太空中拍摄的地球 地 球 ······美丽的······ ······蓝色的······ ······水 球······

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5 太空中拍摄的地球 地 球 ······美丽的······ ······蓝色的······ ······水 球······

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9 生活用水的缺乏

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11 课题1 爱护水资源

12 一、人类拥有的水资源 1、地球上的水以那些形态存在？地球表面约有百分之几 被水覆盖？ 2、地球上储水量最大的储水库是什么？
自学提纲 1、地球上的水以那些形态存在？地球表面约有百分之几 被水覆盖？ 2、地球上储水量最大的储水库是什么？ 3、以知总储水量为：1.39 ×1018m3,其中大部分以海洋水 所占，淡水只占2.53%,但大部分淡水分布在冰川，人类能开发利用的仅占淡水的30.4%，试求人类能利用的淡水占总水量的百分之几？ 4、我国总储水量为多少？居世界第几位？人均水量为多少？约为世界人均水量的？居世界第几位？

13 地球表面约71%被水覆盖着

14 海洋水 咸水

15 全球海水、陆地水储量比 海洋是最大的储水库，其储水量约占全球总储水量的96.5%。
浩瀚的海洋中不仅繁衍着无数的水生生物，还蕴藏着丰富的化学资源，按目前测定，海水中含有的化学元素有80多种。

16 湖泊水 淡水

17 河流水 淡水

18 地下水 淡水

19 大气水 以气态——水蒸气的形式存在

20 生物水 生物体内最多的是水

21 一、水的分布 地 球 水 海洋水 湖泊水 河流水 地下水 大气水 生物水 总量：丰富 1.39 ×1018m3， 约占地球表面的71%

22 算一算： 总量：丰富 可利用淡水:有限 以知总储水量为：1.39 ×1018m3,其中大部分以海洋水
所占，淡水只占2.53%,但大部分淡水分布在冰川，人类 能开发利用的仅占淡水的30.4%，试求人类能利用的 淡水占总水量的百分之几？ 总量：丰富 1.39 ×1018m3 可利用淡水:有限 不到总水量的1﹪

23 我国渤、黄、东、南海海水所含主要化学元素
元素名称 元素总量/t 氧 3.35x1015 钾 0.1x1013 铜 1.1x107 氢 0.4x1015 溴 2.5x1011 镍 0.8x107 氯 7.2x1013 氟 0.5x1010 铝 钠 4.0x1013 磷 2.7x108 锰 镁 0.5x1013 碘 2.3x108 钛 0.4x107 硫 0.3x1013 铁 0.4x108 银 1.4x105 钙 0.2x1013 锡 金 1.5x104

24 【想一想】 水资源短缺的原因： 1、可利用淡水资源有限（不到总水量的1﹪),且 分布不均。 2、人口增多，用水量增加。 3、水污染现象严重。
地球上71％覆盖着水，为什么世界上还有许多国家和地区面临缺水的危机？ 水资源短缺的原因： 1、可利用淡水资源有限（不到总水量的1﹪),且 分布不均。 2、人口增多，用水量增加。 3、水污染现象严重。 4、用水浪费现象严重。

25 据统计，当今世界有80多个国家、约20多亿人口面临淡水危机，其中约26个国家的3亿多人口生活在缺水的状态中。
中国： 水资源总量为2.8×1012m3水资源总量居世界第6位，但人均水量只有2300m3，居世界八十几位 ，约为世界人均水量的四分之一。且分布不均，南丰北缺。

26 水资源紧缺指标 紧缺性 轻度缺水 中度缺水 重度缺水 极度缺水 人均水量/（m3a-1）(a,年的符号) 主要问题 1700~3000
局部地区，个别时段出现用水问题 中度缺水 1000~1700 将出现周期性和规律性的用水紧张 重度缺水 500~1000 将经受持续性缺水，经济发展受到制约，人体受影响 极度缺水 <500 将经受极其严重的缺水

27 部分国家的人均水量

28 由上图说明： 1、我国大部分地区处于缺水状况。 2、人均水量在3000m3以上的地区有江西、福建、青海、西藏等。 3、极度缺水的地区有北京、上海、天津、河北、山东、江苏等。 4、水资源分布不均匀。

