教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象 每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点

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1 教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象 每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点
班主任工作条例 教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象 每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点 善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验 ——苏霍姆林斯基 没有爱的教育不能称之为教育

2 第一章 总则 为全面落实教育部、北京市、海淀区关于班主任工作管理的文件精神，发挥《中学生守则》、《中学生行为规范》和《北京矿院附中学生手册》在日常管理中的作用，进一步加强学校德育工作队伍建设，全面贯彻我校“真爱每个学生，为每个学生的发展服务”的办学理念特制定本条例。 第一条 班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校领导者实施教育、教学工作计划的得力助手。 班主任在学生全面健康的成长中，起着导师的作用，并负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的作用。

3 第二章  班主任的培训 第二条 新参加工作的教师，原则上都要见习班主任工作，见习班主任在见习期间，要拜指导教师为师，虚心向他们学习，学习如何做学生工作和班级管理工作，学习他们带班的长处和独到之处。积极参与、组织班级的各项活动，活动中应用自己所学、自己所长有效地协助指导教师开展班级德育活动。见习结束后，学校将根据见习班主任的成长情况，确定是否聘任班主任工作岗位。     第三条 对经学校研究确定聘任的班主任，如果此前没有正式担任过班主任，学校还要明确一名年级、学科接近的工作经验丰富、工作实绩突出的老班主任实行结对指导，指导时间不少于一年，以使其能迅速入行，开展工作。 第四条 学校将有计划地对班主任进行培训，组织班主任学习教育理论、交流工作经验，不断补充进行思想教育所需要的新知识，努力提高班主任队伍的思想水平和业务能力。对于连续担任班主任工作达一定年限的教师，在条件允许的情况下将给予休整、总结、提高的机会。

4 第三章 班主任的聘任 第五条 班主任聘任的条件
第三章 班主任的聘任 第五条 班主任聘任的条件 （一）坚持中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想和党的路线、方针、政策，热爱教育事业，热爱班主任工作，具有高尚的师德修养，言传身教，为人师表。 （二）具备扎实的业务知识和较高的教学水平，具有做班主任工作必需的教育学、心理学知识，对学生既能严格要求，又能关心爱护，不体罚或变相体罚学生。 （三）具有较强的组织管理能力、与任课教师联系协调的能力和乐于吃苦奉献的精神。 （四）身体健康，作风正派，品行端正，遵纪守法。 （五）具有终身学习的意识，勇于摒弃传统、过时的教育方法，大胆探索、实施适应当前教育发展规律的新举措。 （六）积极参与教育科学研究，不断改进教育方法。 第六条 班主任的聘任程序 （一）学校依据班级数量确定新学年班主任数量，每个学年度第二学期开始，有意向担任班主任工作的老师由本人提出申请； （二）年级组长将拟聘班主任名单呈报德育处，由主管副校长上报校长办公会审议。校长办公会结合各方面意见通过后予以聘任。

5 第四章 班主任的任务和职责 第七条 班主任的基本任务是按照德、智、体、美全面发展的要求，开展班级工作，全面进行思想道德教育、行为规范管理。指导他们完成学业、修炼做人之道，成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的公民。 第八条　班主任的职责是： （一）向学生进行思想政治教育和道德教育，保护学生身心健康，教育学生热爱社会主义祖国，遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，逐步树立为人民服务的思想和为实现社会主义现代化而奋斗的志向，培养社会主义道德品质和良好的心理品质，加强文明礼仪常识教育，做诚信中学生。 （二）教育学生努力完成学习任务。协同各科教师教育、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，形成良好的学习习惯，掌握正确的学习方法，提高学习成绩。 （三）教育、指导学生参加学校规定的各种劳动，协助学校贯彻实施《北京市健康促进学校考核标准》和《体育卫生工作条例》，教育学生坚持体育锻炼，养成良好的劳动习惯、生活习惯和卫生习惯。

6 （四）关心学生课外生活。指导学生参加各种有益于身心健康的科技、文娱等社团活动及社会活动，鼓励学生发展正当的兴趣和特长。
（五）进行班级的日常管理。建立班级常规，指导班委会和本班的团、队工作，培养学生干部，提高学生的自理能力，形成良好的班级风气，把班级建设成为奋发向上、团结友爱的集体。 （六）负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作，互通情况，协调各种活动，均衡课业负担。 （七）做好本班学生思想品德评定、综合素质评价（德育学分、学业成绩、社会实践、社区服务等）和有关奖惩的工作。 （八）联系本班学生家长，争取家长和社会有关方面配合，共同做好学生教育工作。 （九）负责按时完成学生档案材料，并将各类上报材料按时呈报给学校各主管部门。 （十）按时参加班主任例会和填写好班主任工作手册。 （十一）每学期认真制定班主任工作计划并切实加以实施，学期结束时，做好工作总结，注意积累工作经验，不断改进工作方法，提高工作成效。

