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2009年高考专题复习 ——字音专题
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全国卷一 1.下列加点的字,读音全都正确的一组是 A 、刍议(chú ) 条分缕析(lǚ ) 圈养(quān ) 愀然不乐(qiǎo )
B 、倏忽(shū ) 越俎代庖(páo ) 牛虻(máng ) 自惭形秽(huì ) C 、靛蓝(diàn ) 毁家纾难(shū ) 干涸(hé ) 白头偕老(xié ) D 、手帕(pà ) 相互龃龉(yǔ) 麾下(huī) 探本溯源(shuò)
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广东卷 1、下列词语中加点的字,每对的读音都不相同的一项是( ) A、滋润/蕴含 赡养/瞻仰 调试/调和
1、下列词语中加点的字,每对的读音都不相同的一项是( ) A、滋润/蕴含 赡养/瞻仰 调试/调和 B、对峙/嗜好 竣工/英俊 强迫/倔强 C、造诣/逃逸 堤岸/提拔 抹黑/抹布 D、湖畔/装扮 怄气/枢纽 阻塞/边塞
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浙江卷 1、下列词语中加点字的读音,完全相同的一组是 A.删除 膻味 籼米 潸然泪下 B.信笺 歼灭 缄默 间不容发
C.飙升 鱼鳔 剽悍 彪炳青史 D.血缘 戏谑 噱头 空穴来风
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安徽卷 1.下列各组词语中,斜线“/”前后加点字的读音完全相同的一组是 A.清澈/掣肘 殷红/湮没 瞠目/螳臂当车
B.箴言/斟酌 蛊惑/商贾 船舷/扣人心弦 C.联袂/抉择 整饬/炽烈 辍学/风姿绰约 D.徘徊/脚踝 戏谑/琐屑 惬意/锲而不舍
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误音浅析 想想在平时哪些原因导致我们经常读错音? 高考字音考查的对象主要有多音字、形声字和异形(包括形似)同音(包括近音)字三种。
一、把多音字的甲音误读成乙音。 06年江西卷中的“提防”、“重听”、“安土重迁”、“咬文嚼字”、“少不更事”
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一、把多音字的甲音误读成乙音的原因: 1、没有区分音义。 如:屏 2、没有辨明语体。 如:“血” 3、没有留心古音。
如:可汗、虚与委蛇、一暴十寒、暴虎冯河、千乘之国
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复习多音字时应注意以下事项: 1、明确词性,辩明字音 2、分清词义,确定字音 3、根据场合,辨清字音 4、记住特殊,辨清字音
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读jìn时是名词,如:干劲十足、对劲、鼓劲等 读jìng时是形容词,如:遒劲、强劲、劲敌、疾风劲草等
1、明确词性,辩明字音 劲: 读jìn时是名词,如:干劲十足、对劲、鼓劲等 读jìng时是形容词,如:遒劲、强劲、劲敌、疾风劲草等
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处: 读chù的时候是名词,如:到处、处所、恰到好处、一无是处 读chǔ的时候是动词,如:处罚、处变不惊、和平共处、处心积虑等
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间: 读jiān的时候是名词或量词,如:时间、中间、一间房 读jiàn的时候是动词,或表示空隙、嫌隙的名词,如:间断、离间、黑白相间、亲密无间 、
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宁: 读níng的时候是形容词,如:安宁、宁静、息事宁人 读nìng的时候是副词,如:宁肯、宁愿、宁缺勿滥
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曲: 读qū的时候是形容词或动词,如:弯曲、曲折、是非曲直、曲(使弯曲)突徙薪等 读qǔ的时候名词,如:歌曲、戏曲、曲调、曲高和寡、曲不离口等
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数: 读shù的时候是名词,如:数字、数目、心中有数、定数、不计其数等 读shǔ的时候是动词,如:屈指可数、数典忘祖、数九、数来宝等 读shuò的时候是副词,如:数见不鲜
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读chòu的时候指“难闻的气味”,如:臭气熏天、遗臭万年
2、分清词义,确定字音 臭: 读chòu的时候指“难闻的气味”,如:臭气熏天、遗臭万年 读xiù的时候则可指一切气味,如:无色无臭
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读jiǎo的时候指牛羊等动物头上长出的坚硬的东西,以及形状像角的东西,如:牛角、菱角、墙角等
角: 读jiǎo的时候指牛羊等动物头上长出的坚硬的东西,以及形状像角的东西,如:牛角、菱角、墙角等 读jué的时候往往作“竞争”讲,或“演员”,如:角逐、口角、角色
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禁: 读jīn的时候表示“承受、忍受”义,如:禁受、弱不禁风、情不自禁、忍俊不禁 读jìn的时候表示“不准许”义,如:禁令、严禁、禁止、查禁
