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國立台中一中103學年度 選填志願說明會 高三行政輔導老師 朱崑中老師 2014.07.20.

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1 國立台中一中103學年度 選填志願說明會 高三行政輔導老師 朱崑中老師

2 簡報重點 第一部份:登記志願相關說明 第二部份:選填志願說明

3 第一部份:登記志願相關說明

4 分發系組統計 􀂾招生學系數:1,749個 􀂃採學測檢定:125個系組 􀂃未採計學測之校系數:1,624個系組
􀂾招生學校:66所 􀂾招生學系數:1,749個 􀂃採學測檢定:125個系組 􀂃未採計學測之校系數:1,624個系組 􀂃指考(含術科)採計組合:67種 分發名額有52,303個,估計登記人數約 5萬9千多人,推估今年大學指考錄取率 在93%左右。

5 採計學科能力測驗標準統計

6 歷年登記生類別統計

7 歷年登記及錄取志願統計

8 歷年分發複查統計

9 重要時程

10 不得參加登記分發

11 登記志願流程

12 登記繳費說明

13 登記費繳款帳號

14 登記志願系統

15 登記志願系統 登記志願須進入分發會「網路登記志願系統」,網路 登記志願系統開放前,可先利用單機版選填個人志願
(到大學考試分發入學委員會首頁下載)

16 最低登記標準

17 登記志願系統說明

18 登記志願系統

19 登記志願系統

20 登記志願系統

21 登記志願系統

22 登記志願系統篩選功能

23 分發委員會服務

24 分發程序

25 查榜方式 於Google play搜尋: 登記查榜、分發會、大 學放榜等字搜尋,再下載 安裝登記查榜APP

26 分發結果說明系統

27 分發結果說明系統

28 分發委員會服務電話 大學考試入學分發委員會 服務電話:06-2362755 http://www.uac.edu.tw
上網選填志願過程中,凡有重大疑問 若學校老師無法解決,請立即求助 大學考試入學分發委員會 服務電話:

29 第二部份:選填志願說明 第一步:大致了解自己考科(組合)成績位置及優勢 第二步:落點分析 第三步:進行生涯探索 第四步:篩選足夠志願數並排序
第五步:上網填志願完成登記分發

30 第一步: 了解自己考科(組合)成績位置及優勢
運用各科累計人數表,及不同考科組合的累計 人數表,可以得知自己各科在全體考生中的相對位置,也可得知那些考科組合對自己較有利 趨強避弱:可考慮擴大選擇對自己有利的加權科目(或考科組合)又想唸的系(群)

31 第一步: 了解自己考科(組合)成績位置及優勢
若某生英文40分、數甲39分,何者為優勢考科? 英文 數甲 較優 本表數字為虛擬

32 103指考各科成績五標

33 第一步: 了解自己考科(組合)成績位置及優勢
國立大學分數較高的科系 國立大學分數較低的科系 國立後段及私立前段大學 中後段私立大學 分數較低之私立大學 頂標和 前標和 均標和 後標和

34 103熱門校系最低錄取分數預估

35 個人考科成績位置 科目 國文 英文 數甲 數乙 化學 物理 生物 歷史 地理 公民 頂標 88 69 84 68 89 83 78 85 82 76 前標 75 64 59 79 73 67 70 80 均標50 57 58 45 56 50 63 66 60 72 後標 25 49 36 30 33 39 34 55 62 底標 12 42 24 19 20 29 26 35 47 我的 分數 累計 百分

36 個人考科組合位置(社會組舉例) 考科組合 我的 總分 我的累計 百分比 國、英、數乙、史、地 國、英、數乙 國、英、史、地、公
國、英、數乙、史、公 國、英、數甲 國、英、史