7 第五章  班主任工作的原则和方法 第九条　调查研究、全面了解学生。要从学生特点和思想实际出发，进行工作和教育活动。讲求思想教育工作的科学性、针对性、实效性。 第十条　正面教育、积极引导。寓教育于活动和管理之中。要表扬先进，树立榜样，充分调动积极因素。对学生的思想认识问题，不要简单地批评压制，要循循善诱，以理服人。要引导学生进行自我教育，发扬学生的主动精神和创造精神。 第十一条　热爱学生、尊重学生。对学生严格要求，耐心帮助，热情关怀。要正确看待学生的差异，努力做好后进学生的转化工作，不歧视、打击学习成绩欠佳或日常表现不佳的学生。工作中发扬民主作风。严禁体罚、变相体罚和侮辱学生人格。注意发挥集体的教育作用，在进行集体教育的同时注意培养学生良好的个性品质。 第十二条　以身作则、言传身教。衣着整洁，仪表端庄。在思想、道德、文明行为等方面努力成为学生的表率。

8 1、学习成绩账：包括一个学年的各科考试成绩及进步情况记载。
第十三条 班主任要建立的台账： 1、学习成绩账：包括一个学年的各科考试成绩及进步情况记载。 2、思想表现账：包括表扬、处分决定，平时的好人好事，违纪事例，历年获得荣誉、思想品质、作风及发展趋势，劳动观念、校内交往情况、遵纪守法的表现等。 3、身体素质账：包括体育成绩，体锻达标状况，体育运动项目特长，身体状况、视力情况及有关疾病和生理情况等。 4、综合情况账：包括才能特长、兴趣爱好、课外阅读、组织领导能力，笔头、口头表达能力，是否在校用餐和每天使用交通工具等。 5、家庭情况账：包括父母工作单位、职业、文化程度、住址、经济状况、休息日、电话号码、家长对学生的期望、要求、关心程度，学习辅导能力，家庭学习环境，影响学生思想的校外环境等。

9 1、早上到班级（7点30分以前）督促学生搞好清洁卫生工作，检查出勤情况，检查文明仪表、检查各科作业上交情况。
第六章 班主任的常规工作 第十四条 每日工作常规 1、早上到班级（7点30分以前）督促学生搞好清洁卫生工作，检查出勤情况，检查文明仪表、检查各科作业上交情况。 2、无特殊原因，眼保健操、课间操必须到场检查学生出操情况。 3、与任课教师保持密切联系，了解掌握学生的学习情况及思想动态，课间尽量多到班级去，督促学生课间文明休息。 4、课外活动应到场进行组织与安排，协同体育老师一起开展管理。 5、放学前检查教室卫生打扫、门窗关锁、学生离校情况，一切正常方可下班。 6、理清当天的教育工作，做好班主任手册记录。 7、采用多种方式与学生家长保持密切联系，认真接待家长来访。

10 2、开好一次班会，总结上周工作，表扬好人好事，批评不良倾向，布置本周工作，提供具体要求。
第十五条 每周工作常规 1、参加班主任例会，明确任务、研究问题。 2、开好一次班会，总结上周工作，表扬好人好事，批评不良倾向，布置本周工作，提供具体要求。 3、每二周开一次班委会，充分发挥班级干部的作用，搞好班级学生的自我教育与管理。 4、按时填写、上交“主题教育班会”资料。 5、组织学生每周进行一次班级大扫除。 6、每周对本教室保管的校产校具进行一次检查。 7、督促班级每月出好一期黑板报。 8、组织好全体同学参加升旗仪式和收听校广播会。

11 1、新学期第一天报到注册，班主任查明本班缺席学生，及时上报教务处和德育处。 2、组织好教室及卫生责任区的卫生大扫除，并布置好教室环境。
第十六条 开学常规工作 1、新学期第一天报到注册，班主任查明本班缺席学生，及时上报教务处和德育处。 2、组织好教室及卫生责任区的卫生大扫除，并布置好教室环境。 3、召开学生开学收心会，尽快把学生的思想和精力集中到新学期的学习方面来。 4、召开班干部会，讨论新学期班级工作计划，必要时在开学第二周进行班干部改选工作。 5、做好书籍的发放工作，必要时对学生座次进行调整。 6、班主任制定“班主任工作计划”，并指导每个学生制定“新学期学习计划”。 7、针对班级具体情况，进行遵章守纪教育，重申有关纪律和规章制度，并结合校规校纪制定“班规班纪”。

12 2、适时进行复习迎考动员，督促学生抓紧时间，全面复习。
第十七条 期末工作 （一）非毕业班期末常规工作 1、根据平时记载，听取任课老师意见，征求班干部的看法，实事求是，恰如其分地写好每个学生的操行初稿并在修改、互评的基础上，经年级组长审核后输入计算机“综合素质评价”中。 2、适时进行复习迎考动员，督促学生抓紧时间，全面复习。 3、做好学生出勤统计，汇总成绩，并计算出学生的“德育学分”，第一学期末初评“三好学生”、“优秀学生干部”，学年末上报“三好学生”、“优秀学生干部”和“单项积极分子”名单。 4、组织学生写好学期个人小结，班干部写好班级小结，班主任写好“班主任学期工作总结”。 5、配合学校做好假期教育，教育学生遵纪守法，注意安全，合理安排好学习时间。 6、重点做好有二门或二门以上功课不及格学生的思想教育工作，并通知家长到校，把成绩册直接发到家长手中，以便假期中进行督促。 7、按照学校要求指导班级学生开展有益的假期社会实践活动。

