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如何培养幼儿良好的学习习惯 周浦镇澧溪幼儿园 王纯洁
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“什么是教育？ 一句话，就是要养成良好的学习习惯。” ——叶圣陶
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“好习惯对儿童来说是命运的主宰，成功的轨道，是终身的财富，是人生的格调”。
随着我们的孩子成长，培养其良好的学习习惯是我们幼小衔接工作的重点之一。 良好的学习习惯也是幼儿今后入小学，学习过程中重要的一个条件。
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良好学习习惯 良好的倾听和阅读习惯 喜欢学习，对学习活动有兴趣，能集中注意力较有始终专注地进行某一项学习活动 愿意动脑筋，提问、喜欢创造等
整理自己学习用品、爱护图书文具的习惯 能知道老师布置的小作业、小任务，能按时完成等
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倾听是学习习惯的基础。 《纲要》指出：“培养幼儿注意倾听和注意倾听的习惯，有助于发展幼儿语言的能力”。
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一、一日活动中的语言引导， 增强幼儿倾听意识。 倾听是学习习惯的基础。 （1）让每一句话语在孩子耳膜上留下痕迹。
（2）及时提醒强化，让孩子注意倾听。 （3）适当降低音量，让孩子听得更专注。 倾听是学习习惯的基础。
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二、互动交流中的点滴常规， 引导幼儿文明倾听。 精彩故事大家讲 倾听是学习习惯的基础。
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三、游戏互动中的快乐体验， 帮助幼儿学会倾听。 倾听是学习习惯的基础。
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开箱子 谁的耳朵灵
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“小喇叭开始广播啦” 活动方案 目标 1、通过积极参与小喇叭广播活动，培养幼儿良好的倾听习惯，发展其语言表达能力。
2、丰富幼儿园的文化生活，为幼儿提供展示自我、大胆表现的舞台。 准备 活动主持人、小喇叭广播背景音乐、各班教师和幼儿根据板块内容，自主选择广播内容，并轮流担任小主播 （具体见活动安排表） 时间 每周二、四中午11：30——12：00 地点 大操场/播音室/各班活动室 形式 全园互动交流 流程 名 称 内 容 1、故事王国 教师幼儿讲故事、DvD故事播放相结合 2、文学小天地 念儿歌、学古诗 3、快乐“baby show” 综合歌舞、小故事表演等 资料 注重每次小喇叭广播内容、效果的分析，形成文档资料，逐步完善和提高活动质量。
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小喇叭开始广播啦！ 我是小小播音员！
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四、活动材料的层层推进中， 培养幼儿的专注力、持久性。 好奇心是儿童的天性，是儿童智慧的火花，而幼儿注意力和持久性在一定程度上直接受其兴趣和情绪的控制。
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春暖鸭先知
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看我绣得多认真！ 坚持，一定会成功！
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奇妙的纸杯 五、点滴平淡中的神奇探究， 引导幼儿好问好学。 高乐高做运动 牙膏泡泡
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六、良好学习习惯的培养还需要： 家园合力、点滴开始、贵在坚持
我们也不能忽视良好家庭教育环境的影响。因此，需要家园共同携手，不懈努力，让学习成为孩子们的一种享受、一种快乐！
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谢谢大家! 2008年4月26日
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