37 第二步:落點分析 推測出自己落在哪些校系錄取分數間的『帶狀範圍』 理論上 若「差距」> 0且離 0 越遠,代表錄取機會應該越大
落點分析或錄取難易度分析的步驟是根據今年和去年兩個年度的累計人數表,首先把今年各科分數換算成去年各科分數,然後將換算出來的去年各科分數按照去年各學系的採計和加權方式計算去年的加權總分,最後計算去年加權總分和去年最低錄取分數之間的「差距」。 理論上 若「差距」>  0且離 0 越遠,代表錄取機會應該越大 若「差距」<  0且離 0 越遠,代表錄取機會應該越低 若「差距」在 0 上下,代表錄取機會屬於邊緣 推測出自己落在哪些校系錄取分數間的『帶狀範圍』

38 落點分析 落點分析的基本假設: 1.有前一年的原始總分排名:分發會未公佈 2.前後兩年採計的科目與加權比例、錄取人數.. 相同
某系102學年度採計方式為「國文x1.5 、英文x2 、數學乙x2」,最低錄取標準為456.75分,原始總分推估為 ÷ ( ) × 3 = ,各科均分為249.14/3=83.04 落點分析 落點分析的基本假設: 1.有前一年的原始總分排名:分發會未公佈 2.前後兩年採計的科目與加權比例、錄取人數.. 相同 3.前後兩年考生喜好、選填志願傾向相同 4.校系排名不變:評價、聲望、公自費.. 5.新設立校系的影響 6.考題難易度劇烈變化 7.其他變數:經濟社會環境的變化等等

39 落點分析 可以去哪裡進行落點分析:多做幾家或DIY,確 認自己的落點區間 各補習班
台大資工 東海大學 南華大學 大同大學 台北醫學大學 樂學網 優仕網 行動學習網 1111人力銀行 升學決策資訊服務

40 落點分析DIY 今年人數累計 考生今年國文分數:76.2 去年人數累計

41 考生今年國文分數76.2之累計人數推估:1837名 步驟一:推估今年人數累計? 76.99-76.2 76.99-76
考生今年國文分數:76.2 該考生為470位中的第375名 1462 + × 470 = 1837 考生今年國文分數76.2之累計人數推估:1837名

42 步驟二:今年考生成績累計人數1837名,去年分數推估?
去年人數累計 79 - X 0.99 (78.99-78) = 約 78.74 587 考生今年國文分數:76.2分推估為去年78.74分

43 個人考科成績換算 科目 國文 英文 數甲 數乙 化學 物理 生物 歷史 地理 公民 我今年的分數 今年的累計 換算去年分數 去年的累計

44 第三步:進行生涯探索 1111人力銀行日前調查顯示,大學以上學歷上班族5成4自認學非所用,4成9後悔大學選錯志願。在大學及以上失業率連9年超過平均失業率的現今,高學歷不等同於高就業率,專業培養及工作態度成為就業優勢,而選填志願就成為足以影響個人職涯發展的重要關鍵! 聯合新聞網/2014年07月18日

45 第三步:進行生涯探索 快與慢?對或錯?

46 第三步:進行生涯探索 Q:一個正確(或靠近)的校系(群)選擇對 同學未來的人生可能會有什麼樣的影響? A:正確(或靠近)的校系(群)選擇,會是 快樂成功人生的開始,讓你邁向人生的勝 利組。

47 生涯決定 金三角: 生涯 目標 自我 認識 教育與 社會與 職業 環境 志向/價值觀 人格/興趣 能力/性向 職業工作分析資料
做決定 做決定 生涯 目標 職業工作分析資料 大學校系的認識 父母師長的影響 社會經濟的變遷 教育與 職業 社會與 環境 做決定 限制或助長因素 選課規劃輔導

48 一些補充:你需要的資訊哪裡找 升學資訊: 大學校系教育資訊: 1.大學考試入學分發委員會(https://www.uac.edu.tw/)
2.大學入學考試中心( 3.大學多元入學升學網( 大學校系教育資訊: 1.漫步在大學( 2.財團法人高等教育評鑑中心基金會 3.103學年度大學網路博覽會(

