江山如此多娇.

Presentation on theme: "江山如此多娇."— Presentation transcript:

1 江山如此多娇

2

3 作者简介 毛泽东：字润之。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。
伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。 他的讲话稿收在《毛泽东选集》（共五卷）里，他的诗词收在《毛泽东诗词文集》里，著有《七律-长征》。 1976年9月9日在北京逝世。

4 《沁园春·雪》写于1936年2月。毛泽东同志率领长征部队胜利到达陕北之后，准备渡河东征，开赴抗日前线。毛泽东同志登上海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形，当“千里冰封”的大好河山展现在他眼前时，不禁感慨万千，诗兴大发，欣然命笔，写下了这一首豪放之词《沁园春·雪》。 写作背景

5 温故而知新 词，又称长短句。最初称为“曲词”，是配音乐的。后来逐渐跟音乐分离，成为诗的一种。一首词称为一阕què；词若有上下两段，就称为上下阕。词有词牌，可以没有题目，如果有，写在词牌的后面，比如《山坡羊·潼关怀古》，课文中“沁园春”是词牌名，分上下两阙，共114字。“雪”就是这首词的题目，内容与“沁园春”无关。

6 欣赏朗读

7 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
沁园春 雪 一九三六年二月 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。

8 读一读： qìn mǎng guǒ 沁园春 莽莽 素裹 妖娆 稍逊 风骚 分外 成吉思汗 数风流人物 今朝 fèn sāo ráo xùn
沁园春 莽莽 素裹 妖娆 稍逊 风骚 分外 成吉思汗 数风流人物 今朝 fèn sāo ráo xùn zāo hán shǔ

9 诵读训练 以前三句为例分析诗歌的朗读技巧。 停顿 节奏 重音 感情 北国/风光， 千里/冰封， 万里/雪飘。

10 沁园春 雪 1932年2月 毛泽东 北国/风光，千里/冰封，万里/雪飘。望/长城/内外，惟余/莽莽；大河/上下，顿失/滔滔。山舞/银蛇，原驰/蜡象，欲与天公/试比高。须晴日，看/红装素裹，分外/妖娆。 江山/如此多娇，引/无数英雄/竞折腰。惜/秦皇/汉武，略输/文采；唐宗/宋祖，稍逊/风骚。一代/天骄，成吉思汗，只识/弯弓/射大雕。俱往矣，数/风流人物，还看/今朝。

11 全词包含两个内容： 1、描绘壮丽河山。 2、评论古今人物。 请从词中找出能扣住以上内容的两个字。 “望” “惜”

12 赏析： 一、这首词分为上下两阕，概括上下两阕的主要内容？ 上阕：描写北国雪景。 下阕：评论古今人物。 北国风光，千里冰封，万里雪飘。
二、词的上阕总写北国雪景的诗句是： 北国风光，千里冰封，万里雪飘。

13 由“望”字统领到“欲与天公试比高”七句。望中所见有静态的长城、大河，有动态的群山、高原，动静结合。
三、词的上阕还分写了哪些景物？ 由“望”字统领到“欲与天公试比高”七句。望中所见有静态的长城、大河，有动态的群山、高原，动静结合。 四、“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。”运用了哪些修辞手法？ 运用比喻、拟人的手法，抓住景物“白”的 特点，把“山”和“原”写活了，富有动感， 赋予了人的情感，表现出诗人非凡的想象和宏大的气魄。

14 五、上阕末尾三句诗写的是实景还是虚景？从哪个字可以看出？试用散文化的语言描述三句诗的意境
“须”表明雪后天晴的美丽 景象，是想象，虚写。 你看，红日冉冉升起，放射出万道霞光，染红了天边的白云，映红了高原上皑皑白雪。云海茫茫，雪山巍巍，苍松翠柏，郁郁青青。红日白雪交相辉映，祖国就像一位红装素裹的少女，格外妖艳多姿！

15 描写北国雪景 赞美祖国大好河山，表达热爱之情。 1、词的上阕主要写了什么？ 2、词的上阕如何描写？ 总写雪景 雄伟壮阔 具体实景 形象鲜明
北国风光， 千里冰封， 万里雪飘。 望长城内外， 惟余莽莽， 大河上下， 顿失滔滔。 山舞银蛇， 原驰蜡象， 欲与天公试比高。 须晴日， 看红装素裹， 分外妖娆。 总写雪景 雄伟壮阔 具体实景 形象鲜明 动静结合 气象雄浑 想象虚景 先实后虚 意境壮丽 上阕表现了什么？ 赞美祖国大好河山，表达热爱之情。

