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臺北市立大學 資訊科學系(含碩士班) 賴阿福
複習算術運算式、條件運算式 臺北市立大學 資訊科學系(含碩士班) 賴阿福
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搶答Q1: debug int x=9, y=8, z; if (y=x+1) z=3; if (x-1=y+8) z=4;
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搶答Q1: debug (answer) int x=9, y=8, z; if (y==x+1) z=3;
if (x-1==y+8) z=4; int x=9, y=8, z; if (y==x+1) z=3; if (x-1==y+8) z=4; int x=9, y=8, z; if (y==x+1) { z=3; } if (x-1==y+8) { z=4; }
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條件Q2:邏輯運算式 (立即搶答) if (nn>=100 && nn<=999)
&& : and (及) 符合條件數值範圍? If (nn>=100 || nn<=999) || : or (或)
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條件Q3:邏輯運算式 (立即搶答) If (nn<100 || nn>999)
符合條件數值範圍? If (nn<100 && nn>999) If ( !(nn>=100 && nn<=999)) ! : not (反)
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條件Q2/3:邏輯運算式 (answer) if (nn>=100 && nn<=999)
&& : and (及) 交集 符合條件數值範圍? 100<= nn <=999 If (nn>=100 || nn<=999) || : or (或) 聯集 符合條件數值範圍? unlimited If (nn<100 || nn>999) 符合條件數值範圍? 100~999之外 If (nn<100 && nn>999) 符合條件數值範圍? 無此 if (!(nn>=100 && nn<=999)) ! : not (反) 符合條件數值範圍? Same as (nn<100 || nn>999) 100 999
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搶答Q4 int x , y , z = 5; x = y = z + 5; z = x + y + z; System.out.println("z = " + z);
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搶答Q5 int x1 = 9, y1 = 8, z1 = 7; x1 = x1 % z1; if (x1 < 5) else
y1 = y1 + 1; else y1 = x1 + 1; System.out.println("y1 = " + y1);
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搶答Q6 x1 = 9; y1=8; z1=7; x1 = x1 % z1; if (!(x1<=5)) else
y1 = y1 + 1; else y1 = x1 + 1; System.out.println("y1 = " + y1);
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搶答Q7 int w=7, p = 4; x = 3; p = w / x * 2; if (p<18 && p>8) else
x = (x*x)%2; else x = x % 3; System.out.println("x = " + x);
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搶答Q8 w = 7; p = 4; x = 3; p = w / x * 2; if (p<18 || p>8) else
x = (x*x)%2; else x = x % 3; System.out.println("x = " + x);
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搶答Q9 w = 8; p = 6; x = 4; x++; //x = x + 1; if( w+1 == p+3) x=x+1; System.out.println("x = " + x);
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搶答Q10 w = 8; p = 4; x = 2; x--; //x = x-1; if (w+1!=p+3) else x = x++;
System.out.println("x = " + x);
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Q4~Q10 Answer Please download test_if.java, compile & run
Then try to revise and test
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Assignment statement x=x+1; x=x-1; x++; x--; ++x; --x; x+=1; x-=1;
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再談分支 (selection, branch) III 程式如何轉彎?
臺北市立大學 資訊科學系(含碩士班) 賴阿福
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Review BMI診斷:分成三層次(簡化)
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多分支流程圖 輸入身高(公尺) 可交換 輸入體重(公斤) 循序 SEQUENCE 計算BMI BMI<=18.5
False False True True 分支 (SELECTION) Status=“過輕” Status=“正常” Status=“過重” 印出status End
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多分支流程圖 輸入身高(公尺) 輸入體重(公斤) SEQUENCE 計算BMI BMI<18.5 BMI<24 False
True True 分支 (SELECTION) Status=“過輕” Status=“正常” Status=“過重” 印出status End
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BMI診斷 完整BMI診斷需要分支? 流程圖如何畫?
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猜數字遊戲 解題方法: 運用亂數函數(亂數類別)產生整數隨機數值 猜數字:讓使用者輸入數值 判斷答對與否，且輸出回饋信息
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猜數字遊戲flow chart Nested if 產生整數隨機數值 輸入數值 No 輸入值等於亂數 yes No 輸入值大於亂數
印“猜對” yes 印“太大” 印“太小”
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猜數字遊戲(1):運用亂數設計猜數字遊戲程式
多重分支 Multi-way if
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產生1~100亂數 建立亂數類別SecureRandom之物件 ，再以此類別 nextInt函數(方法)產生1~100隨機整數
SecureRandom sr = new SecureRandom(); a = sr.nextInt(100)+1; new SecureRandom()以建立sr物件，再 用.nextInt(100)方法/method產生0~99隨機整數 sr.nextInt(100) +1 import java.security.SecureRandom; 如何產生10~90隨機整數?
