Download presentation
Presentation is loading. Please wait.
1
化学反应热的计算
2
复习: 1、已知:H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g) △H=-184.6kJ/mol
则反应HCl(g)=1/2H2(g)+1/2Cl2(g)的△H为( ) D A kJ/mol B kJ/mol C kJ/mol D kJ/mol 规律: “正逆”反应的反应热效应数值相等,符号相反
3
判断下列数据△H1表示燃烧热吗? ① H2(g)+1/2O2(g)==H2O(g) △H1=-241.8kJ/mol
已知: ② H2O(g)==H2O(l) △H2=-44kJ/mol 求 ③ H2(g)+1/2O2(g)==H2O(l) △H3=? 用图示求解过程。 ①+②=③ △H3=△H1+△H2=-285.8kJ/mol
4
① C(s)+1/2O2(g)==CO(g) ΔH1=?
思考:如何测出该反应的反应热: ① C(s)+1/2O2(g)==CO(g) ΔH1=? 不能很好的控制反应的程度,故不能直接通过实验测得△H1 如果已知: ②CO(g)+1/2O2(g)== CO2(g) ΔH2=-283.0kJ/mol ③C(s)+O2(g)==CO2(g) ΔH3=-393.5kJ/mol 你能求出ΔH1吗? ① + ② = ③ , 则 ΔH1 + ΔH2 =ΔH3 所以,ΔH1=ΔH3-ΔH2 =-393.5kJ/mol+283.0kJ/mol =-110.5kJ/mol 由上两例你能得出什么结论?
5
影响反应热的因素 1、与温度、压强有关 2、与物质的状态有关 3、与反应物的用量有关 4、与反应条件(途径)无关 ——盖斯定律
6
化学反应的反应热只与反应体系的始态和终态有关,而与反应的 途径无关。
一、盖斯定律 1、盖斯定律 定压或定容条件下的任意化学反应,在不做其它功时,不论是一步完成的还是几步完成的,其热效应总是相同的(反应热的总值相等)。 化学反应的反应热只与反应体系的始态和终态有关,而与反应的 途径无关。 盖斯定律的本质:方程式按一 定系数比加和时其反应热也按 该系数比加和。
7
如何理解盖斯定律? B A 请思考:由起点A到终点B有多少条途径? 从不同途径由A点到B点的位移有什么关系?
登山的高度与上山的途径无关,只与起点和终点的相对高度有关 A 请思考:由起点A到终点B有多少条途径? 从不同途径由A点到B点的位移有什么关系?
8
△H1 < 0 S(始态) L(终态) △H2 > 0 先从始态S变化到到终态L,体系放出热量(△H1<0),然后从L到S,体系吸收热量(△H2>0)。 经过一个循环,体系仍处于S态,因为物质没有发生变化,所以就不能引发能量变化,即△H1+△H2≡0
9
盖斯定律是断定能量守恒的先驱,也是化学热力学的基础。
ΔH B A ΔH1 ΔH2 C ΔH=ΔH1+ΔH2 盖斯定律是断定能量守恒的先驱,也是化学热力学的基础。
10
2、盖斯定律在科学研究中的重要意义 有些反应进行得很慢 有些反应不容易直接发生 有些反应的产品不纯(有副反应发生) 这些都给测量反应热造成了困难 利用盖斯定律可以间接地把它们的反应热计算出来
11
3、盖斯定律的应用 有些化学反应进行很慢或不易直接发生,很难直接测得这些反应的反应热,可通过盖斯定律获得它们的反应热数据。
关键:目标方程式的“四则运算式”的导出。 方法:写出目标方程式确定“过渡物质”(要消去的物质) 然后用消元法逐一消去“过渡物质”,导出“四则运算式”。
12
已知: ①2C(s)+O2(g)=2CO(g) △H=-221.0kJ/mol ②2H2(g)+O2(g)=2H2O(g)△H=-483.6kJ/mol 求制备水煤气的反应C(s)+H2O(g)=CO(g)+H2(g)的△H ? a.将目标方程式看成总反应,其它反应看成分反应; b.在分反应中找到目标方程式中的单一反应物和生成物,调整分反应的系数和方向; c.叠加分反应和反应热。
13
△H=+178.2 kJ/mol ④=②+③-① 例1:已知下列各反应的焓变
①Ca(s)+C(s,石墨)+3/2O2(g)=CaCO3(s) △H = kJ/mol ②Ca(s)+1/2O2(g)=CaO(s) △H = kJ/mol ③C(s,石墨)+O2(g)=CO2(g) △H = kJ/mol 试求④CaCO3(s)=CaO(s)+CO2(g)的焓变 △H= kJ/mol ④=②+③-①
14
石墨能直接变成金刚石吗? 查燃烧热表知: 所以, ①- ②得: C(石墨,s)=C(金刚石,s) △H=+1.5kJ/mol