13 （二）毕业班毕业前常规工作 1、实事求是、恰如其分写好学生毕业鉴定，经年级组长审核后录入“综合素质评价”系统。 2、及早进行毕业（中考、高考）复习迎考动员。 3、配合学校做好拍毕业照等工作。 4、指导填志愿。 5、配合学校做好毕业生思想工作。 6、请总务处检查本班教室环境及公共财产使用情况。

14 第十八条 对所负责的班级有领导权和管理权，特殊情况可对班委会成员、小组长、课代表等有任免权。
第七章 班主任的权力 第十八条 对所负责的班级有领导权和管理权，特殊情况可对班委会成员、小组长、课代表等有任免权。 第十九条 有权停止正在进行的任何不正常活动，对错误行为有权进行批评，并根据有关条例向有关部门提出处理的意见。 第二十条 有权批准本班学生一天以下的事假。超过一天的须报年级组长。学生中途因病、因事离校，应向其监护人核实情况，明确后开具证明，学生持班主任离校证明到德育处换取学校统一印制的出门条后方可离校，当日不能返校的学生，班主任要及时进行追踪查问并记录在班主任工作手册中。 第二十一条 对班级进行的一切评定与评选工作有权组织、指导或过问，对校级学生干部有推荐权。 第二十二条 有权向学校提出意见或建议。

15 第八章  班主任工作考核与评价 第二十三条 班主任考核工作由学校德育处具体负责。考核以班级常规教育管理为主渠道，以参与学校德育活动取得的效果及参与德育科研课题为依托进行。 第二十四条 班主任工作考核与评价一般一年考核评价一次。若出现下列情况，将上报校长办公会，对班主任是否继续任职予以讨论： 1、体罚或变相体罚学生，在校内外造成不良影响。 2、未经学校允许，随便将学生赶出学校（教室）。  3、训斥家长，造成不良影响。  4、不服从学校（年级组）管理，对学生身心造成危害。 5、由于思想教育不到位，疏于班级日常管理，造成班级班风、学风或学习成绩明显下降，学生违纪率居高不下。 6、有其它违背师德师风、触犯法纪法规和组织纪律行为并造成不良影响。 第二十五条  每年教师节学校对一年来在班主任工作中做出突出成绩的教师给予表彰，每年寒假放假前、教师节、生日会给予班主任老师一定的鼓励。

16 第九章 班主任工作的交接 第二十六条 原班主任要向新班主任全面介绍班级学生情况。
第九章 班主任工作的交接 第二十六条 原班主任要向新班主任全面介绍班级学生情况。 （1）典型学生的思想、行为、学习态度、家庭情况以及性格、爱好等。 （2）班风学风方面的长处与不足以及发展趋向，平时的集体习惯； （3）学生干部的配备、能力、特点、特长。 （4）学生的健康状况和体锻达标状况。 第二十七条 要向新班主任介绍该班任课教师的教学情况。 第二十八条 要向新班主任移交以下物品： （1）学生学籍表； （2）学生每学期的成绩表； （3）班干部名单及各科代表、小组长名单； （4）奖励的班费使用情况记录； （5）学生的入团报告、思想汇报、检查书、家长的重要来信等书面材料。

17 行为与规范 学生行为指导 学校学生日常行为规范是根据国家教育部、北京市教委颁布的《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，结合矿院附中学生管理特点而制定。（未尽事宜，请参照学校其他学生管理规定） 1、遇事从个人利益出发，不顾及学校、班级和他人利益。 2、对他人的兴趣、爱好进行贬低。 3、不尊重父母。 4、对社会公益活动漠视、不积极参与。 5、歧视（欺负）弱势群体。 6、缺乏自信，对学习、生活态度消极。 7、对不良行为不能提醒、举报。 8、校内骑车（溜车）。 9、抄袭作业。 10、携带与学习无关物品到校。 11、教学区内大声喧哗、追逐打闹。 12、在校园内边走边吃。 13、随意丢弃废弃物。 14、佩戴饰物进入校园。 15、迟到，早退。

18 1、考试作弊。 2、以非法手段解决同学之间的冲突。 3、以非法手段侵占、损坏他人财物。 4、赌博、吸毒。 5、进入不适宜未成年人活动的场所。 6、到外学校或单位骚扰。 7、辱骂学校教职工。 8、打架、骂人。 9、吸（买）烟、喝（买）酒。 10、传看色情、暴力的印刷品、音像制品。网络散播。 11、无故旷课。

19 受到严重警告处分后仍然违反校规校纪的行为；
关于处分 处分类别 违规的行为 处分保留时间 撤销处分后是否 记入档案 警告 黄牌区禁止的行为 半年 否 严重警告 受到警告处分后仍然 违反校规校纪的行为 记过 受到严重警告处分后仍然违反校规校纪的行为； 红牌区所禁止的言行 一年 记大过 受到记过处分后仍然违反校规校纪的行为； 与同学发生矛盾后 招集本校学生打架斗殴者 是 留校察看 受到记大过处分后仍然 违反校规校纪的行为； 招集外校人员打架斗殴者 需逐级降低处分级别直至最终被撤销 劝退 受到留校察看处分 仍然违反纪律和法规者

