教育部翻译专业教学指导委员会翻译专业本科教学要求

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1 教育部翻译专业教学指导委员会翻译专业本科教学要求
解读 教育部翻译专业教学指导委员会翻译专业本科教学要求

2 翻译本科专业发展：2006年：3所 ── 2013年：106所 1. 2006： 3 2. 2007： 4 3. 2008： 6
翻译本科专业发展：2006年：3所 ── 2013年：106所 ： 3 ： 4 ： 6 ： 6 ：12 ：11 ：15 ：49

3 翻译本科专业定位 2006年教育部 2012年教育部 普通高校本科专业目录 普通高校本科专业目录
2006年教育部 年教育部 普通高校本科专业目录 普通高校本科专业目录 05 学科门类： 文学 05 学科门类： 文学 外国语言文学类 外国语言文学类 英语 英语 俄语 俄语 德语 德语 法语 法语 …… …… 050255S 翻译 翻译

4 培养目标 培养德才兼备、具有宽阔的国际视野的通用型翻译专业人才。毕业生应熟练掌握相关工作语言，具备较强的逻辑思维能力、较宽广的知识面、较高的跨文化交际素质和良好的职业道德，了解中外社会文化，熟悉翻译基础理论，较好地掌握口笔译专业技能，熟练运用翻译工具，了解翻译及相关行业的运作流程，并具备较强的独立思考能力、工作能力和沟通协调能力。毕业生能够胜任外事、经贸、教育、文化、科技、军事等领域中一般难度的笔译、口译或其他跨文化交流工作。

5 培养目标 2 翻译能力 3 职业能力 汉语：母语 外语：中-高级水平（upper intermediate or
1 语言能力 汉语：母语 外语：中-高级水平（upper intermediate or lower advanced level） 2 翻译能力 初-中级水平（lower intermediate or intermediate level） 3 职业能力 跨文化交际能力，翻译辅助工具使用能力， 相关领域知识，工作协调能力，……

6 培养目标 2 翻译能力 3 职业能力 外语：相应外语专业的八级考试 相应外语的水平测试（IELTS, TOEFL）
1 语言能力 外语：相应外语专业的八级考试 相应外语的水平测试（IELTS, TOEFL） 2 翻译能力 “全国翻译专业资格（水平）考试”（CATTI） 三级口译/笔译 3 职业能力 参加专业实习

7 专业知识与能力结构 主项 分项指标 语言知识与能力 翻译知识与技能 相关知识与能力 1. 汉语知识与写作能力 2. 外语语音、词汇、语法知识
3. 外语听、说、读、写能力* 4. 演讲与辩论能力 5. 语言学习能力 翻译知识与技能 6. 口笔译技能* 7. 口笔译理论 8. 跨文化交际能力 9. 译者综合素质 相关知识与能力 10. 中外社会文化* 11. 语言学与文学知识* 12. 计算机与网络应用* 13. 国际商务知识（新加） 14. 公共外交知识（新加） …… 专业知识与能力结构

8 语言知识与能力 相关知识与能力 课程模块 翻译知识与技能 提高母语水平，打好外语基础，最终达到中高级水平
掌握基础笔译技能，联络口译，交替传译技能，职业译者的基本知识与能力，跨文化交际，口笔译实践 相关知识与能力 自主学习，创新实践，人文素质，职业道德 翻译专业本科教学要求 © 2011 Hong Ping

9 课程体系 外语教学系列课程 一年级 二年级 三年级 四年级 第一 学期 第二学期 第三学期 第四学期 第五学期 第六学期 第七学期 第八学期
基础外语 I II III IV 高级外语 八级考试

10 课程体系 听说-口译教学系列课程 一年级 二年级 三年级 四年级 第一学期 第二学期 第三学期 第四学期 第五学期 第六学期 第七学期
第八学期 外语听力 I II III 联络口译 交替口译 专题口译 同声传译* 翻译资格考试(三级) 外语口语

11 课程体系 读写-笔译教学系列课程 一年级 二年级 三年级 四年级 第一学期 第二学期 第三学期 第四学期 第五学期 第六学期 第七学期
第八学期 外语阅读 I II III 外汉笔译 汉外笔译 应用翻译 文学翻译* 翻译资格考试(三级) 外语写作

12 总学分：155-170 总学时：2800-3000 专业课 总学分：≥100 总学时：≥ 1800 学分设置 广外
翻译专业本科教学要求编写说明 学分设置 总学分： 总学时： 专业课 总学分：≥100 总学时：≥ 1800 （不包括：公共课、第二外语、专业实习、社会实践、毕业论文） 广外 总学分：164，总学时：2952 专业课总学分：103，总学时：1854

13 核心课程 语言知识与能力模块 翻译知识与技能模块 相关知识与技能模块 综合外语，外语听力、口语、阅读、写作；
现代汉语、古代汉语、高级汉语写作 翻译知识与技能模块 笔译系列课程：外译汉，汉译外，应用翻译 口译系列课程：联络口译，交替传译，专题口译 相关知识与技能模块 跨文化交际，计算机应用，中国文化概要 所学外语国家概况，所学外语文化概要

14 专业课学分比例 语言知识与能力 80% 技能类课程 70% 知识类课程 30% 必修课 70% 选修课 30% 翻译知识与技能
技能类课程 70% 知识类课程 30% 必修课 70% 选修课 30% 翻译知识与技能 相关知识与能力 20%

15 专业课程设置 表二：翻译专业本科教学三个模块 20门必设主干课程，约占50-56学分 专业课总学分： 各校自主设立特色课程学分：45-50 必修课 : 选修课 70% : 30%

16 实践教学 专业实习 学生按照要求完成与课程或专业相关的教学活动，熟悉、体验和理解本专业内涵，掌握专业基本技能，培养动手能力和团队精神。专业实习包括认知实习和岗位实习，可在校外实习基地或其它实习场所完成。 学术活动 学生自主或在教师的指导下参加各种课外学术活动，采用参加学术讲座、主题研讨会、学术会议、研究小组、论文答辩，参与课题，编辑刊物，参加学科竞赛等多种形式。 社会实践 学生亲身参加各项社会实践活动，逐步了解社会、认识国情、增长才干、锻炼毅力、提高社会适应能力。 翻译专业本科教学要求 © 2011 Hong Ping

17 学位论文/毕业实践报告 论文/报告：外语撰写，5千单词左右 翻译实践报告： 外译汉/汉译外实践（不少于3千单词或汉字）
原文须是未经他人翻译过的内容 译作评论（不少于2千单词），包括翻译任务描述，文本来源、翻译过程中发现的问题、如何解决问题的等。

18 学位论文/毕业实践报告 翻译实践报告评分标准 选题：具有学术意义或实践意义 翻译部分：译文意思正确，表达通顺流畅
报告部分：外语表述准确，内容充实，有一定的理论指导和创新，符合学术写作规范

19 教学原则 1．语言技能与翻译技能的关系 2．翻译技能与相关知识的关系 3．课堂教学与自主学习的关系 4．专业素质与人文素养的关系 5．实践教学与理论教学的关系 6．现代信息技术与传统教学手段的关系