E-mail: wcc@mail.stust.edu.tw ※績優導師背後的無名英雄※ 主題：淺談班級經營的技巧 南台科技大學機械工程系 吳忠春副教授 研究室：K棟210-4 分機3541 E-mail: wcc@mail.stust.edu.tw.

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1 E-mail: wcc@mail.stust.edu.tw
※績優導師背後的無名英雄※ 主題：淺談班級經營的技巧 南台科技大學機械工程系 吳忠春副教授 研究室：K棟 分機3541

2 老師這個行業 已經不是很輕鬆、很好混的工作 要當好老師的先決條件 個人認為學經歷還算其次 最重要的是 要有一股熱忱 把別人家的小孩當作自己的小孩來關懷 即使辛苦，也能享受當老師的快樂

3 吳忠春 最高學歷：國立交通大學機械博士 主要經歷： 82/8~83/7：南台工商專校機械科副教授 83/8~89/7：南台科技大學機械系主任 89/8~迄今：南台科技大學機械系副教授（兼導師） 81/1~95/12：智慧財產局專利處專利審查委員

4 榮譽事蹟： (1)26次績優導師（至103學年第二學期止） (2)2015教育部優良導師獎 (3) 2014東華盃光電競賽第一名（獎金六萬元） (4)103年度全校服務特優獎（獎金六萬元） (5)102學年度教學優良特優獎（獎金八萬元） (6)103教育部教學典範成果案例第一名（三萬） (7)2014茂迪盃太陽光電創意競賽最佳模型製作獎（獎金二萬元）

5 榮譽事蹟： (8)2014台南市SUPER教師獎（獎金二萬元） (9)101學年全校教學優良特優獎（獎金八萬） (10)101年度教育部優良教材評審佳作獎 (11)102年度全校服務特優獎（獎金六萬元） (12)100學年度全校教學甲等獎（獎金三萬元） (13)2012模具論文獎佳作（獎金一萬元） (14)2012綠色能源科技創意應用競賽銀牌獎

6 榮譽事蹟：(續) (15)101年度全校服務特優獎（獎金六萬元） (16)2012模具及精密機械學生專題實作競賽研究所組亞軍/大學組佳作 (17)2012茂迪盃太陽光電創意競賽入圍佳作 (18)100年度全校服務優良獎（獎金四萬元） (19)99學年度全校教學優良獎（獎金六萬元） (20)99學年度國科會工程處產學合作計畫「化材民生領域」產學成果傑出獎

7 榮譽事蹟：（續） (21)100年度全國微電腦應用系統設計製作競賽儀表類大專組全國第三名（獎金一萬元） (22)第11屆全國院校工程趣味競賽競賽獎第一名 (23)第11屆全國院校工程趣味競賽創意獎第一名 (24)99年度全校服務特優獎（獎金六萬元） (25)99年台灣金屬熱處理學會論文獎第三名（獎金三萬元）

8 榮譽事蹟：（續） (26)98年度全校服務特優獎（獎金六萬元） (27)98學年度教育部精密機械領域學生實務專題邀請賽「精密機械組」佳作 (28)98年台灣金屬熱處理學會論文獎第二名（獎金五萬元） (29)第10屆全國院校工程趣味競賽競賽獎第二名暨創意獎佳作 (30)第9屆全國院校工程趣味競賽創意獎第三名

9 榮譽事蹟：（續） (31)97年度全校服務優等獎（獎金四萬元） (32)97年度熱處理季刊年度論文獎（獎金二萬 元） (33)第八屆全國院校工程趣味競賽創意獎佳作 (34) 95年台灣金屬熱處理學會論文獎第三名 （獎金二萬元） (35)93學年度全校教學優良教師獎（四萬元）

10 老師獲獎的背後無名英雄： ~~師以生為貴~~ (1)班長and 副班長等班級幹部 (2)我的研究生（研究路上生命共同體）
(3)所有導師班級的全班同學 (4)我所有授課班級的同學

11 老師獲獎的訣竅： (1)平常心與與保持樂觀的心情 (2)與同學良好的互動 (3)以誠待學生，說到做到，做得到才說 (4)做事認真與積極 (5)關心代替操心 (6)寬恕代替發怒

12 為自己挑班級幹部的訣竅： (1)與導師良好的互動 (2)與同學良好的互動 (3)將同學當做自己的弟兄姊妹 (4)做事認真與積極的態度 (5)生命共同體 (6)與導師共同經營班級

13 如何經營班級、建立良好師生互動？ (1)導師時間 (2)校外住宿參訪 (3)平日小組（小團體）聚會 (4)班級校內活動 (5)校外班級活動（一般老師較不願辦） (6)Facebook、MSN 、LINE也不錯

14 舉辦適當的班級活動，不但可以滿足個人喜愛旅遊的嗜好、強化班級同學向心力、縮短老師與學生之間的距離，更可落實品德教育的教育與實踐
班級校外活動的重要性： 舉辦適當的班級活動，不但可以滿足個人喜愛旅遊的嗜好、強化班級同學向心力、縮短老師與學生之間的距離，更可落實品德教育的教育與實踐 ◎校外工廠參觀 ◎校外班級旅遊

15 班級活動可以提升個人品德教育： 如果導師希望利用假日帶著班上同學來一趟班級知性之旅，藉由班級活動來縮短老師與學生之間的距離，並實踐良好品德教育，相信對老師或是班上同學而言，都是一項十分珍貴的學習與體驗，也是師生彼此珍貴的美好回憶。

16 班級活動可以提升個人品德教育： 我們在舉辦班級師生活動時，除了讓疲憊的身軀融入大自然的懷抱之外，也不要忘了教育我們的同學實踐品格教育的精隨、學習做人做事的態度：（這樣就叫做寓教於樂啦）

