选择 第三节 培训制度的建立与推行 第四章 绩效管理 第一节 绩效管理系统的设计、运行与开发 第一单元 绩效管理程序的设计 第二单元 绩效管理系统的运行 第三单元 绩效管理系统的开发 第二节 绩效管理的考评方法与应用 第一单元 行为导向型主观考评方法 第二单元 行为导向型客观考评方法 第三单元 结果导向型考评方法 第五章 薪酬管理 第一节 薪酬制度的设计 第一单元 薪酬管理制度的制定依据 第二单元 薪酬管理制度的制定程序 第三单元 工资奖金制度的调整 第二节 工作岗位评价 第一单元 工作岗位评价的基本步骤 第二单元 工作岗位评价指标与标准 第三单元 工作岗位评价方法与应用 第三节 人工成本核算 第四节 员工福利管理 第一单元 福利总额预算计划 第二单元 各类保险金和住房公积金核算 第六章 劳动关系管理 第一节 劳动关系的调整方式 第二节 集体合同制度 第三节 用人单位内部劳动规则 第四节 企业民主管理制度 第五节 工作时间与最低工资标准 第一单元 工作时间制度 第二单元 最低工资保障制度 第六节 劳动安全卫生管理 第一单元 劳动安全卫生保护 第二单元 工伤管理 HR的主要内容？ 选 育 用 留

3 课程内容 人力资源概况 人力资源规划 工作分析 环境分析 规划编制 人力资源招聘 招聘方案 模拟面试 共六块内容

4 实务课。重在对相关理论的实际应用。在自行复习人力资源规划与招聘理论的基础上，结合具体的实例，学习实际的操作方法。通过自己的实践应用，把书本上的知识转化成动手的能力。
3学分4课时（2-2）（一半课上，一半课下） 其他两门课： 赵晓东老师“绩效与薪酬” 李晓博老师“培训与开发”

5 节次 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 上 午 第 一 二 节 人力资源规划与招聘(3.0学分)◇1-17(1,2节)◇教六606◇工商1201,1202,1203,1204 第 三 四 五 节 人力资源规划与招聘(3.0学分)◇1-17(3,4节)◇教六606◇工商1201,1202,1203,1204 下 午 第 六 七 节 第 八 九 节 晚 上 第 十 节

6 概况调研 1周二（课程简介）1周四（人力资源概况） 2（三门课都统一为实践调研时间） 工作分析3周（理论、计划汇报）4周（报告撰写）5周（分享总结） 环境分析6周（理论、计划汇报） 7周（报告撰写）8周（分享总结） 规划编制9周（理论、计划汇报） 10周（报告撰写）11周（分享总结） 招聘方案12周（理论、计划汇报） 13周（报告撰写）14周（分享总结） 模拟面试15周（理论、计划汇报） 16周（分享总结） 17周（考查）

7 实施步骤 管理的四大职能？ 任务布置 理论介绍、调研方案制订（每组都要准备，课上随机挑三个组汇报）
实地调研、撰写调研报告（主要课下完成，课上在指导下形成初稿） 分享点评讨论总结（每组都要准备，课上随机挑三个组汇报） 修改上交 汇报环节，其他组每组要求提一个问题

8 每块内容要求上交三样东西： ① 理论综述（PPT）及②调研计划（文档） ③调研成果（文档）

9 考核要求 平时占80分 期末考查占20分 平时：个人出勤20+团队作业完成质量50+其他表现10 期末考查形式：闭卷（第十七周）。

10 分组说明 自由分组，每组5-6人 课代表1名，联系各组组长 各组自行确定组长、奖惩措施（区分），各组名单由课代表整理后汇总给我
调研对象：自选 要求必须是相对独立的一个单位如果该组织过大，选择其中的一个小单位（总岗位数不得少于6个）。 每个小组至少备两台以上笔记本电脑和若干插座，撰写报告的那一周都带来。

11 课程要求 学习方法 注重实践 实际案例演练 规范方案设计 积极思考 团队协作 主动参与 保证出勤 过程控制 课下多花工夫 认真复习理论
认真完成作业

12 第一个环节（概况调研） 调研该组织，对该企业整体的基本情况和人力资源的基本状况进行调研，完成调研报告。 周四课上指导拟定调研计划

13 教材： 温习过去学过的那本“人力资源管理” 基础，自己借阅书籍和搜索资料