人性与人生.

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1 人性与人生

2 思考题 1、人性场对人性原恶的影响主要表现在哪几方面？ 2、人性中的恒常性追求体现在那些方面？
3、如何理解马克思关于“人的本质之一切社会关系的总和”的科学论断？ 4、人性理论与实践运用的关键点是什么？为什么？

3 寻找生命中的真实目标 1、生命中最重要的１０项内容； ２、按优先顺序排列； ３、针对前３项内容，描述其实现带给自己的好处？
不能实现，带来的痛苦？ ４、如果条件之允许你留下其中的一项，你将留下哪一项？

4 我的心理健康吗？健康自测评定（SRHMS）
4

5 第1题： 你对未来乐观吗？ 0分 分 分 分 分 分 非常不乐观 非常乐观 5

6 第3题： 你对自己有信心吗？ 非常有自信 非常不自信 0分 分 分 分 分 分 6

7 第2题： 对目前的生活状况满意吗？ 非常满意 非常不满意 0分 分 分 分 分 分 7

8 第4题：对自己的日常生活环境感到安全吗？ 非常不安全 非常安全 0分 分 分 分 分 分 8

9 第5题： 你有幸福感吗？ 非常不乐观 非常乐观 0分 分 分 分 分 分 9

10 第6题： 你经常感到精神紧张吗？ 非常紧张 从来不紧张 0分 分 分 分 分 分 10

11 第7题：你感到心情不好、情绪低落吗？ 从来没有 一直有 0分 分 分 分 分 分 11

12 第8题： 你会毫无理由地感到害怕吗？ 一直是 从不 0分 分 分 分 分 分 12

13 第9题：你对做过的事情经反复确认才放心吗？
一直有 从来没有 0分 分 分 分 分 分 13

14 第10题： 你的记忆力怎么样？ 非常差 非常好 0分 分 分 分 分 分 14

15 第11题： 与你关系密切的伙伴/朋友多吗？ 一个都没有 非常多 0分 分 分 分 分 分 15

16 第12题：你如何评价自己在工作和生活中的担当的角色？
非常不称职 非常称职 0分 分 分 分 分 分 16

17 你 得 了 多 少 分--满分60分？ 60-40分 39-21分 20-0分 17

18 主要内容 一、研究人性的意义 二、思想史上的人性探讨 三、马克思主义的人性观 四、理论于实践的应用

19 一、研究人性的意义 1、有助于更深刻地了解历史 2、有助于更好地认识现实 3、有助于认识自我实现目标

20 “每一管理决定或行动背后都隐藏有关于人的本性和行为的假设”，尽管“这些假设通常是隐含的、没有被意识到的、自相矛盾的，但他们却决定着人们的预测活动”。
——麦格雷戈

21 二、思想史上的人性探讨 1、自然的人性 2、自然——社会过渡的人性 3、社会的人性

22 1、自然的人性 1）人性的生物之根 2）人性的自私之根：基因 3）自私与原恶：任性 懒惰 嫉妒 4）原恶≠ 恶

23 2）基因：人性自私之根 R·道金斯《自私的基因》“基因是自私行为的基本单位” “自私又是自然选择的基本单位”
“动物的行为，不管是利他的或自私的，都处在基因的控制之下” “基因是最优秀的程序编写者，它们为本身的存在而编写程序” “自私的基因是不能够预见未来的，也不可能把整个物种的福利放在心上” 因此，基因没有自我意识，盲目而没有预见能力。

24 3)自私与原恶：任性、懒惰、嫉妒 任性：对文明的排斥，拒绝规范； 懒惰：对排斥现实活力、拒绝体验； 嫉妒：排斥合作、拒绝包容； 来自竞争中自私者内心的失落感。

25 2、自然性—社会性过渡的人性 人性中的恒定表现： 财富最大化 认同度最大化消除焦虑 贪婪 焦虑 人性：追求 本能

26 基本生存目的导致追求财富最大化 生存——资源有限——争夺——战争： 技术进步（武器）——脑的发展 精神进步（消除焦虑与恐惧）—正义
与非正义—寻求和平与和谐 制度进步——新的社会秩序

27 安全感和成就感导致追求认同度最大化 恐惧感与生俱来：出生、猛兽侵袭、同类攻击 恐惧使人从众：斯坦利·沙赫特对尖与洞的天然恐惧实验：
结论（群居成为可能，被认同成为要求） 认同度：被认可和接受的程度（单一，双向、多向）

28 3、社会的人性 官场—追求权力—安全感 市场—追求利益—生存、安全感 情场—追求意义—安抚、自由、爱、永恒

29 社会的人性 1）人性场对人性原恶的影响 官场制约任性——表现理性精神 市场压迫懒惰——表现实践精神 情场消解嫉妒——表现科学精神
2）人性场与陷阱 官场——控制平民任意性，权力持有者不受限；权力私有化、滥用 市场——金钱权力化、贫富分化；关系冷漠、精神空虚；金钱滥用，放纵 人性原恶 情场——尚难实现。情感权力化、金钱化

30 三、马克思主义人性观 1、自然性中的社会性（周期、个性、思维、感、潜意识、显意识） 2、社会性中的自然性（食、色）
3、自然性与社会性统一的关键——实践 4、马克思：“人是一切社会关系的总和”： 人的本质是现实的、具体的 人的本质在阶级社会中，具有阶级性 人的本质是历史的、发展的

31 四、 理论于实践的应用 1、寻找起点——需求 2、关注过程——变量 3、整合结构——层次

32 1、寻找起点——需求 1）生存 2）发展 1）物质满足 2）精神认同 幸福 内求 幸福 外给

33 2、关注过程——变量 1）时、空、信息 2）人、事、物 3）官场、市场、情场

34 3、整合结构——层次 1）物质满足 2）心理归属 3）安神与价值追求

35 参考书目 马恩：《论费尔巴哈提纲》 鲍蔓：《现代性与大屠杀》 查尔斯·霍顿·库利：《人类本性与社会秩 序》 M·E·斯披罗：《文化与人性》