展示設計 EXHIBIT DESIGN 3 展示設計的基本理論

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1 展示設計 EXHIBIT DESIGN 3 展示設計的基本理論
教師：許峰旗 國立台灣工藝研究發展中心 苗栗工藝產業研發分館 分館長 嶺東科技大學 視覺傳達設計 兼任教師 國立雲林科技大學 博士候選人

2 展示設計理論 設計方法是對設計創作的手法、內容、步驟的描述，不同的設計領域各有不同的設計方法，同一設計領域也有多種的設計方法。
而設計理論則是對設計方法所作的研究，以設計方法為對象所形成的知識，用來指導設計實作的進行。 設計思維則是設計理論所依據的中心思想的描述，是某種設計思考的模式。

3 展示設計理論 設計不是偶然形成的，也不是僅靠想像力來創作，設計應有一套理論基礎以支持設計活動的進行，應有正確的思維模式來達到設計的最終目的。
所以展示設計也應有完善的設計理論來進行設計，以達到創意、實用與美觀的需求，並成功宣揚展示宗旨與展示內容。

4 理性的設計思維： 理性的設計思維是指依靠理性、科學性、系統性、工程性的方法進行設計思考，是一種解決問題式的設計思考觀念，將設計當成是一種自然科學或形式科學來處理。 在西方十九世紀到二十世紀初的現代主義時期，由於戰後的社會經濟背景影響，人們的基本需求是物質生活的滿足，故使理性主義、功利主義與實用主義的觀念興盛，導致以簡潔、實用的功能取向的現代設計崛起，並由歐洲的學者帶到美國發揚光大，所以這個時期特別注重理性的設計思維。

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6 （一）、詹尼士（Jones, J）的『設計方法：人類前途的根源』（1992）
詹尼士提出傳統的設計方法是直覺式的、不可說的黑箱設計方法，而新的設計方法為因應當代潮流、新材料、市場需求、以及各種研究發展，應先界定設計是要解決上述各種問題，要有系統性、規劃性、程序性的明箱設計原則。其要點及步驟如下： 界定問題→收集資料→分析問題（將大問題分解為小問題）→解決各種小問題→綜合所有問題的解答→方案評估→替選方案→執行→執行考核評估→回饋至新的問題

7 （二）、羅伊（Rowe, P.G）的『設計思考』（Design Thinking）（1991）
羅伊也將設計思考方法分成解決問題的「程序性設計思考」與達成審美規範的「規範性設計思考」。其中程序性的設計思考模式，是將設計類比於解決問題，主要的設計思考程序為：分析→綜合→評估→溝通→分析→執行…這種反覆回饋的心智過程。 而規範式的設計思考模式，則匯集機能主義、流行主義、平常心主義、形式主義的四大觀點，認為設計要研究物質組合與構造、需表達象徵意義、要滿足使用者的文化情感、設計作品要有自身的本質。

8 （三）、楊裕富『設計的方法基礎』（1998） 楊裕富指出程序性設計思維是一種解決問題式的設計思維模式，包括系統性解決問題思維和因果性機能功能思維，共同的特點有四： 程序思維：按步就班的解決問題，含有機械製造程序的觀點。 分析思維：將問題拆解後逐一解決，含有機械組合程序的觀點。 功能思維與功利思維：以生產可用的工具來思考設計，完成的作品是可用的，任何可拆解的部分也應是可用的，否則就沒有存在的價值。 理性思維：在造形設計上強調數理邏輯、幾何式的思考，但卻不一定能設計出美觀與實用的作品；這是因為忽略人文的情感作用。

9 小結：上述各種理性設計思維的探討，都明白指向這種設計思維模式是將設計視為解決問題，而且是在有系統的、有程序的解決問題，以形成能用、可用的設計作品。
所以設計首先需考量材料、技術等的發展，界定有那些重要問題待解決，再將大問題拆解為小問題而各個擊破，以形成實質可用的作品，所以這類設計思維可歸納於技術層次的設計思維，主要是工業設計所注重的層面問題。