49 你需要的資訊哪裡找 產業就業環境資訊: 1.2014年產業趨勢與科系出路--贓聲遠(GOOGLE搜尋) 2.學系交通網(GOOGLE搜尋)
3.1111人力銀行( 4.104人力銀行 4.Cheers雜誌( 5.勞動部ejob全國就業e網( 6.中華民國勞動部(

50 「醫衛/環保學群」工作最好找 「商管/財經學群」競爭者最多
職場熱門學群排名暨系所起薪調查 「醫衛/環保學群」工作最好找 「商管/財經學群」競爭者最多

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52 串聯自我探索、升學落點、校系、就業與產業等資訊

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63 第三步:進行生涯探索 能力:是合適的人生發展舞台/不是他人的評價 興趣:是解決問題的意願與動機/不是測驗分數
□ 認識自我:生涯的五個主要面向 能力:是合適的人生發展舞台/不是他人的評價 興趣:是解決問題的意願與動機/不是測驗分數 性格:是基因與歷史、環境交織出來的產物/不是道德修養 價值:是認同的意義創造與表達/不是社會地位 目標:是存在(自我)的主題/不是社會期待與責任

64 第三步:進行生涯探索 認識自我: 一、興趣變動性最高,完全靠興趣做生涯與科 系選擇可能較為危險,相對來說自我能力
優勢的可變性最低,其次是性格特質。 二、只要有能力優勢,就算讀再冷門的科系照 樣能出頭,任何領域域只要做到頂尖,就 沒有冷熱門別。 三、學校看總分,各科分數要平均發展,但職 場只要有一項專長很強即可。

65 最重要的,把自己擺在適合的位置 ,成為該領域的狀元 外在環境的變化總是…… 風水輪流轉,十年河東十年河西, 眼光需要放遠…,但記得不變的是…
再熱門的產業,若非你所長也是枉然; 再冷門的產業,若為你所長,照樣能出頭 最重要的,把自己擺在適合的位置 ,成為該領域的狀元

66 操之在外 適得其所 安身立命 掌握內在內(己)

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68 巴菲特給自己人生的註腳就是雪球 他形容自己站在高山上逐漸滾雪球下山, 愈滾愈大。只是滾的不只是金錢、人脈,
還有對社會的熱情....。最後他將85%股 票、值370億美元捐回給社會,再創奇蹟 巴菲特:「如果你裹在正確的雪球裡面, 它一定會滾下去。我就是這樣。我的意思 不是只指錢滾錢,就瞭解這個世界和結交 什麼樣的朋友來說,也是這樣。...而且你 必須是雪花願意掉落在身上的那種人。其 實,應該說你必須是本身的那團濕雪。你 最好是邊走邊加上更多的雪,因為你不會 再回到山頂。生命的運作方式就是這樣。」

69 內心 快樂 能力 發揮 成就 肯定 意義 創造 自我 實現

70 第四步:篩選足夠志願數並排序 人的一生都在做決定 而決定是一門學習放棄的藝術

71 第四步:篩選足夠志願數並排序 刪除不符合學測檢定或未符合採計考科組合之校系(在單機版中選填之志願若不符合校系招生條件者,該志願將以紅色字體顯示,將之刪除即可) 依據自己生涯探索的了解篩選目標校系,並確定足夠校系數目並排序: 根據對自我的認識,優先考量興趣、能力、性格、志趣...等,將適合自己並有意願就讀的學群-學類聚焦 趨強避弱:可擴大考慮選擇對自己有利的加權科目(或考科組合)並且適合自己的學(群)類科系 將學習領域相同、生涯發展相通的學類也加以納入考量,作為選擇校系時的替代方案—學系交通網的運用

