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桃園縣立武漢國民中學 96學年度資訊融入教學 自然與生活科技領域 張沛騰 製作.

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1 桃園縣立武漢國民中學 96學年度資訊融入教學 自然與生活科技領域 張沛騰 製作

2 授課大綱 1.浮沉子的製作 2.聽話浮沉子的實驗 3.利用網路Flash瞭解如何密度的測量

3 浮沉子成品

4 浮沉子的製作材料 塑膠吸管、 銅釘、寶特瓶

5 製作步驟 1 (1)準備兩支容量為 1 mL 塑膠製的點滴吸管。 (2)將細管部分剪掉,約留 1 ㎝ 。

6 製作步驟 2 從點滴吸管頭部下方插入3根不易生銹的銅釘 。

7 製作步驟 3 (1)調整浮沉子的浮沉程度。 (2)使1號浮沉子在水中露出一點點頭部。 (3)2號浮沉子露出的頭部比1號浮沉子多。

8 浮沉子製作的示範影片 浮沉子的製作.MP4

9 聽話浮沉子的實驗 (1)觀察及預測2個浮沉子的浮沉情形 。 (2)壓寶特瓶時,1號浮沉子先下降、2號浮沉子後下降。
(3)放鬆壓力不壓寶特瓶時,2號浮沉子先上升、1號浮沉子後。

10 示範影片 聽話浮沉子的實驗.MP4

11 原理 (1)物體在水中的浮沉,與物體的重量和物體沉入水中的體積有關。 (2)當物體的重量大於浮力時,物體就會下沉,反之,則浮至水面上
(3)對於外形固定的浮沉子而言,如能改變浮沉玩偶的重量,就可以輕鬆地操控浮沉玩偶的浮沉了。 (4)密閉流體的任何部分一旦受到壓力,此壓力可傳至流體的每一個部分,而且壓力大小不變。

12 利用網路Flash瞭解如何密度的測量 固體物體密度的測量 (2)用量筒裝50ml兩種密度不同的液體,以排水法測量三種固體的體積。
(1)以電子天平測量A、B、C 三種固體的質量。 (2)用量筒裝50ml兩種密度不同的液體,以排水法測量三種固體的體積。 (3)由重量與體積的比值可得三物體的密度。 (4)藉由線上評量讓學生立即得到回饋。

13 固體密度測量的Flash操作 固體密度的測量.swf 結論: (1)若固體密度>液體密度,則固體下沉
(2)若固體密度<液體密度,則固體上浮。

14 液體密度測量的Flash操作 (1)測量出空量筒的質量 (M1)。 (2)量筒內加入10mL的A液體,並測出總質量(M2),將結果記錄下來。
(3)重複步驟(2),每次增加10mL的A液體,直到量筒內的A液體達到50mL。 (4)以水的質量為縱座標,體積為橫座標,將實驗數據在座標圖中繪出。 (5)重複(1)(2)(3)(4)測量出B、C、D液體的密度。

15 液體密度測量的Flash操作 液體密度的測量.swf


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