20 考勤制度 按时到校上课是对每个学生的基本要求。迟到、早退、旷课都是违规行为，学校、年级、班级都会有详细记录，当旷课累计达到一定节数时，学校将会依据本规定给予旷课者纪律处分，内容如下： 一、迟到、早退：请按时到达学校并进入教室，否则将被视为迟到，下课或活动结束前无故离开将被视为早退。 迟到或早退超过十五分钟者，被视为旷课一节。 二、旷课：学生未请假而无故不到校上课，将被视为旷课。节数按当天课表安排的应上课的节数计算。出现旷课，学校有权通知学生家长。 旷课是非常严重的违规行为，视情况将接受教育、通报批评和纪律处分。 三、考勤违纪处理（按学期统计）： 接受教育阶段：旷课3节以内，班主任教育； 　　　　　　　旷课累计4节，与家长沟通共同进行教育； 通报批评阶段：旷课达到5节，年级会通报批评； 　　旷课达到7节，全校通报批评； 纪律处分阶段：旷课累计达到8节，将要接受校级纪律处分，每增加旷课一次，处分会升级，如仍不悔改，处分将升级直至送往工读学校学习。（给予的处分将会张榜公布） 四、适用范围：必修课（含实验课）、选修课、活动课、自习课、班会、校会、年级大会、课间操、早自习、午检等要求学生必须参加的各种活动。春游、运动会等。 五、请假： 病假——医院出示的证明。 事假——需家长事先亲自向学校说明情况后由学校批准。 突发情况（病假、事假）——由家长事先通知学校，事后补交医院诊断证明或假条、（家长）请假条。 在校发生突发情况——由校方直接通知家长，经与家长沟通后，学生方可离开学校，一般情况家长需到校接学生回家。

21 日常规范 一、上学： 1.一律穿戴校服，严禁佩戴饰物。 2.带齐学习用具，不带与学习无关的物品及书籍到校。
3.乘车上学遵守公共秩序，骑车上学遵守交通规则，注意安 全，尽量不穿行居民区，自行车按校园内指定地点排放整齐，校内严禁溜车、骑车。 4.学生早7:30后到校（初中7：50），做好室内外卫生。 5.见到老师要问好，遇到同学要讲礼貌，主动打招呼。 6.迟到的学生须主动登记并向老师讲清情况。 二、到校后： 1.上课前必须完成室内外卫生保洁工作。 2.严禁抄袭作业，不在教室内闲谈。 3.学生在第一节课前要交齐作业，并做好课前准备工作。

22 三、课间休息： 1、课间休息时禁止乱串班级。 2、楼内禁止大声喧哗、吹口哨、追跑打闹。 3、禁止在校园内边走边吃，不随便乱扔废弃物，禁止随地 吐痰，严禁吃口香糖，保持校园环境的清洁卫生。 4、严禁在楼内进行体育活动（跳起摸高、摸班牌）。 5、爱护学校的一切设施，爱护校园的花草树木。 6、进办公室要喊报告或敲门，经允许后方可进入。 7、未到放学时间不得离校，有特殊情况经老师允许后，持 班主任、年级组长开具的证明到德育处换取《学生离校证明》，门卫检查后方可离校。 8、节约水、电，晴天上午9:00以后一律关灯，请随手关紧水笼头。 9、上下楼梯右侧行走，注意安全。 10、如厕后请放水冲刷，学生不得使用教工厕所。

23 四、两操： 1、课间操： 依据“矿院附中课间操实施办法”执行。 2、眼保健操： 每天安排两次，由班级卫生委员带领，要求全程闭眼、穴位 准确、认真完成。不许说话、打闹、做别的事情。 五、午休： 1、12:20～12:45期间学生停止出入校门。 2、在学校的同学，午饭后12:20准时在教室午休，不随便出入教室。 3、休息时间请自觉维护教学区的安静。 4、此时间段学校图书馆、计算机房对学生开放，学生应于午间静校铃声响起前，到达上述区域。午间静校期间，不得随意进出教室，避免影响他人。 5、下午12:40午间静校结束，学生可走出教室进行安全的活动。 6、夏季由于天气炎热，中午应尽量避免在室外活动。 六、下午大课间： 每天下午第三节课后为学校下午大课间活动时间，此时间段有两种活动方式。（一）学生自主选择体育活动项目；（二）集体做操。

24 七、放学： 1、班级值日生认真打扫教室和卫生保洁区卫生，关好门窗、电灯、关闭电源。 2、放学后必须及时离校，不得在教室、校园内、存车处、矿大教学区及居民区等处逗留。如果由于学生自身原因在静校后仍在校逗留，所发生的一切问题由学生本人负责。 3、学生严禁将外校人员纠集在学校附近，以各种理由拦劫 本校同学，如出现任何不良后果，纠集者将受到严惩。 4、放学时遇到社会人员纠缠填写各种所谓的调查问卷，应 予与拒绝。 5、学生如遇各种自己不能解决的问题时，应及时返回学校向教师或学校保卫人员反映情况，等待解决。凡私自解决者，出现任何不良后果将承担相应的法律责任。 八、升旗仪式和广播 1.每周一举行升旗仪式，准时集合队伍，整齐做到严肃庄重。 2.升旗时脱帽，行注目礼，立正，高唱国歌。 3.专心听学校领导和学生的国旗下讲话，不说话，不搞小动作。 4.认真收听学校广播，不做其它事情，并接收值周生检查。