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猜數字遊戲(2):運用亂數設計猜數字遊戲程式
巢狀分支 Nested if
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猜數字遊戲(3):運用亂數設計猜數字遊戲程式
巢狀分支 Nested if
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不同分支，相同結果 多重Multi-way if 三個分支 巢狀分支Nested if
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巢狀分支Nested if 第一層:二個分支 第二層:二個分支
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猜數字遊戲之反思 目標: 讓初學者熟悉巢狀分支Nested if、多重分支 Multi-way if
邏輯變化 分支結構 缺點:無法讓使用者依據太大、太小的回饋訊息再 次輸入數字， 應重複直至使用者答對或不想玩。 Loop (迴圈) can do it
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System.out.print("Please input a 3-digit decimal:"); Scanner ipt = new Scanner(System.in); int nn = ipt.nextInt(); int n1=nn%10; int n2=nn/10; System.out.print("You input nn="+nn+"; first digit="+n1+";"); System.out.println("higher digit="+n2);
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判斷閏年(leap year)、平年(common year)
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閏年、平年 格里高利曆(Calendarium Gregorianum)閏年規則如下： 每逢閏年，2月分有29日，平年的2月分為28日
閏年:閏年是比普通年分多出一段時間的年分，目的是為了彌補人為 規定的紀年與地球公轉產生的差異 格里高利曆(Calendarium Gregorianum)閏年規則如下： 4的倍數是可能的。 100的倍數是不可能的。 400的倍數是可能的。 每逢閏年，2月分有29日，平年的2月分為28日 公元前之閏年出現在1, 5, 9, 13, ... BC，須將年份值減1再 以「除以4」計算。（因為沒有公元0年這一年，所以公 元前1, 2, 3, 4, ... 年應該是公元0, -1, -2, -3, ... 年，而公元 前1, 5, 9, 13, ... 年為公元0, -4, -8, -12, ... 年，為4的倍數）
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判斷閏年(leap year)、平年(common year)流程圖 條件式調整順序，是否正確?
多重Multi-way if Not year被400整除 yes Not year被100整除 印“閏年” yes Not year被4整除 印“平年” yes 印“平年” 印“閏年”
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巢狀分支Nested if Not year被400整除 yes Not Year不被100整除 印“閏年” yes Not
印“平年” yes 印“平年” 印“閏年”
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No year被400整除 ※ Yes Year不可被100整除 且可被4整除 No 印“閏年” Yes 印“閏年” 印“平年” 二分支都可得閏年:或(or)
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(year被400整除 )或 (Year不可被100整除 且可被4整除) No Yes 印“閏年” 印“平年”
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閏年規則轉成條件 閏年規則如下： if ((year%4==0 && year%100!=0)|| year%400==0) {
是4的倍數 不是100的倍數 是400的倍數 if ((year%4==0 && year%100!=0)|| year%400==0) { status = "閏年(leap year)!"; } else status = "平年(common year)!";
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迴圈(loop)概念 : 讓程式繞圈圈
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迴圈(loop) 應用: 讓猜數字重複執行 猜到對為止 繼續猜 但何時結束? 結束條件 重複計算BMI 重複判斷leap year(閏年)
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迴圈(loop)概念 重複不斷執行，直到條件不符合為 止。 常見型態：for、while、do…while
一開始條件須符合，才能進入迴圈 內部執行 無窮迴圈：條件永遠符合 有些環境必須是無窮迴圈： O.S(作業系統) ＊CPU特性：重複執行(耐性) S1; while (條件) { S2; } S3; S1; 條件 False True S2; S3;
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猜數字遊戲 讓猜數字重複執行 猜到對為止 繼續猜 但何時結束? 結束條件 建立亂數類別SecureRandom之物件
以此類別nextInt函數(方法)產生1~100隨機整數 猜數字:讓使用者輸入數值 判斷答對與否，且輸出回饋信息
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產生第一個亂數 繼續 玩/猜? 輸入數值 印“答錯了” 輸入值==亂數 False True 印“答對了” 下一個亂數值
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讓猜數字重複執行
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程式與流程圖對應
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import java. security. SecureRandom; import java. util
import java.security.SecureRandom; import java.util.Scanner; public class GuessN_3 { public static void main(String[] args) { SecureRandom sr = new SecureRandom(); Scanner input = new Scanner(System.in); int a = 0; int b = 0; a = sr.nextInt(100)+1; while (b>0) { System.out.print("猜數字(1~100)："); b = input.nextInt(); if (a!= b) { //nested if if (a > b) System.out.println("猜的太小囉"); else System.out.println("猜的太大囉"); } //if else { System.out.println("恭喜猜對!\n"); }//else }//while }//main }//class 迴圈會執行? Why?
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習題 習題2:輸入民國幾年，判斷該年是閏 年或平年，須能重複執行，直到輸入 年份為<=-100 正方形或長方形條件?
習題1:輸入矩形長、寬(整數)資料，求面積及邊長、判 斷為正方形或長方形，但須能重複執行，直到長或寬 輸入為<=0 正方形或長方形條件? 如何解決? 請規畫其過程 (解法)且畫流程圖 習題2:輸入民國幾年，判斷該年是閏 年或平年，須能重複執行，直到輸入 年份為<=-100
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