例3:写出石墨变成金刚石的热化学方程式 (25℃,101kPa时) 查燃烧热表知: ①C(石墨,s)+O2(g)=CO2(g) △H1=-393.5kJ/mol ②C(金刚石,s)+O2(g)=CO2(g) △H2=-395.0kJ/mol 所以, ①- ②得: C(石墨,s)=C(金刚石,s) △H=+1.5kJ/mol 观察该热化学方程式,回答:金刚石能自动变成石墨吗?需要什么条件?若金刚石、石墨共1mol混合在氧气中燃烧,产热QKJ,则两者的物质的量之比为:
15
①P4(白磷、 s)+5O2(g)=P4O10(s)△H1=-2983.2 kJ/mol
例4:同素异形体相互转化但反应热相当小而且转化速率慢,有时还很不完全,测定反应热很困难。现在可根据盖斯提出的观点“不管化学反应是一步完成或分几步完成,这个总过程的热效应是相同的”。已知: ①P4(白磷、 s)+5O2(g)=P4O10(s)△H1= kJ/mol ②P(红磷、 s)+5/4O2(g)=1/4P4O10(s) △H2= kJ/mol 试写出白磷转化为红磷的热化学方程式 。 ①-4×②: P4(白磷、s)=4 P(红磷、s) △ H =-29.2kJ/mol
16
你知道神六的火箭燃料是什么吗? 例5:某次发射火箭,用N2H4(肼)在NO2中燃烧,生成N2、液态H2O。已知:
①N2(g)+2O2(g)==2NO2(g) △H1=+67.2kJ/mol ②N2H4(g)+O2(g)==N2(g)+2H2O(l) △H2=-534kJ/mol 假如都在相同状态下,请写出发射火箭反应的热化学方程式。 2 × ②-①: 2 N2H4(g)+ 2NO2(g)= 3N2(g)+4H2O(l) △H= kJ/mol
17
应用盖斯定律进行简单计算,关键在于设计反应过程,同时注意:
⑴ 当反应式乘以或除以某数时,△H也应乘以或除以某数。 ⑵ 反应式进行加减运算时,△H也同样要进行加减运算,且要带“+”、“-”符号,即把△H看作一个整体进行运算。 ⑶ 通过盖斯定律计算比较反应热的大小时,同样要把△H看作一个整体。 ⑷ 在设计的反应过程中常会遇到同一物质固、液、气三态的相互转化,状态由固→液→气变化时,会吸热;反之会放热。 ⑸ 当设计的反应逆向进行时,其反应热与正反应的反应热数值相等,符号相反。
18
① CO(g)+1/2O2(g)=CO2(g) ΔH1= -283.0 kJ/mol
已知 ① CO(g)+1/2O2(g)=CO2(g) ΔH1= -283.0 kJ/mol ② H2(g)+1/2O2(g)=H2O(l) ΔH2= -285.8 kJ/mol ③C2H5OH(l)+ 3O2(g)=2CO2(g)+3H2O(l) ΔH3=-1370 kJ/mol 试计算④2CO(g)+4H2(g)=H2O(l)+C2H5OH(l)的ΔH 【解】:根据盖斯定律,反应④不论是一步完成还是分几步完成,其反应热效应都是相同的。下面就看看反应④能不能由①②③三个反应通过加减乘除组合而成,也就是说,看看反应④能不能分成①②③几步完成。 ①×2 + ②×4 - ③ = ④ 所以,ΔH=ΔH1×2 +ΔH2×4 -ΔH3 =-283.2 kJ/mol ×2 -285.8 kJ/mol ×4 +1370 kJ/mol =-339.6kJ/mol
19
二、反应的计算 题型一:有关热化学反应方程式的的含义及书写 1. 已知一定量的物质参加反应放出的热量,写出其热化学反应方程式。
2、有关反应热的计算 (1)盖斯定律及其应用 (2) 根据一定量的物质参加反应放出的热量(或根据已知的热化学方程式),进行有关反应热的计算或比较大小。Q=n×△H (3)利用键能计算反应热 题型二:燃烧热、中和热的判断、求算及测量
20
3、 今有如下三个热化学方程式: H2(g)+1/2O2(g)=H2O(g) ΔH=a kJ/ mol H2(g)+1/2O2(g)=H2O(l) ΔH=b kJ/ mol 2H2(g)+ O2(g)=2H2O(l) ΔH=c kJ/ mol 关于它们的下列表述正确的是 ( ) A.它们都是吸热反应 B.a、b和c均为正值 C.a=b D.2b=c D
21
例4已知: Zn ( s ) +1/2O2 ( g ) = ZnO ( s ) ΔH = -351.1 kJ/mol
Hg ( l) +1/2O2 ( g ) = Hg O ( s ) ΔH = kJ/mol 则可知: Zn ( s ) + Hg O ( s ) = ZnO ( s ) + Hg ( l) ΔH 3= kJ/mol。则 为ΔH 3为多少?
22
盖斯定律:不管化学反应是一步完成或分几步完成,其反应热是相同.换句话说, 化学反应的反应热只与反应体系的始态和终态有关,而与反应的途径无关.
因为有些反应进行得很慢,有些反应不容易直接发生,有些反应的产品不纯(有副反应发生),这给测定反应热造成了困难.此时如果应用盖斯定律,就可以间接地把它们的反应热计算出来.
Similar presentations