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活動大綱 阿文的故事 「砌」出我未來 「你」想目標
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阿文的故事
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阿文的故事 如果你是阿文,在漆黑的大海當中,你會有 甚麼想法 / 心情?
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阿文的故事 阿文看見遠處有閃動的光線,你猜這些光線是甚麼?
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阿文的故事 當阿文發現了燈塔後,你猜阿文會怎樣做? 你覺得燈塔代表甚麼?
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訂立目標的重要 為我們提供一個清晰明確的方向 擁有自己的目標,使我們做事更積極
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「砌」出我未來 每組有汽水飲管30枝,膠紙 一卷及工作紙一張 10分鐘內善用所有飲管,砌 一座又高又穩固的塔
組員用兩分鐘先擬定塔的高度及外形,並寫在工作紙上
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「砌」出我未來 當初估計塔的高度時, 考慮了甚麼因素?
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「砌」出我未來 你們心目中想砌的 塔是怎樣的?
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「砌」出我未來 砌塔的時候,會怎樣 運用現有的資源?
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訂立目標 「砌」出我未來 量力而為 考慮其可行性 不會對自己、他人或社會構成損害
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檢討計劃 「砌」出我未來 能否在限時內完成 工作 高估/低估了自己的 能力 有沒有善用所有資源
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“達標元素” SPACE 「你」想目標 Set target 訂立目標 Plan 計劃 ACt 實行 Evaluate 檢討
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達標元素 「你」想目標 訂立目標 Set target 清楚明確、可行、可量度及有時間限制 制定達標宣言 砌塔的例子
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達標元素 計劃 Plan 可行性 避免忽略其他生活事務及責任 考慮個人能力及資源分配 設定實際行動的細節 - 實行方法 - 實際進行的時間表
「你」想目標 計劃 Plan 可行性 避免忽略其他生活事務及責任 考慮個人能力及資源分配 設定實際行動的細節 - 實行方法 - 實際進行的時間表 砌塔的例子
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達標元素 「你」想目標 實行 ACt 按計劃行事
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達標元素 「你」想目標 檢討 Evaluate 目標 計劃 實踐過程 結果 砌塔的例子
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「你」想目標 全班分組 每組1張工作紙 限時5分鐘
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「你」想目標 阿文從痛苦的經驗中(在茫茫大海中迷失方向)發現懂得游泳是非常重要,所以阿文決定學會游泳。
情景一 阿文從痛苦的經驗中(在茫茫大海中迷失方向)發現懂得游泳是非常重要,所以阿文決定學會游泳。 如果你是阿文,你的目標和計劃是怎樣呢?
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「你」想目標 情景二 學校推行「閱讀計劃」 你的目標和計劃是怎樣呢?
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要增加成功達到目標的機會 「你」想目標 目標具體明確及切實可行 有周詳計劃 有實際行動 不時作出檢討
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總結 訂立目標能幫助我們有明確的方向 達標元素 SPACE 訂立目標 Set target 計劃 Plan 實行 ACt
檢討 Evaluate
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打打氣
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