16 找出词中过渡句，并体会其作用？ 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。　 承上启下，由描写景物转入评论历史人物

17 秦皇、汉武，唐宗、宋祖，成吉思汗都是杰出人物，对中国历史发展产生过重大影响。
祖太宋 到底“引”出了哪些英雄人物？这些英雄人物有何共性？诗人用哪个词对他们作了总的评价？ 秦皇、汉武，唐宗、宋祖，成吉思汗都是杰出人物，对中国历史发展产生过重大影响。

18 “惜”字统领七个句子，展开对历史人物的评论，饱含惋惜之情，肯定他们武功卓著，但文治不足，在政治、思想、文化方面建树不多，个人的文学才华欠缺。
诗人对历代英雄的评论体现在哪个字上？包含怎样的感情？ “惜”字统领七个句子，展开对历史人物的评论，饱含惋惜之情，肯定他们武功卓著，但文治不足，在政治、思想、文化方面建树不多，个人的文学才华欠缺。

19 读下面诗句，品味“惜”字的丰富含义： 惜 第三、时代阶级局限性 第四、后来者居上的坚强自信 第一、惜中含褒，不一概否定
秦皇汉武， 略输文采； 唐宗宋祖， 稍逊风骚。 一代天骄， 成吉思汉；只识弯弓射大雕 第二、委婉批评，短于文治 第三、时代阶级局限性 第四、后来者居上的坚强自信

20 肯定他们的历史贡献，同时委婉地指出其阶级和时代的局限。
《沁园春·雪》中评价历史人物的用 意是什么？ 肯定他们的历史贡献，同时委婉地指出其阶级和时代的局限。 本词表达主旨的一句是 ： 俱往矣，数风流人物，还看今朝。

21 谁是真正的英雄？ 人民群众、 无产阶级革命家、 诗人

22 1、下阕写什么？ 评论历史人物，歌颂当今英雄。 江山如此多娇， 引无数英雄竞折腰。 惜秦始皇汉武， 略输文采， 唐宗宋祖， 稍逊风骚。 一代天骄， 成吉思汗， 只识弯弓射大雕。 俱往矣， 数风流人物， 还看今朝。 承上启下 用词精当 措词委婉 有褒有贬 2、如何写？ 点明主旨 3 、表现什么？ 表现了作者作为革命家的伟大抱负和坚定信念。

23 沁园春 雪 上阕：写景抒情 赞壮丽河山 下阕：评古论今 颂当代英雄

24 文章主题 这首词借景抒怀，描写了雄伟壮丽的北国雪景，纵论历史上的英雄人物，抒发了诗人对祖国壮丽山河的热爱之情，歌颂了无产阶级革命者，表达了诗人的伟大抱负和坚定信念，激发了人们的爱国热情和民族自豪感，激励人们为了祖国的富强而奋斗。

25 书 法 欣 赏

26 沁园春 长沙 毛泽东 一九二五年 携来百侣曾游。 独立寒秋， 忆往昔峥嵘岁月稠。 湘江北去， 恰同学少年， 橘子洲头。 看万山红遍，
沁园春 长沙 毛泽东 一九二五年 携来百侣曾游。 忆往昔峥嵘岁月稠。 恰同学少年， 风华正茂； 书生意气， 挥斥方遒qiú。 指点江山， 激扬文字， 粪土当年万户侯。 曾记否， 到中流击水， 浪遏è飞舟？ 独立寒秋， 湘江北去， 橘子洲头。 看万山红遍， 层林尽染； 漫江碧透， 百舸gě争流。 鹰击长空， 鱼翔浅底， 万类霜天竞自由。 怅寥廓， 问苍茫大地， 谁主沉浮？

27 呈父亲 毛泽东 孩儿立志出乡关， 学不成名誓不还。 埋骨何须桑梓地， 人生无处不青山。

28 水调歌头 重上井冈山 风雷动， 旧有凌云志， 旌旗奋， 重上井冈山。 是人寰huán。 千里来寻故地， 三十八年过去， 旧貌变新颜。
水调歌头 重上井冈山 风雷动， 旌旗奋， 是人寰huán。 三十八年过去， 弹指一挥间。 可上九天揽月， 可下五洋捉鳖， 谈笑凯歌还。 世上无难事， 只要肯登攀。 旧有凌云志， 重上井冈山。 千里来寻故地， 旧貌变新颜。 到处莺歌燕舞， 更有潺潺流水， 高路入云端。 过了黄洋界， 险处不胜看。