南開科技大學 電腦與通訊工程系 主 持 人 ：鍾秋嬌 協同主持人 ：鄧恆發 報 告 人 ：江孟儒

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1 南開科技大學 電腦與通訊工程系 主 持 人 ：鍾秋嬌 協同主持人 ：鄧恆發 報 告 人 ：江孟儒 100.12.15
資訊軟體人才培育推廣計畫 A類 互動多媒體 南開科技大學 電腦與通訊工程系 主 持 人 ：鍾秋嬌 協同主持人 ：鄧恆發 報 告 人 ：江孟儒

2 簡報大綱 計畫目標 課程規劃 整體成效 總結

3 計畫目標

4 計畫目標 因應科技變遷，擴展學生學習視野 配合國家重點發展產業 整合學校系所資源 培養創意思考、網路行銷、生活情境的資 訊應用能力。
培養多媒體互動網站與行動智慧設備之資 訊服務能力。 培養人文與科技兼俱的在宅工作(SOHO) 資訊創業能力。

5 課程規劃

6 課程規劃重點 課程融入「做中學」元素，培訓學生擁 有實務證照。
以「智慧生活」與「多媒體應用」學程 為主軸，訓練學生具創意思考能力，鼓 勵學生申請專利及參加校外專題競賽。 智慧 生活 多媒體應用

7 發揮智慧生活科技的應用 智慧型 住宅 汽車 手機 嵌入式系統

8 發展資訊與通訊科技的應用 年輕有夢! 築夢在數位生活

9 特色課程 – 手機軟體應用

10 特色課程 – 嵌入式通訊介面 學習最新USB的技術 學習最新車載資通訊技術
摘自

11 整體成效

12 課程規劃與實施 年度 課/學程名稱 負責教師 課程時數 學分數 適用對象 修課人數 99 簡報設計與技巧 李振銘 2 大一 24 100
計算機程式 尤俊源 3 66(2班) 多媒體導論 鄧恢綱 四技一 25 影像處理軟體應用 劉思竹 四技四 56 資料結構 大三 52 手機遊戲軟體設計 林正敏 大三、四 55

13 自由軟體教材導入教學 年度 課程名稱 負責教師 課程時數 學分數 適用對象 修課人數 100 手機遊戲軟體設計 林正敏 大學部 3小時 3
大三、四 79人 Open Source Blender Android LGame min3D IOIO

14 相關活動 參加軟體創作競賽活動 微軟嵌入式系統創意競賽 第一屆資旺盃Android程式設計競賽獲得佳作 2011中華電信加值競賽
* 藍色字體表示100年7月後新增項目 參加軟體創作競賽活動 微軟嵌入式系統創意競賽 第一屆資旺盃Android程式設計競賽獲得佳作 2011中華電信加值競賽 全國大專院校資訊應用創意競賽(第一名) 伽利略創新大賽創新實作組的國際性專題競賽(第三名) 參加台北好好玩APP競賽 2011樂活百年搶鮮大賽(已進入決賽、年底公佈結果)

15 相關活動 產業實習與服務 1名學生參加台中市長高科技公司企業實習
* 藍色字體表示100年7月後新增項目 產業實習與服務 1名學生參加台中市長高科技公司企業實習 輔導畢業系友微型創業：成立「智慧有意思有限公司」、 「區控車訊科技股份有限公司」 3名學生至智慧有意思有限公司進行軟體創作 技轉Android車用虛擬儀錶給長高科技公司 協助肯瑪動力開發Android OBDII 診斷APP 協助大明高中及草屯商工建立Android多媒體教學 申請校際內容管理教師成長社群計畫

16 相關活動 產業實習與服務(續) 維護智慧生活科技專業社群(142882瀏覽人次、300篇文 章)
* 藍色字體表示100年7月後新增項目 產業實習與服務(續) 維護智慧生活科技專業社群(142882瀏覽人次、300篇文 章) 維護多媒體應用社群(18255瀏覽人次、177篇文章) 與1009Design冾談觀光旅遊資訊平台開放式源始碼的合 作計畫 與太奕光纖冾談綠能多媒體看板嵌入式控制器開發的合 作計畫 協助威迅科技、長高科技辦理Android多媒體教育訓練課 程

17 相關活動 高階軟體專業證照輔導 CS5-Photoshop ACA、 MCTS (62人通過)
* 藍色字體表示100年7月後新增項目 高階軟體專業證照輔導 CS5-Photoshop ACA、 MCTS (62人通過) CS5-Flash ACA (19人通過/20人報考) IC3認證(84人通過)

18 相關活動 各類推廣交流活動 系統工程融入多媒體設計專題演講、MCTS國際認證培 訓考照研習 行動裝置軟體設計教師第二專長學分班
* 藍色字體表示100年7月後新增項目 各類推廣交流活動 系統工程融入多媒體設計專題演講、MCTS國際認證培 訓考照研習 行動裝置軟體設計教師第二專長學分班 數位生活融入福祉知識人才培育 早安Android 系友談智慧有意思的創業經驗分享 剖析台灣數位生活應用發展 農村生活智慧藏-客家媽媽的真情故事Symphony CMS專題 演講 多媒體網站SOHO影音程式設計實務研討會

19 總結

20 總結 舉辦Android教師第二專長學分班加強互動多媒體 教學能量。 加強SOHO人才培育，鼓勵學生創業。
善用開放式原始碼資源，加強自由軟體教學的貢 獻度。 運用自由軟體教學資源(如：計算機程式、影像處 理軟體應用與Android手機遊戲設計等)。 運用e-tutor服務之課程、ITSA教學及學習平台的 導入，同時要求學生使用推動中心的相關資源。 持續推動多媒體教師成長社群，增進教學能量， 促進教師協助教學。 加強多媒體相關產學合作案，增加學生實習機會。 持續推動互動多媒體學程，培育多媒體創作人才。

21 感謝聆聽，敬請指教