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科目 ：音乐 题目:《颠倒歌》 制作人：汪滢博 单位:东乡县第二幼儿园
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教学目标 1、在活动中能享受唱歌的乐趣，并初步知道歌曲的名称，理解歌曲的内容。 2、学习用歌声表达歌曲的幽默、风趣。
3、教唱歌曲《颠倒歌》，并能跟唱整首歌曲。
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在这春暖花开的季节，老师带小朋友到动物王国去走一走，那里可有趣了！
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猜谜语：什么动物森林里称大王？什么动物力气最大？
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点击我，我会唱歌
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这首有趣的歌中，有哪些小动物？
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“小老鼠称大王” “大狮子很害怕” “蚂蚁扛树” “大象没力气......” 动物王国发生了许多有趣的事情，是什么呢？
（请你说出来并且在图中指出来他们的位置） “小老鼠称大王” “大狮子很害怕” “蚂蚁扛树” “大象没力气......”
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你们对这些现象有什么想法呢？ 动物之间的现象全反了，所以歌曲的名字就叫《颠倒歌》。
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演唱时注意 ｝ 强F 弱P 1、随着钢琴声轻声哼唱歌词若干遍。 “扛大树” “称大王” “害怕” “没力气”
“扛大树” “称大王” “害怕” “没力气” 2、歌曲处理：引导学生唱出强弱，富有表情。 ｝ 强F ｝ 弱P 3、学生除了用歌声唱出来，还可用肢体动 作等音乐元素表现出来。（带上老师制作好的各种动物头饰，进行表演。） 4、随着伴奏带轻松、愉快地演唱歌曲。
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我是伴奏带
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歌词创编，开拓知识 学了这首歌，小朋友有什么想法？
为了让我们知道正确的自然知识，那你们能否把歌词变一变，让歌曲符合正确的自然现象呢？你们还能说出其它各种正确的自然现象呢？
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教师总结，放飞希翼 今天，老师觉得你们都特别棒，不仅学会了歌曲，而且还了解了许多自然知识。希望小朋友以后能用自己聪明的脑袋，明亮的眼睛去观察了解更多的知识，学会更多的本领，好吗？
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再见
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