72 篩選校系的一個問題 Q:「選校」vs「選系」,何者重要? A:彈性思考為宜-選系為主、選校為輔。 1.某些學校在特定科系方面,優於國立名校
如:法律→東吳法律系,會計→東吳會計系 歐洲語言→文藻,工業設計→實踐‧台科大 影像多媒體設計No.1→(國立)南藝大 餐飲旅館→(國立)高雄餐旅學院 2.若志向還不定,最好以科系完備的綜合性大學為首選, 要轉換科系的選擇較多。 3.一個策略性的思考:參考學系交通網,將學習領域相 同、生涯發展相通的學類納入考量,作為選擇校系時 的替代方案。

73 學系交通網的運用 學習核心 :該領域中多個學系所共通的核心課程。
學系交通網的運用:同學在選填志願時,常會陷入的困境是自己理想的校系或生涯目標,因為考試成績不理想,無法順利進入,這時候就需要了解學類的關連性。 名詞說明 基礎學系:為該學習領域最早發展的基礎學系。 衍生學系:分為兩類,一類是基礎學系的細支或分支, 另一類是該學習領域較應用的學系。 學習核心 :該領域中多個學系所共通的核心課程。 整合學系:學習內容包括兩個學習領域或學習核心者。

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78 學系交通網的運用 第一個用途是擴大進入相關行業、職業的機會: 學習乃長時間的攻讀,職業導向強的學系固然畢
業即可就業,但先打下理論基礎再往應用或整合 深造,對生涯發展可能更為有利。如想進入電子 相關產業的學生,除了選擇資訊工程、電子工程 、電機工程外,也可選擇數學或物理等基礎學系 ,想要進材料科學的同學,化學、化工或物理等 科系都是材料的基礎。就算大學錄取後沒有機會 進到心儀的應用科系,在就業市場的徵才活動, 及在職場中的實際表現,這些高關連學系的畢業 生,一樣有高度的機會與傑出的表現。

79 學系交通網的運用 塞車? 換條路走~一樣可以到達目的地! 第二個用途是同學進入大學後,選擇相關學程、輔 系、雙主修,乃至爭取進入研究所:
如想從事醫藥科技相關工作,但考試表現不夠理 想,也可以先選擇化學、生命科學等基礎學系,學 習相關知識後,有利於研究所的進修規劃 。科系是 人訂的,路是自己走出來的。 塞車? 換條路走~一樣可以到達目的地!

80 志願分發的原則 跟自己比:比志願的先後(考生的志願序是電腦分發時讀卡的順序) 跟別人比:比成績的高低(分數高的考生會優先錄取)

81 第四步:篩選足夠志願數並排序 夢幻進攻校系 最佳落點校系 墊底安全校系 第1-50志願 以校系錄取分數「帶狀範圍」做推估。 (佔1/2)
志願排序:兼顧分數與生涯規畫 夢幻進攻校系 <-5分以上 考量生涯規劃 兼顧考科(組合)優勢 學系交通網的考量 大膽作夢、勇於冒險 第1-50志願 (佔1/2) 最佳落點校系 +5分 至 -5分 避免高分低取 第51-75志願 (佔1/4) 墊底安全校系 >5分以上 避免落榜、除非打算重考 第76-100志願

82 第四步:決定足夠志願數並排序 夢幻進攻校系 第1-50志願 我最最想要唸的校系 最佳落點校系 我最想要唸的校系 墊底安全校系 我想要唸的校系
另一種志願排序的觀點: 浪費分數與高分低就?! 選了不適合不想念的系 才是自己人生最大的浪費 夢幻進攻校系 第1-50志願 最佳落點校系 第51-75志願 墊底安全校系 第76-100志願 我最最想要唸的校系 我最想要唸的校系 我想要唸的校系

83 第五步:上網填志願完成登記分發

84 台中一中103學年度選填志願輔導 P.S.個別諮詢時請帶著落點分析的結果前來 日期 時間 活動內容 負責人 地點 7/20 (週日)
8:30~9:30 報到 康樂館 9:30~ 11:00 選填志願 專題講座 朱崑中 老師 721—7/25 (週一至週五) 8:00~ 17:00 選填志願選 個別諮詢 輔導 明心館 2F P.S.個別諮詢時請帶著落點分析的結果前來


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