--活動之後-- 如何引導反思活動 探索活動示例

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1 --活動之後-- 如何引導反思活動 探索活動示例

2 Experience Learning Cycle
經驗學習圈 目標設立 全方位契約價值 Experience Learning Cycle 應用於 真實的世界 具體的經驗 Concrete Experiences (Experiencing) 觀察及省思Observation and Reflections (過程Processing) (分享Debriefing) 運用觀念 Testing Concepts in New Situations (Applying) 觀察性的問題 （Objecting) -客觀事實的問題(看到、聽到…） -情緒感官的問題（快樂、難過、憂傷…） -產生意義 決定性問題 (Decisional) -我們可以做甚麼？ -活動產生動力的來源 Now what？ What？ 形成抽象化的概念及 普遍化結論（轉化） Formation of Abstract Concepts and Generalizations (Generalization) 解釋性的問題 (Interpretive) -觀念 So what？

3 客觀事實性問題(Objective) What階段的提問模式： 剛才活動當中發生哪些事情 你看到甚麼？說了甚麼？
我們一共嘗試了幾次才成功？ 活動中聽到誰的聲音最多？ 是誰想出來的辦法？誰是領導者？

4 情緒感官問題(Objective) What階段的提問模式： 甚麼時候讓你高興、擔心和緊張？ 剛才有沒有因為遲遲未能達到目標
而感到生氣，擔心或緊張？ 失敗或成功時的心情如何？ 用一句話形容現在的感覺？ 此時的心情指數是多少？（1-10刻度法）

5 詮釋/判斷性問題(Interpretive)
So What階段的提問模式： 詮釋/判斷性問題(Interpretive) 就剛才活動的經驗中觀察，過去你面對類似的人際衝 突，都是扮演什麼樣的角色？ 就剛才活動的經驗中，若每位成員都盡責，會對個人 或團體帶來哪些益處？ 就剛才的活動體驗，你覺得「專注」對你或小組成員 有什麼好處？ 在團體中，個人犯錯要主動、誠實的承認，可能會面 對什麼壓力和代價？你有類似經驗嗎？？

6 決定/改變性問題(Decisive) Now What階段的提問模式： 今天的體驗學習中，對於自己的特質有否新的發現？
每個人有不同的優缺點和才能，我們如何在團體中學 會互相尊重？ 你覺得自己未來最需要培養哪些能力？為什麼？ 如果要實現感恩行動，你會對哪些人表達自己的感覺 自己的感受？可能怎麼做？

7 如何用經驗學習圈引導反思？ 以「一柱擎天」活動為例 目標設定 What So What Now what
體驗如何在困難的問題中發揮創意而不輕言放棄 What 整理活動經驗 1.過程中誰曾有放棄的念頭？為什麼？ 2.這活動讓你對自己在放棄或堅持的特質上，有何新發現？ So What 連結生活經驗 1.回想過去的經驗，在甚麼情況下，會使你像在本次活動體驗中失去耐性、想要放棄 ？ 2.你是否曾有應用信心突破難關的經驗？簡短分享之。 Now what 將經驗應用於真實活 在目前生活中，有哪些事情是你需要去學習堅持，不輕言放棄的？

8 五個催化反思的問題 1.你們有沒有注意到什麼？ 2.為什麼會發生這樣的狀況？ 3.生活上也會有類似狀況嗎？ 4.為什麼會發生這種狀況？
5.要如何應用這種狀況？ 反思單示例