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强: 读qiáng的时候往往与“健壮、有力”相关,如:强壮、强调、豪强 读qiǎng的时候往往有“硬要”“迫使”的意思,如:强词夺理、强人所难 读jiàng的时候,有“固执”的意思如:倔强
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读zǎi的时候当“年”讲,如:一年半载;当“记在书报上”讲,如记载、登载、刊载、转载
载: 读zǎi的时候当“年”讲,如:一年半载;当“记在书报上”讲,如记载、登载、刊载、转载 读zài的时候是“用交通工具装”的意思,如:装载、载重汽车,满载而归;还可当“充满”讲,如怨声载道;同时又可用来表示同时做的两个动作,如载歌载舞
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创: 读chuāng时是“创伤”义,如:创伤 读chuàng时是“开始做”或“初次做”义,如:创造
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对多音多义字的辨音,必须要结合语境。例如:“澄清”,它可以是形容词,形容水的清亮;也可以是动词,意思是“搞清楚、弄明确或让液体的混浊物沉下去”。如果说“这个问题需要澄清”,就要读chéng,如果说“把药澄清了再喝”,就要读成dèng。
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3、根据场合,辨清字音 一类,是用于书面语还是用于口语 差: 在表示“不相同、不相合”义上,有两种读音。用于书面语,音chā,如:差别、差距、阴错阳差 用于口语,音chà,如:差不多、差不离儿、差一点儿
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逮: 在书面语中,音dài,逮捕、力有未逮 在口语中,音dǎi,逮老鼠、逮犯人 给: 在书面语中,音jǐ,供给、给予 在口语中,音gěi,交给、给他补课
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壳: 书面语读qiào,地壳、甲壳、金蝉脱壳 口语读ké,鸡蛋壳儿 塞: 书面语读sè,阻塞、敷衍塞责、闭目塞听 口语读sāi,堵塞漏洞、瓶子塞儿
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一类,是用于普通名词还是用于专有名词 蠡: 在普通名词中,音lí,如:以蠡测海、管窥蠡测。 在专有名词中,音lǐ,如:蠡县(河北省一县名)、范蠡(春秋时一人名)
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燕: 普通名词中,音yàn,如:燕子、燕麦、 专有名词中,音yān,如:燕国、 秘: 普通名词中,音mì,如:秘密、秘书、秘诀、秘方 专有名词中,音bì,如:秘鲁(国名,在南美洲)
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4、记住特殊,辨清字音 遂:只有“半身不遂”读suí,其余都读suì 艾:只有在“自怨自艾”中,读yì,其余情况都读ài 埋:只在“埋怨”一词中读mán,其他情况一律读mái 扁:只在“扁舟”一词中读piān,其他情况读biǎn
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二、形声字类推偏旁引起误读。 1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是(3分) (08年江苏卷)
A.识别/博闻强识 模仿/装模作样 剥削/生吞活剥 B.朝圣/朝令夕改 提防/提心吊胆 绿茵/绿林好汉 C.箴言/缄默无言 蠕动/耳濡目染 粗犷/旷日持久 D.湍急/惴惴不安 讳言/经天纬地 勘察/堪称一绝
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3、既不能按声旁的声母又不能按其韵母来读的字
备考方略(注意事项): 1、不能按声旁的声母来读的字 如:龋齿、 蜷曲 、 悭吝 、 诟骂 、嗔怒、 杞人忧天、 刹那、 纤维、自诩、 稠密、 傣族、恣情、百战不殆…… 2、不能按声旁的韵母来读的字 如:褴褛、按捺、抨击、瓦砾、 桎梏、 沉淀、 3、既不能按声旁的声母又不能按其韵母来读的字 如:枢纽、彤云、泥淖、嵩山、伛偻、吮血、联袂、 猿猱、干涸、鞭笞、瞠目结舌、同仇敌忾
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同形联想法 菲(fěi)薄—斐(fěi)然—绯(fēi)闻—蜚(fēi)语—诽(fěi)谤—悱(fěi)恻
惴惴(zhuì)不安 —喘(chuǎn)气—怀揣(chuāi)—踹(chuài)开—湍(tuān)急—瑞(ruì)雪—颛(zhuān)臾 纵横捭(bǎi)阖 --脾(pí)气—啤(pí)酒—俾(bǐ)有所悟—奴颜婢(bì)膝—稗(bài)官野史—髀(bì)肉复生—石碑(bēi)--睥(pì)睨—裨益(bì)--裨(pí)将—
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三、形近字形体混淆引起误读。 1、异形近音 2、形似音同 3、形似音异
如08高考卷:“曲肱而枕”的“肱”(gōng) “一泓清泉、宏观调控、鸿鹄之志”一组中的三个加点字(音“hóng”) 2、形似音同 “船舷”与“弓弦”,“瞋目”与“嗔怒” 3、形似音异 “箴(zhēn)言”与“缄(jiān)默
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四、方音的干扰引起误读 如:“森”“僧”“孙”“深”“甥” 想想:你能举出哪些字的温州方言和普通话差距较大?
