林安迪 2017/9/13 2017/9/13 游泳C教.

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1 林安迪 2017/9/13 2017/9/13 游泳C教

2 授課大綱 2017/9/13 游泳C教

3 個人簡介 學歷： 國立體育大學體育研究所運動教育學碩士 研究領域： 體育教學、體育課程、體育師資培育 現職：
國立體育大學體育研究所運動教育學博士生 中華民國游泳裁判教練協會講師 中華民國浮潛協會教練 中華民國水中運動協會合格救生員(新制) 中華民國游泳事業協會專業管理人暨救生員 2017/9/13 游泳C教

4 台灣人口結構的改變 (內政部戶政司，2009) 2017/9/13 游泳C教

5 全球與亞洲健康壽命概況 地區 平均壽命 平均健康壽命 全球 67歲 56歲 亞洲 68歲 55.5歲 臺灣 76.4歲 69.7歲 日本
81.9歲 75.0歲 新加坡 79.6歲 70.1歲 南韓 75.5歲 67.8歲 中國大陸 71.1歲 64.1歲 (WHO，2004 年世界衛生報告) 2017/9/13 游泳C教

6 健保局費用支出 年度 收入 支出 餘絀 累餘計絀 億元 2001 2,917 3,073 -156 243 2002 3,114 3,270
-157 87 2003 3,388 3,392 -4 83 2004 3,533 3,537 79 2005 3,669 3,732 -63 15 2006 3,861 3,864 -3 12 2007 3,919 4,056 -138 -126 2008 4,068 4,207 -140 -265 2009 4,075 4,392 -317 -582 (中央健保局，2010) 2017/9/13 游泳C教

7 健保582億的短絀，將可在台北市蓋超過110座運動中心。
一座運動中心的造價 體委會以改善運動設施、培養專業體育師資、4年內要在各縣市成立70座國民運動中心作為施政方針。 行政院體委會已編列預算，2010年起將在全國各地打造20座運動中心與運動公園，每座運動中心造價約2-4億元。 台北市中正運動中心，斥資5.2億元。 台中市2010年將編列10億元預算，打造6座社區運動中心。 (聯合新聞網，2008；大紀元，2009；自由時報，2009) 健保582億的短絀，將可在台北市蓋超過110座運動中心。 2017/9/13 游泳C教

8 相信，大家都認識他 毅力：四百公尺個人混合式 信念：四百公尺自由式接力 改進：二百公尺自由式 決心：二百公尺蝶式 信心：八百公尺自由式接力
勇氣：二百公尺個人混合式 意志：一百公尺蝶式 獻身：混合式接力 2017/9/13 游泳C教

9 游泳課程的目標 避免水中意外 自由從事水上運動 2017/9/13 游泳C教

10 學生的需求 安全 受尊重 參與適合其能力的活動 分享領導才能和決定 有平等的成功機會 從身體活動中獲得樂趣 2017/9/13 游泳C教

11 體育課程設計的原則 評估學生先備知識與能力 遵行編排教材的邏輯順序 選擇學生感興趣的 配合天氣、場地及設施 應包含體能與技術
重視人際互動的原則 (林靜萍，2007) 2017/9/13 游泳C教

12 課程準備前置作業 提供游泳能力分級檢測表供家長參考 教學所需教具準備 學員名冊的製作 教學場地的勘查與調整 以泳帽區分學生能力
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13 樂趣化教學教學的特徵 競爭與合作 創新與創意 富有挑戰性 2017/9/13 游泳C教

14 樂趣化教學設計原則 考量教學對象的年齡、性別與水性程度等條件 注意器材與場地的安全性 全體參與，注意公平性
活動本身需有助於提升游泳動作等教學目標 增加學員學習的興致、信心與成就感 2017/9/13 游泳C教

15 熱身運動的樂趣化教學 搭配音樂 教師在水中潑水，確定學生會口吸鼻吐換氣 學生相互潑水，確保身體適應水中溫度 2017/9/13 游泳C教

16 適應水性的樂趣化教學 水中拾物，可以簡單小獎品代替 水中猜拳，兩兩一組，勝者可換氣 韻律呼吸接力，水深及胸，先完成者為勝
投籃比賽，選出自己顏色的球投籃，多者為勝 2017/9/13 游泳C教

17 打水的樂趣化教學 浮板打水接力，先完成者為勝 持小水盆打水接力，減少浮具依賴 水中相撲，雙方各執浮板一角，將對方推至界外者為勝
打水漂浮競遠，以不換氣為原則，找出最遠的同學 2017/9/13 游泳C教

18 游泳的樂趣化教學 短距離、長距離游泳接力，可用背帶作為接力棒。 魚兒搬家，到對岸將球撿回，先完成為勝。 挖寶，在水中放置彈珠，先撿完者為勝。
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19 其他樂趣化教學 水中拔河 水中排球 水中躲避球 還有其他可能性嗎? 2017/9/13 游泳C教

20 樂趣化教學策略 正向回饋 公平性掌握 動作由簡入難，口訣設計 示範動作大而慢 掌握學員的情緒 2017/9/13 游泳C教

21 考核 出席率，下水率 學習進度與程度 依據教學目標給予具體回饋 2017/9/13 游泳C教

22 獎勵 糖果、獎品 獎牌、獎狀、證書 代幣增強物 晉級泳帽 擔任小隊長 微笑、口頭嘉勉 2017/9/13 游泳C教

23 懲罰 延遲下課時間 忽略 暫停 告知家長 2017/9/13 游泳C教

24 創意化教學教師應具備之素養 語調、表情、動作要多變。 用詞應妥切適當，多充實自己。 要能讓學員出乎意料。 反應敏捷，臨場抓素材。
具專業技能，洞穿全局。 (高慧玲，2010)

25 結語 體育課程不僅是技能的堆積 樂趣化教學需切合教學目標，勿流於玩樂。 世界上唯一不變的事物就是變 創新思考，樹立自己的品牌
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