25 学生入校后，必须遵守学校的各项规章制度，由于其主要任务是在课堂上接纳老师传授的知识，所以课堂上认真听讲，仔细思考教师提问，主动学习是学好文化知识的前提。学校依据《义务教育法》、《中学生守则》等国家相关文件要求，特制定《矿院附中课堂常规》，请学生能够自觉遵照执行。 1、二分钟预备铃响，立即进入教室，准备好本堂课所需要 的课本及学习用具。 2、初中班：老师进入教室，说：“上课”，学生班长喊“起立”，全体学生起立，行注目礼，老师说：“请坐”，全体学生坐下。 3、严格遵守课堂纪律，专心听讲，不搞小动作，不说话， 不接下茬，不扰乱他人学习，不看与本课堂无关的东西，服从老师的管理教育。 4、认真独立思考，积极举手回答老师的提问，遇有问题需 举手经老师允许后，方可提问。 5、下课时，学生班长喊“起立”，全体学生向老师行注目礼， 请老师先行（包括听课老师）。 6、任何违反课堂纪律的行为、影响教师授课、干扰他人听课的行为都是绝对禁止的，如有违反将接受校纪处分。 课堂常规

26 关于手机 为了避免或减少在校园或教室内使用手机而影响学校教学秩序、学生丢失手机及利用手机作弊等事件的发生，学校倡导学生尽量不带手机或贵重物品到校，如确需将手机带入校园，请家长与学生认真沟通，并认真学习本规定和认真填写《矿院附中学生携带手机入校申请表》，熟知相关规定，确认学生能够遵照执行。 如有携带手机的同学必须遵守以下规定： 1、家长和学生必须填写《矿院附中学生携带手机入校申请表》（开学后需要携带者填写），并经学校批准、注册后，方可带手机入校。 2、在校期间（上午7:30——12:00，下午1:00——放学）将手机处于关闭状态，如不按要求规定时间使用手机，按违反本规定处理，请家长到校说明情况后，取消学生携带手机入校的资格。 3、学校倡导学生携带手机的价格在1000元左右（避免互相攀比）。 4、考试过程中，禁止将手机带入考场，否则按考试作弊处理。 5、携带者务必管理好自己的手机，如手机在校内丢失或损坏，后果学生自负，学校不承担任何责任。 6、凡经学校批准后携带手机入校后，在课堂、集会、考试中违规使用，除取消携带手机资格外，还需根据违规情况接受学校的校纪处分。 说明： 1、如确实有事需要和家长联系，请学生使用校园内IC卡电话与家长联系，学生如有急事找家长，可通过班主任老师利用学校电话与家长进行联系。 2、如家长有事找班主任，请拨打学校总机 转8116（初一年级办公室电话）。 校教学处： 校德育处： 学校门卫： 校总务处：

27 服装 发型 一、发型 1.男生：留学生式寸头发型。不许留头顶过平而两侧高、前面多余少量长发的“板寸”，更不许剃光头。头发前后都不得超过发界。鬓角不许过长，应在耳部中央以上。不得喷洒发胶、啫喱水等对头发加以修饰。禁止染发。 2.女生：留运动式短发或前刘海儿式短发发型，不留过短头发，留长发的学生必须用皮筋扎起来，不得散乱。禁止染发。 二、服装： 学生到校一律穿着校服。新生入学必须穿着原校校服报到。报到当天，服装厂到学校为每位学生量体订做校服（请家长告之学生所穿服装的号码）。校服必须保持整洁，不得在校服上乱写乱画。 三、饰物： 任何学生不得以任何理由佩带任何饰物。不得在所携带的学习用具上粘贴、涂写任何图画或字迹。 四、贵重物品： 学生到校严禁私自携带手机、CD机、MP3、MP4光盘、游戏盘等与学习无关的物品（出现丢失或损坏，学校概不负责），学校一经发现将予以没收（转交家长），因此而引发的事故，当事学生要接受必要的纪律处分！学校是公共场所，绝不允许携带过多现金到校，如丢失学校不负任何责任。

28 课间操实施办法 1.听到上操铃声响起，体委组织本班学生迅速在本班教室外排列好队伍，待进行曲响起，随音乐按照体委的口令延学校预先指定的路线有序、安全的下楼。 2、走出教学楼后，体委按音乐节奏调整好本班步伐，按照 学校指定的行走路线步入操场。班级队列行进中应步伐有力、一致，精神饱满，臂膀有力，挺胸抬头进入班级做操的指定地点。 3、进入指定做操地点后，按操场的标示（黄色）就位，原 地踏步，要求与进行曲音乐合拍，过程中调整步伐与就位点，等待体育教师口令。 4、开始做操后应按节拍做动作，必须有力、到位，学校会 对班级课间操实施检查，班级应按要求，申报“课间操示范班”和“课间操免检班”。 5、做操活动结束后，听从体育教师的统一号令，调整好队形，按指定路线进入教学楼。