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2、攻克疑难字。 除了掌握3500个常用字以外,还应积累在高中语文课本中出现且编者已注音、释义的生字以及一些疑难字。做到在阅读时不放过任何一个拿不准的难读字,遇到后马上查字典解决。
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3、留心统读字 《普通话异读字审音表》审定了部分汉字的读音,其中部分传统多音字只定了一个读音,因而使某些字的读音发生了变化,比如“较、荫、暂、档、召、绕、档、暂、振、腕”等字过去曾有几种读音,但现在只有一种读音。 此外,答题时要审清题干,认真分析,运用比较筛选的方法,结合字义,辨字析音,选准答案。
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经典回顾 ——08年高考题目
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江西卷 1.下列加点的字,读音全都正确的一组是 A、付梓(zī) 炮(pào)烙 栉(zhì)沐 锱(zì)铢必较
栉(zhì)沐 锱(zì)铢必较 B、颔(hàn)首 亘(ɡèn)古 不恤(zǔ) 否(fǒu)极泰来 C、歆(xìn)羡 下乘(chénɡ) 隽(juàn)永 咸与(yǔ)维新 D、执拗(niù) 邂(xiè)逅 忐(tǎn)忑 便(biàn)宜行事
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解释: A炮(pào)烙,读páo; B否(fǒu)极泰来,读pǐ; C咸与(yǔ)维新,读yù
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全国卷二 2、下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是 A.迸发(bèng) 不屈不挠(ráo) 怆然(chuàng) 婀娜多姿(ē)。
B.跻身(jī) 岿然不动(kuī) 女娲(wō) 谆谆教导(zhūn) C.恫吓(xià) 病入膏肓(huāng) 浣衣(huàn) 神情尴尬(gà) D.粗糙(cāo) 徘徊观望(huái) 糟粕(pò) 锲而不舍(qiè)
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解析:本题要注意常见多音字,形似字的读音。侧重两个方面:一是容易读错的字,包括形近而音不同的字和声旁已不代表读音的字,二是多音多义字,音随义移, A应该是不屈不挠 náo,容易和“饶”等同形字读混音; B应该是女娲 wā,中国古代神话中的人类始祖,曾捏土造人、炼石补天;C应该是吓hè,这个字还有另外读音xià,多音字读错。
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山东卷 3、下列加点的字,读音全都正确的一组 A、仲(zhòng)裁 阿(ē)谀 入场券(quàn) 捕(pǔ)风捉影
B、袅娜(nuó) 勒(lēi)紧 嚼(jué)舌头 百孔千疮(chuāng) C、精辟(pì) 躯壳(qiào) 横剖(pōu)面 一语中的(dì) D、柏(bǎi)树 模(mó)具 配给(jǐ)制 否(pǐ)极泰来
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解析:本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音。注意常见多音字,形似字的读音。对多音字的把握,掌握“音随意转”的原则。吃不准的情况下,可多考虑从词语具体意义以及词语的词性的角度入手解决问题。A应该是捕bǔ风捉影,本字容易和“铺”“浦”等同形字混淆。B应该读嚼(jiáo)舌头,这个词在山东方言中常常误读。“嚼”是一个多音字,[1]用牙齿咬碎,读jiáo如“细嚼慢咽”“味同嚼蜡”;[2]读jué,如“咀嚼”;[3] 读jiào,组词“倒嚼”,反刍,牛等动物把粗粗咀嚼后咽下去的食物再反回到嘴里细细咀嚼。D应该读模(mú)具,“模”也是个多音字,读mó,[1]法式,规范,标准,[2]仿效;[3]特指“模范”;读mú [1]用压制或浇注的方法使材料成为一定形状的工具,[2]模样。
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四川卷 4、下列词语中加点的字,每对读音都相同的一组是 A.中肯/中意 穿着/歪打正着 得心应手/应接不暇 B.创伤/重创 桂冠/弹冠相庆
