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富饶的西沙群岛 广西省南宁市武鸣县府城镇第二小学 蒙瑶珍
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自主学习 合作探究 1.自由练习朗读课文,把课文读正确流利。 2.认真自学课后生字,读准字音,认准字形,通过查字词典或联系上下文理解词语的意思。 3.小组互读检查课文、生字词读得是否准确,互相纠正达到要求。
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饶 屿 崖 威 武 卵 渔 栖 粪 辈 ráo yǔ yá wēi wǔ 富饶 岛屿 山崖 威武 luǎn yú qī fèn bèi
饶 屿 崖 威 武 富饶 岛屿 山崖 威武 luǎn yú qī fèn bèi 卵 渔 栖 粪 辈 产卵 渔业 栖息 鸟粪 祖祖辈辈
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(海参) shēn cān (参加) 参 cēn (参差不齐)
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1.认真观察田字格的生字,然后小组内交流汉字的书写特点。
自主学习 合作探究 1.认真观察田字格的生字,然后小组内交流汉字的书写特点。 2.独立练习书写生字,做到规范、端正、整洁。
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懒 威 武
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自主学习 合作探究 1.默读课文二至六自然段,画出每个自然段所描写的事物和特点,填充下列表格,思考:课文是按什么顺序介绍西沙群岛的风光和物产? 2.小组交流学习情况。 3.展示汇报,欣赏评析。
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五光十色、瑰丽无比 海面 海水 珊瑚 各种各样 海底 到处都是、懒洋洋 海参 大龙虾 全身披甲、威武 海底 鱼 成群结队、各种各样 贝壳 美丽、形态不一、千奇百怪 海滩 海龟 成群、产卵 海鸟 各种、 遍地都是 海岛 鸟蛋 厚厚的 鸟粪
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懒洋洋 圆溜溜 五光十色 瑰丽无比 高低不平 穿来穿去 各种各样 千奇百怪 四脚朝天 成群结队 飘飘摇摇 祖祖辈辈
日积月累 懒洋洋 圆溜溜 五光十色 瑰丽无比 高低不平 穿来穿去 各种各样 千奇百怪 四脚朝天 成群结队 飘飘摇摇 祖祖辈辈
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1.自主学习:认真默读课文二至六自然段,画出你认为写得很美的句子或段落。
自主学习 合作探究 1.自主学习:认真默读课文二至六自然段,画出你认为写得很美的句子或段落。 2.合作交流:小组内交流这些句子美在哪里? 3.展示汇报,欣赏评析。
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★海底的岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。
★鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。 排比、比喻 用词准确、形象、生动 ★海底的岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。 ; ; 有的像 ;有的像 。 可爱的小鸟 调皮的猴子
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★海参到处都是,在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武。
用词准确、形象、生动 ★海参到处都是,在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武。 拟人 海龟在海水里优雅地游来游去。海马三个一群,五个一伙地靠在岩石边说悄悄话。 海底还有各种各样的动物,你能利用它们造一句拟人句吗?
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★各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。
夸张 形象、生动
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课堂小练习 D B A C A.比喻 B.拟人 C.排比 D.夸张 判断下列句子分别采用了哪种修辞手法,将序号填入括号内。
1.班里静得连针掉都能听见。( ) 2.秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑。( ) 3.刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球。( ) 4.书籍好比一架梯子,它能引领人们登上文化的殿堂;书籍如同一把钥匙,它将帮助我们开启心灵的智慧之窗;书籍犹如一条小船,它会载着我们驶向知识的海洋。 ( ) B A C
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1.读一读课文的第一自然段和最后一个自然段,认真思考:这两个自然段有什么共同特点?。
自主学习 合作探究 1.读一读课文的第一自然段和最后一个自然段,认真思考:这两个自然段有什么共同特点?。 2.小组合作,交流学习情况。 3.展示汇报,欣赏评析。
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总起 分写 总结 首尾呼应 第一自然段: 第二至六自然段 第七自然段: 西沙群岛风景优美,物产丰富。 海面 海底 海滩 海岛
西沙群岛美丽、富饶。
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