自然科學教師專業研習 課本中的科學玩具 鹿谷國小 吳長哲老師 *.

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1 自然科學教師專業研習 課本中的科學玩具 鹿谷國小 吳長哲老師 *

2 學經歷

3 為什麼要做 科學教具

4 製作過程會 遇到的狀況

5 三上-神奇的磁力 原理：利用磁鐵同極相吸、異極互斥 應用： 1.漂浮飛碟 2.漂浮筆 3.爆炸骰子 4.磁轉小花 5.跳動的鐵條

6 三上-看不見得空氣 原理：空氣佔有空間、空氣具有壓縮性 、空氣流動形成風 應用： 空氣鎗 空氣砲 水火箭 水火車 5.風車

7 三下-百變的水 原理：水具有浮力、水的表面張力 應用： 轉轉花仙子 浮在空中的水 引水向上

8 四上-奇妙的光 原理：光的直進、光的反射、光的折射現象 應用： 1.萬花筒 2.神奇存錢筒 3.摸不著的球 4.將錢幣變小的存錢筒

9 四上-交通工具與能源 原理：利用彈力 應用： 1.橡皮筋動力車 2.彈力風力車 3.橡皮筋動力船 4.彈力精靈 5.投石器的製作
6.蚇蠖毛毛蟲競速

10 四下-水的移動 原理：毛細現象、虹吸現象、連通管原理、 水不可壓縮 應用： 1.虹吸鐘 2.九龍杯 3.喝水鳥

11 四下-奇妙的電路 原理：電路串聯與並聯的應用 應用： 電流急急棒

12 六上-天氣的變化 原理：冰晶的觀察 應用： 天氣瓶

13 六上-熱對物質的影響 原理：熱空氣上升，冷空氣下降 應用： 1.熱對流-走馬燈 2.尿尿小童

14 六上-電磁作用 原理：電生磁 應用： 1.簡易小馬達 2.單極馬達 3.旋轉不停的陀螺

15 六下-力的種類 原理：摩擦力、靜電力、反作用力、離心力 應用： 1.張力飛梭 2.靜電棒 3.彈珠老鼠

16 六下-簡單機械 原理：輪軸與齒輪 應用： 智高積木

17 能源教育 原理：太陽能、風力、水力 應用： 1.太陽能車 2.搖搖發電機 3.風力發電 4.智高積木

18 科學教具參考網站 1.秋雲的科學遊戲 2.臥雲工作室 3.未來少年‧梅期光創意科學實驗 4.繁星育成科學實驗室 5.翔飛文教機構 - 蔡正立科學實驗室 6.台中教育大學科學實驗室

19 上課輔助教具 1.ClassDojo https://www.classdojo.com/zh-tw/?redirect=true
2.遊戲式題庫系統，出自瘋布的玩CAI

20 雙層風車製作 原理：空氣流動形成風 材料： 木棍1根、2個瓶蓋、1支吸管、3英吋木螺絲釘、 4個1/4’’螺母、2個寶特瓶

21 單極馬達製作 原理：電生磁 材料： 1支7分木螺絲釘、1個鹼性電池、1條電線、 1個10*10mm強力磁鐵(釹鐵硼磁鐵)、鋁線2條
、彩色圓形紙片

22 旋轉不停陀螺製作 原理：給予一個輕微的旋轉動力後，磁簧管受磁力線影響，使電 磁鐵產生磁力線。而強力磁鐵和線圈磁力線相對時(互相排斥)，會產 生『加速轉動』力矩。當磁簧開關與強力磁鐵成90度時，會形成斷路 。不產生吸力和斥力。使得陀螺能高速旋轉。 材料：泡棉膠、5*5mm強磁鐵、 紙杯、1.5cm磁簧管、 3號電池盒、3號電池、0.37口徑漆包線 350公分、砂紙、螺絲釘、乒乓球、 掀蓋陀螺、電氣膠帶、1/4片pp板

23 旋轉不停陀螺製作

24 旋轉不停陀螺製作

25 學生的眼界高了，自然可以融合多種文化 和領域思維，從思路的火花展現競爭力。
知名作家何權峰說：『眼界，決定你的世界』。而開拓學生眼界的領路人就是老師，尤其是『科學教師』。科技進步，許多材料推陳出新，若科學教師還是運用舊材料、舊儀器來進行實驗，學生不會知道更好的方法，無法運用新知進行創新，更遑論提升創意，將科學融入生活了。 學生的眼界高了，自然可以融合多種文化 和領域思維，從思路的火花展現競爭力。