擦亮指路明灯. 擦亮指路明灯 一、小游戏 小游戏：猜猜TA是谁？ 二、目标的重要性 如果你不知道你要到哪儿去，那通常你哪儿也去不了。

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2 擦亮指路明灯

3 一、小游戏 小游戏：猜猜TA是谁？

4 二、目标的重要性 如果你不知道你要到哪儿去，那通常你哪儿也去不了。

5 目标的威力 目标的威力 方向 时间 动力 给行为设定明确的方向， 充分了解自己每一个行为的目的。 使自己知道什么是最重要的，
　给行为设定明确的方向， 　充分了解自己每一个行为的目的。 　使自己知道什么是最重要的， 　有助于把握和合理安排时间。 　使在没有达成目标前，就“看”到结果， 　从而产生持续的信心、热情与动力。

6 三、说出你的目标

7 四、如何实现目标 如何实现你的目标呢？ 对你的目标做出明确的计划

8 4.1计划 通常一份计划应分为： 长期目标 →总目标（理想级） 短期目标 →分阶段（阶段级） 短期目标

9 VS “我的成绩要提高10分” “我要考上重点高中” “我要提高成绩” “我的英语成绩在全班排名要进步20名” “我要考个好学校”
4.31 短期目标要具体 “我的成绩要提高10分” “我要考上重点高中” “我的英语成绩在全班排名要进步20名” “我要提高成绩” “我要考个好学校” “我要学好英语” VS 短期目标 短期目标

10 VS 把一篇文章发给同年级两个平时成绩差不多的班级 不说阅读目的要求，只要学生随便看看，看过之后也要进行测试
4.31 短期目标要具体 把一篇文章发给同年级两个平时成绩差不多的班级 不说阅读目的要求，只要学生随便看看，看过之后也要进行测试 要学生认真读8遍，读后要进行测试 VS 短期目标 短期目标 注意力集中的程度有所不同， 注意力不同的原因是一个有明确的目标，另一个没有。

11 4.33 短期目标要适度

12 制定目标计划举例 总目标：四个月，英语成绩提高到90（总分100） 现状分析： 英语卷子包含题型：听力、单选、完型、阅读、改错、作文
4.4目标要有具体化行动 制定目标计划举例 总目标：四个月，英语成绩提高到90（总分100） 现状分析： 英语卷子包含题型：听力、单选、完型、阅读、改错、作文 现阶段英语水平在80分左右，英语基础一般，听力、阅读和作文尤为薄弱。

13 第一阶段 （一个月） 第二阶段 （两个月） 第三阶段 早上 6：30—7：00 背20个单词以及例句 背诵50字的英语范文 背诵英语（视情况而定） 晚上 10：00—11：00 1、听力默写训练 （40分钟默写，10分钟核对答案） 2、10分钟回顾今日所背单词 1、单日： 听力默写训练（40分钟默写，10分钟核对答案） 双日：阅读训练（40分钟做，10分钟核对答案） 2、10分钟回顾今日所背诵范文 两天完成一套英语试题（听力不再采取听写方法） 考核

14 学习计划书 一、总目标 —————————————————————— 二、现状分析 1、MY 优势 2、MY 暂时不足 三、MY 行动

15 The end