好大喜功/乐善好施 C.供稿/供应 涤纶/羽扇纶巾 厚古薄今/日薄西山 D.解数/解读 寒舍/退避三舍 曲径通幽/曲尽其妙
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【考点】考查多音字【解析】 A.zhòng zhuó/zháo yìng
B.chuāng guān hào C.gōng lún/guān bó D.xiè/jiě shè qū/qǔ 提示:注意四川方言与普通话读音的误读
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重庆卷 切磋qiē 5.下列各组词语中加点字的读音,有错误的一组是 A.对峙zhì 犒劳kào 追本溯源sù 蓦然回首mò
B.侥幸jiào 浇水jiāo 不屈不挠náo 骁勇善战xiāo C.监察chá 趁机chèn 披荆斩棘jīng 脸色刷白shuà D.刹那chà 切磋qiè 正当防卫dàng 姗姗来迟shān 切磋qiē
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湖南卷 A 悄声qiǎo B 泠然líng C 大笔如椽chuán 6、下列加点的字,读音全都正确的一组是 A、颔联hàn 思忖cǔn
悄声qiāo 物阜民安fù B、摒弃bìng 咋舌zé 泠然lěng 倾箱倒箧qiè C、沉浸jìn 跻身jī 撰写zhuàn 大笔如椽yuán D、宽宥yòu 车辆liàng 仓廪lǐn 凭栏骋目Chěng A 悄声qiǎo B 泠然líng C 大笔如椽chuán
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A、 难以启齿 自诩(xǔ) B、钩玄提要 豢(huàn)养 D.辐射 北京卷 7、 下列词语中,字形和加点的字的读音全都正确的一项是
A、传媒 难以起齿 自诩(yǔ) 闭目塞(sè)听 B、芯片 钩玄题要 豢(juàn)养 车载(zài)斗量 C、转轨 众口铄金 执拗(niù) 半嗔(chēn)半喜 D、幅射 赋于重任 补给(jǐ) 便(biàn)宜行事 A、 难以启齿 自诩(xǔ) B、钩玄提要 豢(huàn)养 D.辐射
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天津卷 缉(jī)B.肖(xiào) C. 徇(xùn) 8、下列词语加点的字读音全都正确的一组是
A、闷(mēn)热 镌(juān)刻 通缉(jí) 咸与(yù)维新 宁缺毋(wú)滥 B、生肖(xiāo) 克(kē)扣 梵(fàn)文 混(hún)水摸鱼 方枘(ruì)圆凿 C、嘈(cāo)杂 绷(běng)脸 订(dìng)正 歃(shà)血为盟 徇(xún)私舞弊 D、卓(zhuó)越 坍圮(pǐ) 拮据(jū) 自作(zuò)自受 桀(jié)骜不驯 缉(jī)B.肖(xiào) C. 徇(xùn)
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辽宁卷 B. 给(jǐ)C. 酪(lào)D. 垣(yuán) 9.下列加点的字,读音全都正确的一组是
金钗(chāi) 三缄其口(jiān) 颔联(hàn) 纨绔子弟(kù) B. 给养(gěi) 危如雷卵(lěi) 分娩(miǎn) 妩媚多姿(wǔ) C. 俟机(sì) 沆瀣一气(hàng) 奶酪(luò) 不容置喙(huì) D. 奇葩(pā) 不谙水性(ān) 城垣(huán) 风流倜傥(tǎng) B. 给(jǐ)C. 酪(lào)D. 垣(yuán)
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A. 卓(zhuó) c. 处(chǔ)理 D. 参与(yù) 湖北卷 10.下列各组词语中加点的字注音全都正确的一组是
A.卓(zhuō)著 质(zhì)量 褒(bǒo)义词 因噎(yē)废食 B.比较(jiào) 恫吓(hè) 着(zhuó)重号 熠熠(yì)生辉 C.处(chù)理 恪(kè)守 瞭(liào)望哨 刚愎(bì)自用 D.供(gōng)应 参与(yǔ) 骨(gǔ)子里 装聋(lóng)作哑 A. 卓(zhuó) c. 处(chǔ)理 D. 参与(yù)
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