17 辦理班級活動可以提升個人品德教育： 一、從規劃班級師生旅遊的行程做起，教育同學如何參與討論行程、尊重別人的意見、愉悅的服從大多數同學的決定。

18 辦理班級活動可以提升個人品德教育： 二、班級師生旅遊行程確認後，鼓勵同學分工合作、服務同學，完成旅遊所需各項食宿、交通的聯繫及育樂活動的規劃。收集相關景點簡介與適度的團康活動，都是活動成功的必需品，這些都需要同學的投入與奉獻。

19 辦理班級活動可以提升個人品德教育： 三、旅遊全程的生活教育是不可缺少的，包括灌輸同學要有守時、尊重團體紀律的觀念、禮讓同學、愛整潔（不要隨時隨地製造髒亂）、開玩笑要有分寸、愛護大自然的一草一木、具備環保概念（留下回憶不留下垃圾、隨手垃圾分類）、有禮貌、具備感恩的心（感謝所有讓這趟旅遊順利成行的有功人士）等等。

20 辦理班級活動可以提升個人品德教育： 四、有始有終的工作態度，不但是成功的班級活動應該具備的，也是下一次班級活動的最佳宣傳（如此同學才會嚮往下一次班級活動、參加的同學也會越來越多、也才會有下一次班級師生活動）。因此，活動結束的整理工作需要大家一起來完成，解散後也要叮嚀幹部以電話相互聯繫，確定大夥都安全回到溫暖的家。

21 辦理班級活動可以提升個人品德教育： 五、建立同學正確的旅遊觀念，也是我們可以做的，包括整個活動的申請、辦理旅遊平安險、確實遵守交通規則、穿著適當的服飾、注意觀光禮節與風範等等。

22 建議的旅遊行程（一日遊）： 南橫中之關古道一日遊：（5~6月及9~10月炎熱季節首選）
（一）規劃行程：07：00南台科技大學集結出發→國道一號【卡拉OK之旅】→快速道路84號→玉井→08：30到甲仙（休息20分鐘）→10：00梅山山莊（休息20分鐘）→11：30到達天池遊憩區【午餐、休息後，大夥從天池踏青到中之關登山口】→13：40到中之關登山口（休憩、整裝）→14：00離開中之關停車場→14：40梅山山莊→16：00甲仙（休息30分鐘、吃芋仔冰、芋頭餅）→18：30回到南台科技大學解散。

23 中之關、中之關古道、天池、中之關到天池步道、甲仙
建議的旅遊行程（一日遊）： 南橫中之關古道一日遊：（5~6月及9~10月炎熱季節首選） （二）個人應攜帶物品：1.背包 2.水壺 3.帽子 4.零食 5.外套 6.乾糧 7.相機 8.手套 9.登山杖 10.雨衣 11.暈車藥。 （三）活動景點說明： 中之關、中之關古道、天池、中之關到天池步道、甲仙 （四）別忘了拍照留念！！

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25 建議的旅遊行程（一日遊）： 屏東墾丁海生館一日遊：（適合11~12月旅遊）
（一）規劃行程：07：10南台科技大學集結出發→國道三號【卡拉OK之旅】→林邊→省道1號→08：50抵達楓港（休息15分鐘）→10：00到達屏東海洋生物博物館【暢遊亞洲最大的海洋生物博物館、午餐、觀賞13：00餵食秀】→13：50集合離開海生館→14：10抵達龍鸞潭生態保育區【用心體會保育區的動與靜】（或社頂公園）→15：10貓鼻頭踏青→16：00集合（準備返回溫暖的家）→16：30車程福安宮品嘗綠豆蒜→19：00回到南台科技大學解散。

26 建議的旅遊行程（一日遊）： 屏東墾丁海生館一日遊：（適合11~12月旅遊）
（二）個人攜帶物品：1.學生證（一定要帶，否則門票就要 元）2.帽子 3.零食 5.外套 6.相機 7.背包 8.暈車藥。 （三）活動景點說明： 『國立海洋生物博物館』 、『龍鑾潭』 、『貓鼻頭』 、車埕『綠豆蒜』

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28 建議的旅遊行程（二日遊）： ◎溪頭、日月潭：沿途風景區包括集集火車站與綠色隧道（單車之旅）、埔里紹興酒廠、九族文化村等等。
◎阿里山國家風景區：台灣八景之一，避暑日出雲海及賞櫻勝地。 ◎小琉球：小琉球環島之旅、浮潛勝地。

29 建議的旅遊行程（三日遊）： ◎澎湖群島：環島之旅、浮潛勝地。
◎綠島暨台東知本溫泉之旅：環島之旅、台灣唯一海洋溫泉、浮潛勝地、歡唱綠島小夜曲最佳地點。 ◎合歡山、清靜農場高山之旅：台灣賞雪勝地。

30 研究生的國際視野與工廠參訪活動： ◎新加坡大學參訪：拓展國際視野

31 研究生的國際視野與工廠參訪活動： ◎日本東京工業大學參訪：拓展國際視野

32 研究生的國際視野與工廠參訪活動： ◎中國大陸深圳工廠參訪：就業輔導

33 研究生的國際視野與工廠參訪活動： ◎香港旅遊：玩夠了，可以爲就業全心投入

34 C能力 = ( K知識 + S技能 ) A 態度 C=Competence K=Knowledge S=Skill A=Attitude
最常與同學共勉的公式 資料來源：Stein B.Jensen, et al. ICEE 2001 International Conference on Engineering Education 2001 Oslo, Norway

35 Thanks for your attention！