三信家商應用外語科 專題製作歷程與分享 報告人：朱心怡 朱源澤 2008.09.01.

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1 三信家商應用外語科 專題製作歷程與分享 報告人：朱心怡 朱源澤

2 專題製作の 意義 以學生為中心與活動為主的教學方式 3、完成專題作品 2、收集與學習資料 1、設定主題 學習者主動：

3 專題製作の 目的 1、提供團隊合作機會 2、培養溝通、管理、創造等技巧 3、提升收集與整合資料、解決 問題的能力 4、做中學

4 應外科專題基本資料 團隊型專題 專題性質: 外文類 團隊成員: 指導教授、指導老師、參與學生 專題名稱: 高雄文化導覽
專題執行日期: 96.11~97.06

5 專題製作前置作業 設備清單(軟體、硬體) 名稱、單位、數量、應用說明 材料清單 相關參考知識資源 技術或知識名稱、取得來源

6 相關知識參考資源 Yahoo及Google等網站的知識搜尋 PC home等網站所提供之高雄風景圖片 高雄觀光文化局
高雄市立圖書館的書籍資料 有關高雄觀光景點的書刊雜誌 師長同學們、路人及網友的建議及感想 問卷調查的結果 實地走訪各景點所蒐集之圖片與資料

7 專題製作計畫內容(1) 研究背景、研究目的 Example:
有感於台灣對國際上來說土地實在是太渺小也太不起眼,再加上沒有完善的宣導台灣,導致其他國家大大的忽略了台灣的文化以及台灣的美……所以我們就從最熟悉的所在地“高雄”開始介紹，透過實地走訪的過程，讓我們學習到許多課本上所學不到的東西，收穫良多,也讓我們更加了解“高雄”這塊土地。

8 專題製作計畫內容(2) 專題製作方法 研究對象 研究步驟 展示成果 統計分析 翻譯

9 對象 性別 年齡 人數 三信學生及家長 男女不拘 10 至 80 歲 實 預 收 計 人 人 數 數

10 步驟一 討論大綱 步驟二 製作問卷 步驟三 修改問卷 步驟四 發放問卷 步驟五 收回問卷並統計 步驟六 十大景點資料 步驟七 收集及走訪統整資料 步驟八 編寫文件並製作簡報 步驟九 英文翻譯及修改 步驟十 完成並裝訂

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12 專題製作歷程所遭遇問題-學生 金錢 油價上漲，實地走訪費用提高 交通 實地走訪，恐無方便之大眾運輸搭乘 時間分配
不同班級的組員，時間較難配合 課業繁忙 須顧及在校之課業成績和專題報告之製作 統計分析 需學習統計分析及描述統計結果

13 生活探索引導創意學習 專題製作觀摩

14 淡水河單車遊 創意車牌 CAR

15 2、 端午節 Dragon Boat Festival
1、 農曆新年 Chinese New Year 2、 端午節 Dragon Boat Festival

16 3 、七夕 Chinese Valentine’s Day 4、中秋節 Mid-Autumn Festival

17 THE END