29 6、进入教学楼后，班级学生必须到达班级所在的楼层后方可解散队列，如中途队列解散，会影响到后面进入教学楼区的班级队列，产生拥堵，出现安全隐患。
7、凡在退场时中途解散的班级不能申请“课间操示范班”和“课间操免检班”。 8、课间操期间，学生不得无故滞留在教室或教学楼内，学校会安排值周班级学生和教师对各个班级进行检查，凡无故滞留者将登记在册，两次无故不参加课间操者计作一节旷课。 9、因病不能参加课间操活动的学生，须持有三级以上医院开具的证明，先交校医审验，后报年级组、班主任老师，再经德育处备案后，学生方可留在班级内。 10、不能认真完成课间操的同学，年级组、学校将提出批评，仍不悔改者，将其“课间操不合格”的评价直接记入学生学籍档案和综合素质评价档案。 11、学校定期进行课间操评比和表彰。

30 1、对于已出现的异性过密交往行为，如拉手、搂抱、亲吻和其它任何不符合学生身份的行为，均被视为违反中学生行为规范的做法，应坚决加以杜绝。
关于中学生异性交往过密问题的规定 1、对于已出现的异性过密交往行为，如拉手、搂抱、亲吻和其它任何不符合学生身份的行为，均被视为违反中学生行为规范的做法，应坚决加以杜绝。 2、如学生出现上述行为属于违反社会公德、违反校规校纪的行为，必须接受学校的处理，处理方式如下： （1）一票否决，不得评为“三好学生”、“优秀干部”、及各项标兵。 （2）视其情节轻重，造成影响大小及本人认识程度，给与校级警告处分；对于影响恶劣且屡教不改者，给与记过处分直至开除学籍，初中学生送工读学校。

31 关于禁止学生 吸烟的规定 中学生禁止吸烟，禁止携带香烟、打火机等进入学校。 学生必须严格遵守上述规定，若有违反，将接受学校的处罚。
关于禁止学生　　　　　　　　吸烟的规定 中学生禁止吸烟，禁止携带香烟、打火机等进入学校。 学生必须严格遵守上述规定，若有违反，将接受学校的处罚。 对吸烟学生的界定：吸烟时被当场发现；老师、同学指认；携带香烟或打火机（火柴）入校；身上有烟味等。 1、吸烟学生将被给予校纪处分。 吸烟的学生还必须接受校纪处分。以记过处分为起点，逐步升级，高中学生直至劝退；初中学生将送往工读学校。（记过以上处分即便被撤消，其处分原因仍然要记录到学生档案中） 2、一票否决，不得评为“三好学生”、“优秀干部”、及各项标兵等荣誉称号；班级有吸烟学生，集体不得参评荣誉集体。

32 《“社会实践、社区服务”课程实施方案》 一、课程的要求：
“社会实践、社区服务”课程是综合实践活动的重要组成部分。初中阶段应获取20学分，其中军训2学分、校内志愿服务岗4次共8学分、假期社区服务5次共10学分。三年中学生必须参加不少于98学时的实践活动（军训50学时、寒暑假社区服务32学时、班级志愿服务岗16学时）。 二、我校社会实践和社区服务实施的时间安排： 1、军训——所有学生必须参加的校外社会实践活动。 军训安排在初一年级新生正式进入学校学习前进行，高一年级一般安排在8月进行，地点是由海淀区教委认定的校外军事训练基地（封闭训练）。军训期间除进行有关的军事训练外，还将安排以下内容：军事理论课学习，行政班班级建设，初中三年学业和人生规划设计，学习《矿院附中学生手册》。

33 2、班级志愿服务岗——所有非毕业年级学生必须参加的校内社会实践活动。参与校内社会实践并得到全体师生的认可，每次可获得2学分（共4次）。
此活动分为两大部分： （1）学校事务： 由年级学生会成员召集各班学生干部，集体讨论服务方案，包括：学校日常管理、设计评比方案、学校日常环境卫生维护、眼保健操检查、礼仪岗、自行车排放检查等事物。（具体工作由德育处负责教师进行培训、指导） （2）班级展示： 升旗仪式——周一班级代表作升旗仪式讲话，班级学生在领操台上高唱国歌。 课间操——周二至周五，全班学生在操场指定位置作课间操展示。 讲座——班级在此时间段内可以开设各种类别的讲座，但事先必须与学校协商，落实内容和地点。 宣传——结合学校开展的主题教育活动，予以配合，广泛宣传、引导。 重大活动——遇到学校有重大活动时，配合相关部门做好基础工作，包括宣传、组织、服务、监督、检查等，并结合活动性质制定出相应的章程。

34 3、公益活动——所有学生必须参加的校外社区服务活动
在三个学年内累计活动32个学时以上。学生在社区服务受到学校、社区、服务对象的表彰（有证书、奖状和表扬信为证），可获得学校的奖励。 ４、参与学生社团、学校志愿者、学生会组织的社会实践： 学校设有学生会、学生社团和志愿者等学生组织，参与这些社团的活动可以获得学校表彰和奖励。

