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電子閱讀改變你我 蔡政良 ，篤行國小
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講師介紹 學歷：台中教育大學語文教育系 逢甲大學公共政策研究所 經歷：資訊類特殊優良教師 篤行國小資訊組、教學組、設備組
專長：語文指導、閱讀教育、資訊教育 1TB = 1,000 GB 1GB = 1,000 MB 16GB隨身碟約500元 2TB硬碟3200起
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閱讀教育講題 培養孩子的閱讀習慣 兒童閱讀指導 閱讀策略與教學 第五媒體 以上演講簡報 請參閱篤行 國小網站閱讀教育區
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電子閱讀的好處 無紙化：每一張700MB的光碟可以儲存三億個文字，大大減少了木材的消耗和空間的佔用。
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電子閱讀的好處 多媒體：可以添加聲音、影像及互動、超連結等功能，豐富了知識的載體及延伸。
除了可以增加自學過程的互動性，更可以吸引學生學習、提升學習興趣、以及利用視覺、聽覺及觸覺三方面的反饋 (feedback) 來增強學生對知識的吸收。
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電子閱讀的好處 數位化：以數位的方式保存內容，取得、傳送、保存、再製甚至消滅都更為便利。擁有經典的成本幾乎為零。
古騰堡計劃 Project Gutenberg由志工參與，致力於將文化作品的數字化和歸檔，並鼓勵創作和發行電子書。該工程肇始於1971年，是最早的數位圖書館。該工程的命名是為了紀念約翰內斯·古騰堡，他是一位德國15世紀的印刷商，通過推廣使用活字印刷術推動了印刷機的革命。
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從幾個網站談起 好讀網站 中文經典、繁體精校、多種格式
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從幾個網站談起 Google圖書 http://books.google.com.tw 耗資最大、爭議最大、後效最大
此服務於2004年10月在法蘭克福書展釋出。許多書籍使用相機掃描，每小時可以照1000頁。它可能成為前所未有、全球最大的網上知識，但仍有侵犯版權的批評。
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從幾個網站談起 Qmag 電子雜誌網站
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從幾個網站談起 維基百科 http://books.google.com.tw 開放系統、知識民主、動態百科
維基百科 開放系統、知識民主、動態百科 自2001年上線，截至2011年10月時，維基百科條目數第一的英語維基百科已有360萬條條目，而全球所有282種語言的獨立運作版本共突破1900萬條條目。目前為世界網站流量排名第七大網站與第一大無廣告網站。大部分頁面都可以由任何人使用瀏覽器進行閱覽和修改，
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從幾個網站談起 Qwiki 有聲百科、在地查詢、及期新聞
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從幾個網站談起 博客來 http://www.books.com.tw 購書簡便、品項豐富、後市可期
博客來 購書簡便、品項豐富、後市可期 1995正式成立，是兩岸三地最早的網路書店。與7-11合作，24小時隔日取貨、全年無休。也可預購生產，減低倉儲上架成本。雖成立okapi閱讀社群，但不直覺。查詢及購買建議尚可，缺評價系統、書評也不佳。電子書不積極、電子販賣欠創新(買部分、買期限、試讀、借書)。
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從幾個網站談起 臉書 http://www.facebook.com 停留最長、回訪最常、實名爭議
臉書 停留最長、回訪最常、實名爭議 繼部落格之後，開創微博新浪潮。2004年上線，超過6億用戶，最早僅限僅限哈佛的學生註冊，做為電子通訊錄，2006開放一般註冊。在美國的訪問人數已超越Google，排名第一的照片分享站
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從幾個網站談起 TED http://www.ted.com 演講精粹、知識普及、思想反思
TED（指technology, entertainment, design技術、娛樂、設計）是美國的一家私有非營利機構，誕生於1984年，每年召集眾多傑出人物，分享他們關於技術、社會、人的思考和探索。 從2006年起，TED演講的視頻被上傳到網上。截至2010年6月，視頻總數已經超過700，閱覽量超過5000萬，都是以創用CC的方式予以授權的。18分，連翻譯都有志工。優秀的思想可以改變人們對這個世界的看法，使人們反思自己的行為。 如何綁鞋帶 、墜機讓我學到的三件事 、Google 的自動駕駛
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從幾個網站談起 國科會數位典藏計畫 聯合知識庫與中時新聞資料庫 臺灣博碩士論文知識加值系統 圖書館數位圖書 代客數位化藏書
數位出版解決方案
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平板電腦帶來改變 低價─不斷降價中，家中第二台 輕盈─可手持移動，方便攜帶 平放─如書一般、如相框一般 觸控─直覺易上手、手寫語音辨識改進
快速─開機快，待機長 多能─看書、遊戲、上網收信，無所不能 第一台用作商業的平板電腦是1989年的GRiDPad，2002年微軟大力推廣Windows XP Tablet PC Edition而漸漸變得流行起來。
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從幾個軟體談起 iBooks─創造新風格的電子書軟體 Epub、亞馬遜之爭Kindle Fire、試閱本
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從幾個軟體談起 Zinio─跨平台國際電子雜誌軟體 書報攤Newstand、公務雜誌
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從幾個軟體談起 漫畫王─解決漫畫迷的收藏 漫畫開本
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從幾個軟體談起 蘋果動新聞與CNN─告別報紙與電視吧 獲利模式
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從幾個軟體談起 有聲書、互動繪本和語文軟體
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從幾個軟體談起 iDM─精美的電子型錄
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認識電子書包 求好用還是求低價？
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認識電子書包 10吋多媒體平板成主流
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認識電子書包 高雄市茄萣等5所國小，各一個五年級的班級試辦。由教師提需求，經由資教中心人員自行開發教材，再整合業界課程管理系統。
台北大湖國小以小筆電做為電子書包，台北市擬從101年起，每年挑選北市50所小學，每校設置1間未來教室。 高雄市茄萣等5所國小，各一個五年級的班級試辦。由教師提需求，經由資教中心人員自行開發教材，再整合業界課程管理系統。 教室內有30台電子書包，僅限於特定課程、且只能在學校使用，非每位學生都一台。
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認識電子書包 不止是減輕書包重量 無紙化、多媒體、數位化的好處 改變以老師為中心的教學模式 改變學生齊一被動的學習模式 改變作業、評量與補救
教學的模式 5.改變延伸教學、自主學 習的可能
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認識電子書包 執行的瓶頸在哪裡 需龐大的經費補助器材購買 需增加教育人員的資訊研習。 紙本教材數位化、創新教材設計開發。 教科書議價與購買、
參考書市場受衝擊。 5.校園資訊設備管理問題。
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