為什麼要讀書.

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1 為什麼要讀書

2 分享時間 請和你的partner分享 分鐘 上台簡要報告你們的心得 分鐘

3 常見的不正面想法 讀書好累 我不知道為什麼要讀書 我再怎麼認真，成績也比不過別人 讀了又記不起來 考試太多壓力太大 讀書沒有用
 有做什麼是不累的嗎?累了就休息一下吧 不急著要現在知道啊! 誰說讀書是為了跟別人比? 勤能補拙你沒聽過嗎?  壓力來源? 壓力的利弊?  你的問題大了，一定要來找大白

4 四時讀書樂　–-元朝 翁森 元人翁森，有〈四時讀書樂〉，以春夏秋冬為題，寫了一年四季讀書的樂趣和情調。

5 春： 山光照檻水繞廊，舞雩歸詠春風香。 好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章。 蹉跎莫遣韶光老，人生惟有讀書好。 讀書之樂樂何如？綠滿窗前草不除。 翻譯： 山景照著聽堂四周的欄杆，流水圍繞著長廊。 乘涼後歌唱著回家，春風也送來陣陣花香。 樹枝上可愛（美麗）的小鳥是伴我讀書的朋友，水面上的落花都是大自然的好文章。 不要虛度青春，人生只有讀書最好。讀書的樂趣怎麼樣？就像不將窗前的綠草剪除，充滿生機。

6 夏： 新竹壓檐桑四圍，小齋幽敞明朱曦。 晝長吟罷蟬鳴樹，夜深燼落螢入帷。 北窗高臥羲皇侶，只因素稔讀書趣。 讀書之樂樂無窮，瑤琴一曲來薰風。 翻譯： 初長成的竹子籠罩著屋簷，桑樹圍繞在房屋四周；小書房裡清靜敞亮，照進燦爛的陽光。 在漫長的白天讀完了書，可以靜聽樹上蟬兒的鳴叫；讀到深夜，可以看著那燈花一節節地掉落，觀賞那螢火蟲飛進帳幕來。 有時在北窗閒躺著，就像羲皇時代的人那樣逍遙自在，只因為平日體會了讀書的樂趣。 夏天讀書的樂趣無窮，就像在陣陣吹來的南風之中，提著鑲有美玉的琴，彈奏一曲一般地和暖美妙。

7 秋： 昨夜庭前葉有聲，籬豆花開蟋蟀鳴。 不覺商意滿林薄，蕭然萬籟涵虛清。 近床賴有短檠在，對此讀書功更倍。 讀書之樂樂陶陶，起弄明月霜天高。 翻譯： 昨晚庭院前有落葉的聲音，籬笆上的紫豆開花了，蟋蟀不停地鳴叫著。 不知不覺秋意已經瀰漫了叢林草野間；各種聲音都含著秋天清爽寂寥的氣息，呈現一片蕭瑟景象。 幸虧床邊有一盞矮燈，面對著它讀起書來，更有加倍的功效。 秋天讀書的樂趣是非常和樂有味的，就像在晴朗的寒天中起身賞玩空中明月般地有趣。

8 冬： 木落水盡千崖枯，迥然吾亦見真吾。 坐對韋編燈動壁，高歌夜半雪壓廬。 地爐茶鼎烹活火，四壁圖書中有我。 讀書之樂何處尋？數點梅花天地心。 翻譯： 樹葉掉光了，河水乾涸了，群山枯槁，一片開闊；我也可以遼遠地看清自己天賦的本性； 對著書籍坐著研讀，燈光不停地在壁上晃動；讀到深夜，大雪堆滿屋頂，這時我可以唱一曲。地上的火爐燒著有焰的炭火，鍋裡正煮著茶； 我就在這四面都擺滿圖書的房中讀書。冬天讀書的樂趣到哪兒尋找呢？ 就在那寒冷的冬天，只要綻開幾朵梅花來，就可以看出天地化育萬物的本心。

9 各家想法 三日不讀書，便覺面目可憎 機會是留給準備好的人，你可以等待機會，但你不能不做準備 不讀書也沒關係啦！那請問不然你想做什麼？
同學，你是你們家未來的希望，２０年後就換你當家了哦！ 我不是在讀書，我是在做學問 ＶＳ高職，高中生的國英數理化就是我們的專業 生於憂患，死於安樂 (你也來說一句吧！)

10 FB好友分享

11 同學分享與討論時間 就近4人一組，推選本組內做學問最認真的同學1人擔任組長 請組長分配時間討論以下主題 先請最認真的同學分享他的動機和心得
一個一個請其他組員提問及提出個人無法認真的困難所在，由小組共同協助解決 把小組內的疑惑或無法解決的問題，由組長上台提出徵詢

12 讀書好 讀書好　讀書好　讀書不問遲或早 讀書好　讀書好　讀書不問老和少 人不讀書　好像瞎子看不到 知識無價　學問是寶 讀書好　讀書好