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第28课 禁锢与封闭
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1．科举制度创设于哪一朝代？ 2．金榜公布的是什么考试优胜者的名单？
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十年寒窗无人问，金榜题名天下知. 为什么说“十年寒窗无人问，金榜题名天下知”？ 这两句诗是否适用于所有考生？
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考室里的考生考些什么内容？
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材料: 《儒林外史》中有位马二先生说：“举业二字是从古及今人人必要做的。…就是夫子在而今，也要念文章、做举业”“人生世上，除了这事，就没有第二件可以出头。只要中了举人、进士，即刻就荣宗耀祖。” 1、马二先生的话反映了什么历史 现象？ 2、这种现象的危害是什么？
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原因： 1．此人寒窗苦读几十年，却连秀才也考不取，看到考室“触景伤情”，所以“昏死过去”。
2．此人可能确有才学，但是“没有人识得”或“时运不济”或考场发挥不好，累试不中， 看到考室，心中悲愤，所以“昏死过去”。 3．此人有治国才能，对八股文之外的学问研究很深，但是不愿死记硬背研究八股文，所以被排挤在科举之外，他的才能不能为国家所用，看到考室，心中愤懑、无奈，所以“昏死过去”。 《儒林外史》中记载一个苦读几十年书却连秀才也考不取的人去看考室“不觉眼睛里一阵酸酸的”，竟昏死过去。 《儒林外史》记载的这个人为什么看见考室就“昏死过去”？对此你有何感想？
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科举制始创于何时？到明朝时有何变化？如何认识这些变化？
科举考试的三级 科举制始创于何时？到明朝时有何变化？如何认识这些变化？ 秀才 ↓ 举人 （省级乡试） 进士 （中央会试 和殿试） （三甲(等): 一甲:状元、榜眼、探花 赐进士及第 二甲：赐进士出身 三甲：赐同进士出身） 八股文的毁灭文化，等于秦始皇的焚书坑儒！八股文的败坏人才，却比秦始皇在咸阳郊外坑儒还厉害！——顾炎武 八股取士说明了科举制到明朝时已趋于僵化，这是明朝在思想文化方面加强君权的重要表现。 明朝乡试试卷
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八股取士是统治者推行愚民政策的产物。为了能够博取功名，读书人只能死记硬背儒家经典，专心研究八股文，对其他学问漠不关心。八股取士对中国学术文化的发展产生不利影响，对于知识分子身心更是极大的摧残。
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生、则、光、殊、明、清 1、为什么要避免使用这些文字？ 2、避讳反映了当时什么社会现象？
有人说，如果你生活在明、清两代，千万要避免使用以下文字： 生、则、光、殊、明、清 1、为什么要避免使用这些文字？ 2、避讳反映了当时什么社会现象？
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明 太 祖 乾 隆 上图两君王为什么要大兴文字狱？
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文字狱的危害？ 禁锢了知识分子的思想，严重阻碍了思想文化的发展，是中国文化发展史上一次大浩劫。
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闭关锁国
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“闭关锁国”的过程 1、明朝 海禁 松弛 海禁 开禁 洪武时：严禁 与外洋番人 贸易 嘉靖时：厉行海禁 为防倭寇之患 万历时：始开海禁
允许海外贸易 洪武后：渐松弛 郑和下西洋为 高潮
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2、清朝 海禁 设关 闭关 清朝初期： 隔离抗清武装 内迁沿海居民 台湾统一： 始设四海关 通商贸易 乾隆中期： 实行闭关 仅留广州通商
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天朝物产丰盈，无所不有，原不籍外夷货物以通有无。
探究一：清朝统治者为什么实行 “闭关锁国”政策? 天朝物产丰盈，无所不有，原不籍外夷货物以通有无。 ——乾隆 1、防范自卫的产物 2、自然经济是根源——根本原因 3、自大心理的反映
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探究二：“闭关锁国”对中国产生 怎样的影响? 1、一定程度上防止了西方殖民者的 入侵 2、最大程度上导致中国落后——挨打
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阅读思考: 清朝由盛而衰的原因? 乾隆: 好大喜功,大肆铺张,奢侈无度 官吏: 贪得无厌,贿赂公行,安享太平,刮民膏脂 外交政策: 闭关锁国
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巩固练习: 1、明嘉靖因为_______而下令封锁沿海各港口,实行海禁. 2、1757年,清廷开放________为全国唯一的海上通商口岸.
倭寇之患 1、明嘉靖因为_______而下令封锁沿海各港口,实行海禁. 2、1757年,清廷开放________为全国唯一的海上通商口岸. 广州 3、清朝实行闭关锁国的根本原因是 _________________. 自给自足的自然经济 乾隆 4、清朝由盛而衰时的皇帝是________.
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八股取士政策 文化禁锢 第28课 禁锢与封闭 文字狱 经济封闭------闭关锁国政策
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