10 感性的設計思維： 感性的設計思維是比較注重感性的、藝術性的、文化取向的設計思考，比較注重設計的表達方法，是一種創作敘述式的設計思考觀念，將設計視為人文哲學來研究。 在1970年代以後的全球後現代主義時期，由於現代主義的瓦解，歷史主義與多元價值觀等的興起，加上經濟的高度發展，使人們由追求追求物質生活的滿足轉向追求精神生活的價值肯定，所以特別喜歡此種設計思維。茲列舉此時期的設計學者的理論以作說明：

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12 （一）、Albercht, D.、Lupton, E.、Holt,s.s. 『設計文化現狀』（2000）
趨勢有下列幾點： 具國家特色的設計時代來臨，也就是強調設計的文化色彩，以設計來表現國家特色。 當代設計分科已經逐漸模糊，許多作品是融合多種設計領域來完成，幾乎都是跨領域的設計作品，分科整合已成為重要趨勢。 提出各種設計風格新分類，包括所謂的「敘事風格」、「地方風格」、「廠商風格」等多元風格的來臨。

13 （二）、Bernhard E. burdek『Design：Geschichte, Theorie und Praxis der Produktgestaltung』（1996）
九○年代由於生活型態的轉變，設計新趨勢不只著眼於實用功能，也須關注使用者經由解讀過程來推斷設計作品的意義，所以設計作品除使用功能外，也須包括語意功能、提示功能與象徵功能，更應注重訊息的傳遞、處理與實物、虛物的組合處理。 由此可知，設計的重點已經由功能角度轉趨向詮釋角度，這也是一種敘述性的設計思維，重視作品所呈現的意義內涵。

14 （三）、洪俊源、楊裕富『敘述性思維模式在博物館展示設計運用之研究』（2000）
敘述性設計思維的設計創作的重點在於表達一種完整的「故事意涵」，而不在於強調實用性。而展示設計主要目的是使觀眾參觀欣賞，並不是真正去使用，所以敘述性設計思維是適合運用於博物館的展示設計理論，因為展覽就是在陳述事件，必須將事件主體拆解成主題、子題、題素（敘述三層次）的內容，經過有層次的敘述表達而讓觀眾了解，進以達成博物館的告知、溝通、說服（溝通三段說）的目的。

15 敘述性設計思維有下列表達方式特點： 敘述事件：以說故事來表達設計作品內容意涵。 感性訴求：以如何發揮作品感染力來思考設計。 創新構想：注重新奇、另類觀點的創意來設計。 軟性說服：讓消費者接受，進而改變價值觀。 小結：上述各種感性設計思維的探討，都明白指向這種設計思維模式是在形成設計品的意義，甚至是完整的故事情節和章節內容，可歸納於設計意涵層次的設計思維，主要是視覺傳達設計所注重的層面問題。

16 規範的設計思維： 規範的設計思維是比較注重文化、政治、社會、習俗、市場、設計標的及外在涵構（context）條件的限制的一種設計思考，比較注重設計品在當代文化下的接受性，是一種時代象徵式的設計思考觀念，將設計視為文化研究、規劃學科與行銷管理學科來研究。 在十七世紀時期，歐洲的布雜設計教育體系即使用屬於典範臨摹的設計方法，學習當代的傑出作品的優點，是一種膺服社會普遍價值觀的規範。而近代規劃學科與管理學科的興起，則導致都市計劃與建築計劃的探討，是一種注重設計計劃的擬定與實施管理，受到政治、市場、設計標的及環境條件等的規範限制。茲列舉此類的設計理論以作說明：