35 集体表彰 班集体是学生学习和生活的群体，在一个团结、互助、和谐、向上的集体中，有利于集体内每个学生良好品质的形成。为鼓励优秀班集体的涌现，学校特设立如下集体荣誉称号。 一、先进班集体： 1、具有文明的班风。班级整体团结向上，积极进取，能比 较出色地完成学校要求的各项工作（如值周、扫除、主题班会）。 2、明辨是非，爱校、爱班，维护学校整体利益。不搞小团 体主义，遵纪守法，尊敬师长，团结友爱。 3、学风浓，学习勤奋刻苦，同学间能互相学习，互相帮助， 有研讨风气，课堂气氛活跃，秩序稳定，认真完成作业，踏实、不浮躁。 4、认真上好两操一课，出勤率高，做操质量高，达标率高。 出现作弊、打架、吸烟、去网吧、异性过密接触等一票否决。

36 二、单项优秀班集体： 为鼓励班集体，体现班级活动的多样性，学校将设置单方面活动特色集体奖。 1、文明礼仪集体——在学校开展的中学生文明礼仪伴我行活动中，各项活动积极参与，表现突出。 2、团结和谐集体——有良好的班风，班级整体积极向上，同学间能够互帮互助，师生相处融洽。 3、艺术先进集体——积极参加学校组织的各项文艺活动，在区级或市级比赛中为学校争得荣誉，能够在每年学校组织的艺术节中荣获优秀集体奖励。 4、体育先进集体——积极参加学校组织的各项体育活动，在区级或市级比赛（如啦啦操、艺术体操、橄榄球、体操团体/个人等）中为学校争得荣誉，能够在每年学校组织的体育节中荣获优秀集体奖励。 5、班级服务先进集体——每学年非毕业年级都要参加“班级志愿服务岗”活动，提升班级为学校服务的意识，突出班级文化的展示，最终由各班班委会评议，名列前茅的班级可申请。 6、其它班级荣誉——班集体可根据本班级一个学年的表现，依据班级特色，可由班委会向学校德育处提交申请和申报材料。 集体荣誉称号的参选活动于每个学年的6月下旬进行，由班长制作成ppt后分初中部和高中部在会上述职（同时上交A4文稿），由初中部或高中的师生投票通过。

37 个人荣誉 三好学生 （思想品德好　　学习好　　　身体好） 优秀学生干部（热心社会工作，责任心强；有较强的组织能力、表达能力和一定的群众威信） 体育课成绩优良并达到《国家学生体质健康标准》优秀等级（测试成绩达到市级85分以上，区级75分以上）。免体的学生不能参评。 单项标兵： 劳动积极分子　　爱护公物积极分子　　优秀宣传员 优秀安全员　　　　文明礼仪标兵　　　广播操标兵

38 请假须知 学生不能按时上课时，须向学校办理如下请假手续： 事假——学生家庭如有事情，学生不能到校上课，请家长协助做到以下几点：
1、事先到学校跟班主任老师说明，如有特殊情况，必须打电话向班主任老师说明原因。 2、由家长写请假条，说明情况，并签字认可。 3、由学生本人将请假条交给班主任老师，老师确认后方可准假。 凡无家长事先说明情况和无请假条者，学校不能批准学生擅自离开学校。 病假——如遇学生身体不适，不能到校上课，请家长协助做到以下几点： 1、家长必须事先与班主任老师联系，说明病因。 2、学生病愈到校后，必须向班主任上交三级以上市级医院开具的诊断证明和请假条。 3、学校不认可单位小医院或地方诊所所开具的证明。 4、学生在学校突发疾病，由校医或班主任在第一时间与家长取得联系，或直接由急救车送往医院，或由家长到学校直接将学生接走。 凡无市区级医院开具的请假条，按旷课处理。

39 红旗班评比内容： 1.环境 主题班会 2.板报 发型饰物 3.眼保操 公物 4.校会（广播） 8.班级网站建设

40 红旗班评比以自然月为一个评选单元，全校统一评选，统一排名，扣分最少的班级为第一名。学期末学生干部会上汇总，作为学年末申报各类集体荣誉的依据。（说明：凡出现打架、抽烟、喝酒、夜不归宿、损坏公物及他人财物等严重违纪行为，将在学年末评选优秀班集体时一票否决）

41 一、环境（包括日常卫生保洁的检查和每月一次的全校卫生大检查）
日常卫生保洁： 每天上午和下午眼保健操时由值周生负责检查班级地面有无废弃物，德育处随时抽查。 全校卫生大检查： 检查的区域包括墙壁 、讲台 、黑板及板槽 、电教设备 、窗台 、暖气 、学生柜 、前门和后门 、地面 、桌椅 、装饰物品等。

42 边框无尘土、擦拭干净、无粉尘、粉笔放置在粉笔盒内
项目 分值 标准 结果反馈 一 正面 25分 墙壁 （1.5米以下） 5 没有尘土、污渍、球印、脚印、张贴物等 讲台 无尘土、污渍、张贴物、 物品摆放整齐有序 黑板及板槽 边框无尘土、擦拭干净、无粉尘、粉笔放置在粉笔盒内 电教设备 无尘土、无张贴物、无堆积物 国旗 悬挂正确、无尘土 二 窗面 15分 窗台、窗框 无尘土、无堆积杂物、无张贴物 暖气 无堆放物品、缝隙内无杂物、 无尘土、设施配件齐全 无尘土、污渍、张贴物