29 练习 水是一切生物体最基本组成成分，人每天都要补充一定量的水以维持体内水分平衡。一个成年人在下述情况下每天需要补充多少水？
（1）每天吃含水约750ml的食物，并利用通过食物被氧化产生的约350ml的水； （2）每天以尿、汗、呼气和大便等形式排除体外的水分是：1700ml、500ml、400ml、150ml。 需要再补充水的体积为： （1700ml＋500ml＋400ml＋150ml）－（750ml+350) =1650ml

30 自学提纲 二、爱护水资源 1、我们怎样爱护水资源？ 2、水体污染是什么？它的来源有哪几部分？ 3、水体污染的危害性有哪些？ 4、预防和消除水体污染的措施有哪些？

31 爱护水资源 1、提高水的利用率 一方面：节约用水 另一方面：防止水体污染 2、防止浪费

32 什么是水体污染 水体污染：大量污染物质排入水体，超过水体的自净能力使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生活、和生产活动等造成损失和威胁的情况。

33 污染源 污染来源有： 工业污染、农业污染和生活污染

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35 水体污染导致鱼等生物死亡

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37 城 市 水 污 染

38 1、水体污染的主要来源： 五十年代淘米洗菜 六十年代洗衣灌溉 七十年代水质败坏 八十年代鱼虾绝代 九十年代拉稀生癌
（1）工业:工业废水、废渣的任意排放； （2）农业:化肥、农药的不合理使用； （3）生活:生活污水的任意排放。 五十年代淘米洗菜 六十年代洗衣灌溉 七十年代水质败坏 八十年代鱼虾绝代 九十年代拉稀生癌

39 2、水污染的危害: ①影响工农业、渔业生产 ②破坏水生生态系统 ③危害人体健康 3、防止水体污染的措施： （1）工业上:工业废水处理后排放.
（2）农业上:合理使用化肥、农药,提倡使用农家肥. （3）生活上:生活污水处理后排放,禁止使用含磷洗涤剂. ⑷ 加强水质的质量监测 我们应该如何节约水呢？

40 工业：提高水的重复利用率

41 农业上:改漫灌为喷灌或滴灌

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43 生活用水浪费与节约方式比较 用水方式 浪费方式用水量 节约方式用水量 刷 牙 不间断放水，30s约6L 口杯接水，3杯约0.6L 洗 衣
刷　牙 不间断放水，30s约6L 口杯接水，3杯约0.6L 洗　衣 不间断地边注水边冲淋、排水的洗衣机，165L/次 　　分段注水，洗涤、脱水的洗衣机，110L/次 冲厕所 旧式马桶，13L/次 　节水型马桶，6L/次～9L/次

44 5、节水办法 ⑴、工业上：提高水的重复利用率； ⑵、农业上：改漫灌为喷灌或滴灌； ⑶、生活中：使用节水龙头 淘米水浇花 洗衣水拖地
少量衣服用盆洗不用洗衣机洗

45 练习： 某水池安装有1个水龙头，如果每一个水龙头每秒中滴水1滴，平均20滴为1ml，试计算每昼夜该水池可以漏水多少升？ 升

46 徽记右上方的弧线代表着自来水管道和水龙头，龙头中滴下的一滴水，被一只伸出的手掌，小心仔细地接住。徽记巧妙地利用接与节的谐音，形象而生动地将“节水”之意寓于其中。
请每一位公民记住这个徽 记，让我们像对待掌上明 珠一样珍惜每一滴水。

47 节 水 标 志 新千年用的节水徽记 在第九届"世界水日”和第十四届“中国水周”到来之际，我国确定了“国家节水标志”，此标志是由江西省井冈山师范学院团委康永平设计。 　　标志以水滴、人手和地球变形而成。 　　绿色的圆形代表地球，象征着节约用水是保护地球生态的重要措施。 　　白色部分象一只手托起一滴水，手则为拼音字母“JS”的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与。 　　中国水资源严重短缺，人均占有水资源量仅为二千四百立方米，相当于世界人均量的四分之一，居世界第109位，被列为全世界13个人均水资源匮乏的国家之一。

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49 地球是我家 请保护水资源 世界水日 3月22日

50 作业 课时作业