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婴幼儿潜能开发 -新生儿智护课程-
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影响婴幼儿潜能开发的主要因素 遗传 营养 环境 不可改变 亲和宝宝体质和需求的营养至关重要 科学的早期教育方法有助于开发宝宝潜能
影响宝宝智力发育的主要因素，除了遗传和我们刚刚讲过的营养以外，环境的刺激也非常重要。
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母乳是宝宝最好的营养来源 保护力 认知力 吸收力 母乳中含有大量的免疫因子、核苷酸和益生元。
其中，母乳中所有可利用的核苷酸含量为72mg/L，可以完善宝宝免疫系统的发育，帮助建立免疫应答机制，预防疾病的发生。 保护力 母乳中含有大量DHA、叶黄素和牛磺酸等对宝宝大脑和眼睛发育至关重要的营养素。 DHA易被氧化破坏，而叶黄素可帮助保护DHA免受氧化威胁。 认知力 母乳中的蛋白质以乳清蛋白为主，是宝宝最容易消化的蛋白质。 母乳中的脂肪也非常易于宝宝吸收，某些人工添加的脂肪（如棕榈油）吸收率低，容易产生皂化反应，引起宝宝消化不良和便秘。 吸收力
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人的发展是遗传和环境相互作用的结果。应为宝宝创造丰富、良好刺激的环境，促进潜能得到最大程度发挥
环境刺激有助潜能开发 研究证明，很少玩耍或很少接触外界的儿童脑发育比同龄正常儿要小20％。 动物研究证明，养育在玩具多的笼子内 的大鼠每个神经元的突触数量增加25 ％以上。 良性神经系统刺激可有效促进突触数量的增加，研究证明，很少玩耍或很少接触外界的儿童脑发育比同龄正常儿要小20％。动物研究证明，养育在玩具多的笼子内的大鼠每个神经元的突触数量增加25％以上。 对神经末梢的刺激会起很好的效果，如：温度、气味、接触、语言、眼神；促进嗅觉、味觉、温度觉、听觉、视觉、触觉的发育。 人的发展是遗传和环境相互作用的结果。应为宝宝创造丰富、良好刺激的环境，促进潜能得到最大程度发挥
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科学的早期训练课程就是根据婴幼儿的发育规律进行的、有组织、有目的的丰富环境活动，促进婴幼儿智能、体格、情感和社会交往能力的全面发展。
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早期训练，有助智能和心理运动发育 结论 1.5岁时，早教组智能发育指数比对照组高19.6分， 心理运动发育指数高10.1分 早教组：79人
对照组：86人 P<0.01 (0-2岁婴幼儿早期教育效果研究结果）
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早期训练，有助健康人格发展 结论 2.5-3岁时干预组小儿气质类型、家庭教育环境、人格发展趋势均明显优于对照组，而行为问题的检出率明显低于对照组。 早期干预能显著促进婴幼儿健全人格的发展。 干预组：301人 （新生儿期接受早期教育） 对照组：293人 （家庭常规教育） 1.探索主动性 2.合群和适应性 3.情绪稳定和自我控制 4.独立性
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亲体训练课程
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亲体训练早期潜能开发课程 根据儿童生长发育特点，分为5个月龄篇 遵循全面发展原则，涉及3大方面 0-1月龄篇 智能篇 1-3月龄篇 体能篇
4-6月龄篇 社交篇 7-9月龄篇 10-12月龄篇
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智能发育特点 视觉/听觉/语言发育 触觉/手部发育 注视距离由近到远，注视时间逐渐变长 观察力、记忆力、想象力逐渐发展
从视听结合、视动结合到动作语言结合 触觉/手部发育 手的操作能力从不随意到随意、从粗大到精细、从不准确到准确
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智能篇课程—视觉训练 0-1 视觉训练 1-3 追视训练 4-6 看图识物/注视寻找 7-9 藏物寻找 10-12 指认图画
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智能篇课程—听觉/语言训练 4-6 看图识物 0-1听觉训练/视听结合 1-3 寻声训练 7-9 语言动作联系 10-12
指认图画/模仿说单字
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智能篇课程—触觉/手部发育训练 1-3个月触觉训练 4-6个月主动抓握 0-1个月 全身按摩 7-9个月捏取放下 10-12个月开盒盖
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0-1个月篇
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要引出宝宝的有效反应是需要一些技巧和知识的
你是否了解0-1个月 宝宝的发育特点？ 专家说 新生儿已经有着惊奇的行为能力了，他们会听、会看、会模仿。 给予宝宝有效的视听等刺激，可以促进他感知觉的发展，从而促进其大脑的发育。 要引出宝宝的有效反应是需要一些技巧和知识的
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新生儿六种意识状态 瞌睡状态 安静睡眠状态 活动睡眠状态 哭的状态 安静觉醒状态 活动觉醒状态