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18 （一）、楊裕富『空間設計概論與設計方法』（1998）
空間設計特別注重典範式設計思維，特別注重學習代表時代象徵的典範佳作，強調歷史文化的傳承。 特點如下： 傑出代表的學習臨摹：每一時期的文化、價值觀、技術、材料等，會形成一種設計風格及傑出代表作品，成為同業學習的典範。 規律幾何的創作模式：以規律幾何的造型或尺寸來劃分空間，以形成秩序與美感。 歷史文化的表達模式：以傳統歷史文化的特色，來創造能代表當代歷史文化的作品。這是一種歷史傳承的思想。 理性思考的創作模式：以數理運算的邏輯思維來思考設計創作。

19 （二）、設計計劃書（programming）
設計計劃書是由建築設計計劃書發展而得，是設計前的調查與準備，藉以預估設計的走向與成果。有三個要項： 擬定明確具體的目的。 客觀評價達成目的之各種方法。 推測過程的演進與最後的結果。 所以建築計劃是將建築設計視同規劃學科及科學，是可以理解、預估、推算、評估的活動過程。 需考慮如下： 外在環境條件：政策走向、業主意圖、市場趨勢、基地條件、基地區位、法令限制、經費限制。 內在空間條件：空間分類、空間定性、空間定量、各空間的關係、空間的組合、空間骨架策略。

20 （三）、楊裕富的『創意思境－產品設計方法論』
提出市場典範的設計理論是理性與感性的結合，注重的是設計作品的市場銷售利益、市場區隔下的競爭力與多元特色的差異消費利益。為了接受市場考驗的設計方法，通常需要進行市場定位與個案分析前置作業，而設計過程與組織需有嚴密的管理。 設計規劃：對類似作品、消費者與政經文化的市場調查，對同類型作品優點、特色與設計方法的個案分析。 設計改良：根據市場調查與個案分析的經驗得來，進行作品的改良設計。過於執著原創性的設計，不一定能接受生產、銷售的市場考驗。 設計管理：包括對設計團隊的管理、設計資源的管理、設計流程的管理與作品開發生產流程的管理。

21 小結：上述各種規範的設計思維的探討，可以發現在某層面上與理性和感性的設計思維類似，只是規範的設計思維模式更注重政經、文化、市場背景的限制條件，以擬定更有特色的設計計劃，可歸納於設計策略層次的設計思維，主要是空間設計所注重的層面問題。

22 理性、感性與規範三種設計思維，任何單獨一種創作思考模式應用於展示設計都嫌有不足，若將三種設計思維聯合應用於展示設計，應可得到較為完善的設計成果。
因為展示設計原本即屬於空間設計與視覺傳達設計兩種設計領域的重疊範圍，所以當然包括規範的設計思維與感性的設計思維；而展示品與展示具本身的設計，是屬於工業設計的設計領域範疇，在基本功能與設備問題的解決上，通常也是以理性的設計思維進行思考；所以一個完整的展示設計，應該使用上述三種設計思維模式進行設計創作。

23 理性的設計思維可視為技術層次的思考， 感性的設計思維可視為意義層次的思考， 規範的設計思維可視為策略層次的思考， 所以展示設計應包含策略層次、意義層次與技術層次等三大層次的設計思考。而「設計文化符碼理論」的內涵，正可將三大層次的設計思維皆包含其中。

24 將規範、感性與理性的三種設計思維與設計文化符碼理論作連結，其理論內容主要如下：
（一）、展示設計之文化符碼策略層 設定展示策略－考慮社會背景下政經文脈的立場與作用。 擬定展示計劃－考慮規範條件串聯（策略的組合規則）。 決定展示內容－考慮展示條件的規範限制（策略的最小元素）。 （二）、展示設計之文化符碼意義層 語用－考慮展示主題在文化中的立場作用。 語法－考慮展示子題的組合規則（意義的組合規則）。 語意－考慮展示題素的象徵意義（意義的最小元素）。 （三）、展示設計之文化符碼技術層 形式美感－考慮展示內容在外在形式的美感。 使用機能－考慮展品、展具、空間的使用機能。 製作生產－考慮展示內容的具體呈現方式。

25 下周將以上述理論分析設計作品 今日課程到此告一段落！ 謝謝大家！