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电子白板技术优化中学化学教学 2 1 3 使用电子白板需要明确的一些问题 电子白板的特点和功能 用活电子白板 构建高效课堂
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电子白板技术优化中学化学教学 交互式电子白板是将传统的黑板和现代的计算机、投影、网络等多媒体结合在一起的一种现代教育技术， 即教师用电子笔（或手指直接替代电子笔）代替鼠标和粉笔，直接在电子白板上操作电脑，在电脑界面上进行书写或标注，轻松绘制各种几何图形、化学实验图、化学方程式等。其中既可以播放PPT幻灯片、Flash动画等多媒体课件，又可以借助于电子笔在白板上演示、板书。 灵活性 互动性 生成性
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电子白板技术优化中学化学教学 用活电子白板 构建高效课堂 化学学科具有教学资源丰富，图片、视频信息量大 建设 资源库 用活
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电子白板技术优化中学化学教学 白板中“视频”的应用
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电子白板技术优化中学化学教学 白板中“我的资源”的应用
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电子白板技术优化中学化学教学 用活电子白板 构建高效课堂 化学学科演示实验多，有的实验反应时间长、有毒、不直观 视频 实验 数字化
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电子白板技术优化中学化学教学 化学实验的直观性
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电子白板技术优化中学化学教学 化学实验的信息化
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电子白板技术优化中学化学教学 用活电子白板 构建高效课堂 化学微观粒子（分子、原子等）抽象、能理解 动画 模拟 照相 抓拍
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电子白板技术优化中学化学教学 化抽象为形象，突破难点
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电子白板技术优化中学化学教学 记录学生的学习行为，回放反思
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电子白板技术优化中学化学教学 使用电子白板需要明确的一些问题 3 1 2 视频实验不能完全代替以实物器材为核心的实验教学
白板的应用设计要服从于教学设计 2 动画、视频、图片的课堂运用，避免泛滥
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