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新生儿视觉发育特点 集中时间较短，视觉调节能力不成熟 仅能看到距离眼睛20厘米左右的活动物体 喜欢看人脸、红球或黑白对比图等
新生儿出生后视觉发育很快 早期刺激有重要作用
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视觉训练 亲体温馨提示 注意观察宝宝的反应，当宝宝出现打喷嚏、打哈欠，甚至呕吐等疲劳症状时要立即停止 训练时不要有任何声音 工具 红色海绵球
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新生儿听觉发育特点 新生儿有听力反射，听觉发育 好，特点是听阈比成人高10- 20分贝，喜高频声音。
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听觉训练 亲体温馨提示 工具 摇动声音不宜过响，如不转头，每侧不要超过30秒，避免习惯化 可两耳交替进行 训练时不要看到人脸或任何物体
红色沙锤
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视听结合训练 视听的结合是促进感官发育的 有效方法，早期感知刺激对大 脑发育有重要作用。
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视听结合训练 亲体温馨提示 声音要亲切温柔且持续，面部表情丰富，体现出真挚的爱
每日根据宝宝的情况可多次进行，注意宝宝的状态，每次时间不宜过长
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全身按摩 腹部按摩可促进肠蠕动，增进消化功能，同时还能有效达到刺激大脑的效果。
注意按摩可以使体重增加，免疫力增强，刺激神经系统发育，增进亲子感情。
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全身按摩 亲体温馨提示 将宝宝放在床面或台面上 室内温度适宜，约26-28度 家长要在洗手后涂上润滑的护肤油，按摩力度要适中
最好在两次喂奶的中间进行
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肢体被动活动 增强肌肉力量和关节活动度，使体格强壮，同时可起到促进大脑发育的作用。
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肢体被动活动 亲体温馨提示 操作者动作要轻柔，注意关节的保护。
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被动俯卧抬头 主动运动的发育规律是从头部开始的，加强主动运动训练可以促进大脑发育。
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被动俯卧抬头 亲体温馨提示 要在喂奶前半小时到1小时进行，切忌在奶后马上进行 俯卧时台面不要太软，以免影响呼吸
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看人脸 新生儿生后就具备了与人交往的能力，这种交往是从对人的注视开始 新生儿喜欢注视人脸，这既是本能，又是进行社会交往及情感交流的第一步
引宝宝注视妈妈的脸，可促进其认知能力的发展，建立母子依恋的情感
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看人脸 亲体温馨提示 注视要在宝宝安静觉醒状态下进行，妈妈也要有良好的状态 每次时间不宜过长，宝宝显出疲劳迹象就要停止。
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模仿动作 新生儿具有模仿的能力，可以模仿各种面部活动，这是他们学习的基础
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模仿动作 亲体温馨提示 宝宝要在觉醒注视的状态下进行，每个动作不要太快，要让宝宝看清
宝宝的反应有时会延迟，如出现不喜欢、不耐烦的情绪，不要强求
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安全抚慰 安全的需要是人最基本的需要，对于刚刚 从母体出来的小宝宝在适应环境的过程中往 往更需要安全的支持，而且这种早期安全感的获得对一生都有重要意义
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安全抚慰 亲体温馨提示 如果宝宝不容易安慰，要注意是否有其它原因，如饥饿或身体不适等
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下一阶段 1-3 智能篇 体格篇 社交篇 追视训练 寻声训练 触觉训练 肢体被动活动 主动俯卧抬头 翻身训练 满足需求 培养规律 交往训练
月篇
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总结 这些看似简单的活动，符合宝宝的发育规律，注重的是宝宝基本能力的培 养，对宝宝是十分有益的
这些训练项目，可能有些宝宝暂时还不能完成，爸爸、妈妈不要着急，宝 宝的发育有个体差异的，每个宝宝都有自己的特点。只要创造条件、坚持 训练，就会看到宝宝的不断进步的 训练配有详细的手册和演示光盘，配上由育儿专家亲自甄选鉴定的专业工 具包，方便家长回家继续学习和练习；
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我们作了终身约定 共同营造幸福美满家庭 用心培育健康聪明的宝宝
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