43 三 后面 15分 墙壁 5 没有尘土、污渍、球印、脚印、张贴物等 学生柜 无尘土、无张贴物 张贴板 班 训 无尘土 四 门面 20分 无尘土、污渍、张贴物 前门 玻璃擦拭干净、门及四周无尘土、无张贴物 后门 五 地面 无纸屑、废弃物、无堆放杂物 桌椅 摆放整齐 无尘土、张贴物、乱画、乱写 无悬挂垃圾袋 六 奖励 装饰物品 有花或其它经学校批准的物品 进行教师环境装饰

44 二、板报（满分为10分，每月底检查，由团委负责）
要求： 色彩：鲜艳美观2分； 主题：符合学校教育月的要求，明确突出：2分； 版面：充实饱满：1分； 版面设计：新颖有特点；2分； 教育意义：明显；2分； 细节装饰：恰当得体；1分。

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50 三、眼保健操 具体要求： 1.安排一名带操员 2.认真做眼保操，不做其他无关事情 3.动作规范，穴位正确 四、校会（广播） 1.此时间段内不做其他任何无关事情 2.班长按时上交班会记录单 3.任何老师不得占用（初三年级要提前告知德育处）

51 五、主题班会 具体要求： 1、按要求结合教育主题召开主题班会 2、按时上交主题班会活动方案（附有完整的过程记录） 六、发型饰物 1、禁止佩戴饰物、不化妆、不染发、 不烫发 2、发型按学校要求规范发型

52 七、公物 具体要求： 1.保管好班级物品，出现损坏照价赔偿 2.总务处每月检查一次。 八、班级网站建设 1.每个栏目下要及时更新 2.每个月底检查一次。

53 奖惩 奖：拾金不昧，社会单位的感谢信 惩：禁止抽烟、喝酒、打架，损坏 公物和他人财物，禁止在校内 骑车溜车，课上玩手机

54 主题班会

55 班主任培训

56 课间操评比

57 家校交流方法与技巧 同一个学生在教师眼里是几十分之一，在父母眼里则是百分之百。

58 家长对教师的期望 成功的、有声望的教师通常是那些与家长沟通最好的教师。对所有父母来说，孩子是他们最宝贵的财富，是他们自身最好的体现，也是他们未来的延续。他们希望老师： 关注他们的孩子，以对待成人的方式对待他们。 唤起孩子的学习兴趣。 教会孩子知识、正确的行为和真善美。 帮助孩子努力学习。 防止孩子的自暴自弃行为。 避免遭受其他孩子的欺辱。 让他们了解你的教育计划和孩子的进步。 一切努力为了孩子们。 让孩子们感受到来自您的爱。

59 与家长交谈的6点建议 1、将家长作为合作伙伴，您和家长都希望能让孩子更好地成长，因此您和家长会面的目的在于找到最好的合作办法。
2、有的家长避免与教师交流，易怒或其他防御性表现。您应拥有开放的胸怀，不给家长造成威胁感，尊重所有家长。 3、尊重家长对孩子的了解，善于倾听家长的意见。 4、对家长为与您会面而调整工作时间表示感谢。事先充分准备和组织相关的谈话内容，有效利用好时间。 5、坚持对学生行为的自然陈述，尽量避免将学生特征化和定型化。 6、只要有可能，用实物印证您的观点。例如：如果您认为某位学生的作业马虎，您最好给家长看看该学生平时的作业，如果学生没有交作业，将记录全班某学科交作业的统计表给家长看看。

60 与家长联系的几个思路 给家长一个惊喜 给家长一个面子 给家长一点宽容 给家长一个短信 给家长一份信心
您最好不要只在孩子出了问题需要家长帮助时才找家长，有时给家长一个惊喜，会收到意想不到的效果。 给家长一个面子 很多时候给家长一个面子一个台阶，有助于克服家长的惶恐心理，有助于加强您和家长的联系和配合。 给家长一点宽容 家校间常常会有误会，有的老师听到意见后在孩子身上发泄甚至当面与家长冲突，造成家校关系紧张。 给家长一个短信 把孩子取得的哪怕是很小的进步及时告诉家长，有助于孩子的健康成长和家长对您工作的支持。 给家长一份信心 寻找班内某学生优点，让大家学习，家长得知学生反馈的信息后，会大大增强对孩子的信心。

61 与家长站在相同的角度说明问题 征求家长意见，告诉家长您做了哪些工作，哪些有作用而哪些没用。 建立明确的目标，分享您的专业知识，明确告知家长他们能做哪些有助的事，给出建议清单，特别是家长觉得无助时，更要给他们可行的建议。 提供选项并尊重家长的选择，为家长提供一些针对性建议，当家长作出选择后，尊重他们的选择，不强加给家长您自己的建议。 项目追踪，看看家长是否按计划施教，如没有则考虑改变策略，以促进家长的工作。

62 关爱每一个学生 谨慎每一个言行 完善每一个细节

63 北京市“紫禁杯”优秀班主任和北京市学生喜爱的班主任

64 我心中优秀的班主任的标准 1.尊重和关爱每一个学生 2.要有团队意识，得到任课教师的信任与支持 3.必须要有奉献精神

65 感谢倾听！